第4课时智慧广场 1.数一数,三角形有多少个 2.甲、乙、丙、丁四名同学每两人通一次电话,可以通多少次电话 3.1从4个声母中选出2个,有多少种不同的选法 2从3个声母和2个韵母中选出2个声母和1个韵母,一共有多少种不同
青岛,六年制,年级,下册,数学
列表枚举 教学内容 上海市九年义务教育课本数学二年级第二学期P71 教学目标 1、初步学习通过使用列表枚举的方法来解决简单实际问题。 2鼓励思维多样化。 3养成独立探究、合作交流的学习习惯，激发学习数学的
沪教版二年级下册数学教案-7.8数学广场－列表枚举,教学设计,沪教版二,年级,下册,数学教案,7.8,数学,广场,列表,枚举,教学,设计
教案 数学广场流程图（1） 教学内容课本P74页 数学广场流程图 教学目标1、通过加与减的整合，认识和理解流程图。 2、在游戏流程图中，学会应用预先给出的专业指令进行加法和减法的分析和运算，并正确地记录。 3
沪教版二年级下册数学教案-7.10数学广场——流程图1,教学设计,沪教版二,年级,下册,数学教案,7.10,数学,广场,流程图,教学,设计
数学广场七巧板 教学内容P72-73，七巧板 教学目标 1、通过用七巧板拼搭图形，进一步接触基本图形正方形、三角形、平行四边形。 2、通过学生大量拼摆图形，发现图形可由简单到复杂的变化及联系，感受图形美。 3
沪教版二年级下册数学教案-7.9数学广场——七巧板,教学设计,沪教版二,年级,下册,数学教案,7.9,数学,广场,七巧板,教学,设计
教 案 NO：6 课 题 第6课 舞动的星空 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识和 技 能 理解自定义动画的特点和实现途径和要求，能根据需要设置常规的自定义动画 过程和 方 法 教师演示与学生探索相结合，在具体实践操作中熟悉自定义动画的特点和应用规律 情感态度与价值观 开拓视野，解放思想，激发创造思维 培养
大连理工版五年级上册信息技术第6课,舞动的星空,教案,大连理工,年级,上册,信息技术,舞动,星空
课题 7.广场舞动醉人歌 课型 新授 课时 2-2 教 学 目 标 1、知识目标：学会插入音乐、控制播放的方法。 2、能力目标：通过分组讨论和相互交流，了解音乐在数字故事中的作用，并能为自己创作的数字故事添加合适的音乐。 3、情感（德育）目标：通过创作爷爷、奶奶的数字故事，了解他们的业余生活，提高审美情操，感受音乐魅力，初步提高用音乐表达信息的能力。 重难点 学会插入音乐、控制播放的方法 教学方
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课题 7.广场舞动醉人歌 课型 新授 课时 2-1 教 学 目 标 1、知识目标：学会插入音乐、控制播放的方法。 2、能力目标：通过分组讨论和相互交流，了解音乐在数字故事中的作用，并能为自己创作的数字故事添加合适的音乐。 3、情感（德育）目标：通过创作爷爷、奶奶的数字故事，了解他们的业余生活，提高审美情操，感受音乐魅力，初步提高用音乐表达信息的能力。 重难点 学会插入音乐、控制播放的方法 教学方
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智 慧 广 场,回顾反思,自主练习,你说我讲,情境导入,一、情境导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,从1写到100。,一共要写多少个“9”？,重复数,百数表,二、你说我讲,一共要写多少个“9”？,不重复数,继续,9,19,29,39,59,二、你说我讲,49,69,79,89,90,91,92,93,94,95,96,97,98,99,一共写出了多少个“9
智慧广场一：用列举的方法找“1—100之间”有多少个9,青岛,一年级,下册,数学,智慧,广场,列举,罗列,方法,法子,之间,多少,课件
智慧广场情境导入探究新知课堂小结课后作业分数加减法（二）课堂练习5情境导入你能提出什么数学问题一共有多少种组合方法探究新知无序有序字母无序小丽-小军小军-小杰小杰-小阳小阳-小军小阳
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