教科版科学一年级下2.5观察鱼教学设计 课题 观察鱼 单元 2 学科 科学 年级 1 学习 目标 科学知识 1、知道鱼有鳞片、鳍、鳃等身体特征。 2、知道鱼生活在水中,它的身体适应水生环境。 科学探究 1、观察鱼,描述鱼
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小班数学教案逛商店（观察、比较能力） 活动目标 1能从众多图案中找到与指定目标对应的图形、物体，发展幼儿的观察、比较能力。（重点） 2体验数学活动的快乐，喜欢数学活动。 流程 参观服装店，对
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4.观察蜗牛教学设计 【教材分析】 观察蜗牛是青岛版小学科学（五四学制）二年级下册动物感知环境单元的第四课时。本课以动物与生存环境的关系为线索，通过探究蜗牛的外形特征，进而将动物与环境之间建立起联系，让学生明白动物是怎样接触和感知环境的。 教材由三部分组成：第一部分活动准备，通过让学生寻找蜗牛的活动，观察蜗牛的生长环境。通过图示的形式呈现了白醋、蜂蜜、树枝等研究材料，为探究活动做好准备。第二部分
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观察土壤教学设计 【教材分析】 本课为本单元的第6课，在上一课的学习中，我们已经从对岩石的学习过渡到了对土壤的关注。在本课中，通过初步探究和土壤沉积实验两大部分的核心探究活动，让学生观察土壤，知道土壤的组成成分，体会土壤与人类密不可分的关系。 本课分为聚焦、探索、研讨、拓展四个环节。从聚焦环节初步推测土壤里面有什么，到探索环节通过观察土壤、土壤沉积实验研究土壤的组成成分，再到研讨部分对实验现象的交
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观察水果教学方案 教学目标 1. 学会综合运用多种感官进行观察； 2. 能通过观察描述物体的轻重、颜色、表面粗糙程度、形状等特征； 3. 对常见物体的外在特征有观察、探究兴趣，并能提出相关问题。 教学重难点 【教学重点】 1. 学会综合运用多种感官进行观察； 2. 能通过观察描述物体的轻重、颜色、表面粗糙程度、形状等特征。 【教学难点】 能通过观察描述物体的轻重、颜色、表面粗糙程度、形状等特征
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观察一种动物教学设计 【教材分析】 从这一课开始，学生将对一些身边常见的，比较熟悉的小动物进行细致地观察。进行这些观察活动时，一方面培养学生认真、细心和善于观察身边事物的习惯，另一方面指导学生学习观察的方法，引导学生在观察中归纳，发现动物的共同特征，建立起动物是一种生命体的概念。因为蜗牛在本地区比较常见，而且体型比较大，比较容易观察到细节，特别是下雨之后，在很多蜗牛爬出来，观察材料容易获得，故选取
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观察与比较教学设计 【教材简析】 通过感觉器官对周围世界信息的感知，人们能够感受到气味、味道、形状 、大小、颜色等。感觉器官能够帮助我们认识周围的世界，不单单是观察到了什么，更重要的是通过比较对各种事物加以识别、分析。从感官对信息的直接获取，到知觉上的深度比较、判断，这是这节课的发展路线。学生将尝试用不同的感觉器官收集信息，并根据自身经验比较事物的差异，尝试区分“想象”和“事实”。本节课中，学生有
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观察鱼教学设计 【教材分析】 观察鱼是第二单元的第5课，本课将以鱼为对象，继续开展对动物个体的观察活动。鱼类分布广泛，易得、易养，是水生脊椎动物的代表，它的身体形态与蜗牛等陆生动物有较大的区别，具有明显的适应水生环境的身体特征。有鳍、有鳃、终身生活在水中等是这类动物的主要特征。多种多样的鱼类展现了动物世界的多样性，体现了动物适应环境的特点。 本课的教学内容分为鱼的身体特点、鱼的运动和鱼的呼吸三大板
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第一单元 探秘生物体的基本结构 第二课 洋葱表皮的秘密 一、教学目标 1.科学知识 知道常见光学显微镜的操作方法。 知道洋葱表皮是由一个一个紧密挨着的“小格子”组成的。 初步了解洋葱表皮临时玻片标本的制作步骤。 2.科学探究 在教师指导下，能正确操作显微镜，并在观察洋葱表皮永久玻片标本的活动中练习操作技能，同时观察到洋葱表皮的细胞结构。 在教师指导下，学习洋葱表皮临时玻片标本的制作方法，能自制洋葱
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u 教学反思 “从不同位置观察物体”是在直观认识了简单几何体和平面图形的基础上进行教学。以前的几何教学，教材上主要是对形体的具体认识的设计，对学生的空间观念的培养没有一定的落实措施，教师在教学中的随意
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第4课观察洋葱表皮细胞 (教材P910) 授课时间：______________累计____1____课时 课题 观察洋葱表皮细胞 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 知道洋葱表皮是由细胞构成的。 科学探究目标 1.学习制作洋葱表皮玻片标本。 2.会使用显微镜观察洋葱表皮细胞，用图画和文字记录观察到的洋葱表皮细胞。 3.能够对比洋葱表皮细胞与死亡的软木细胞，认识植物细胞的特点。 科学态度目标
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第4单元动物感知环境4.4观察蜗牛科学概念目标（1）知道蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的环境里。（2）知道蜗牛可以通过嗅觉、味觉、视觉来感知食物和周围的环境。科学探究目标（1）通过图片的观察、资料的交流，了解蜗牛
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青岛版小学科学 二年级上册配套课件 （五四制）,4.观察蜗牛,活动准备,猜谜语,没有脚，没有手， 背上房子到处走， 有谁把它碰一碰， 赶紧躲进房里头。,活动过程,蜗牛,活动过程,4.观察蜗牛,活动过程,你们在哪些地方发现的蜗牛？,活动过程,你们在哪些地方发现的蜗牛？,活动过程,观察蜗牛,放大镜不要离蜗牛太远哦！,活动过程,蜗牛喜欢在阴暗、潮湿、温暖的环境中生活。,蜗牛的生活环境,活动过程,观察蜗牛
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观察蜗牛,青岛版小学科学二年级上册（五四制）,名字叫做牛，不会拉犁头。说他力气小，背着房子走。,猜谜语,大家好！我是一只很可爱的小蜗牛!,你们在哪些地方发现的蜗牛？,蜗牛喜欢在阴暗、潮湿、温暖的环境中生活。,蜗牛的生活环境,一起来画个小蜗牛吧！,蜗牛比较小, 使用一种工具 __________ 来观察会更清楚。,放大镜,观察蜗牛的一般顺序:,先观察外表，后观察内部，再观察一些变化的方式。,温馨提
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2 观察水果,第一单元 “五官”兄弟,一、课程导入,水果联欢会开始啦！,二、讲授新课,“五官”兄弟的作用,声 音,颜色 形状 大小 ,香 臭 酸 腥 ,酸 甜 苦 咸 ,光滑 粗糙 软硬 冷热 ,二、讲授新课,观 察 水 果,二、讲授新课,它是什么水果？ 它是什么样子的？ 它有哪些特征？,观 察 水 果,二、讲授新课,观 察 水 果,就像这样,二、讲授新课,用不同的感官观察并描述你带来的水果
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4、观察月相,为什么总是看到月球的一面？,观察和记录月相1、观察月相图片、描述月相。,月球在圆缺变化过程中出现的 各种形状叫做月相。,满月,娥眉月,娥眉月,上弦月,下弦月,凸月,凸月,观察和记录月相2、实际观察和记录月相。,1、根据我们观察的月相，涂黑表中的圆圈。,提示：不要忘记在表上写观察日期
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义务教育教科书,科学,一年级 上册,3. 观 察 叶,gun ch y,大小,颜色,软硬,形状,薄厚,气味,叶有什么特点呢？,各种各样的叶,芭蕉叶,画一片叶,一片完整的叶包括叶片和叶柄，叶片上有叶脉.,叶有什么特点？ 它会怎样变化？,观察叶 视频,叶、叶片
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2.洋葱表皮的秘密,说一说显微镜的组成部分及名称。,让我们亲自操作显微镜来观察吧！,洋葱表皮有着怎样的细微结构？,学习使用显微镜,在使用显微镜的时候，我们需要注意些什么？,观察洋葱表皮永久玻片标本,正确操作显微镜，观察洋葱表皮，把自己的发现记录在活动手册中。,任 务,洋葱表皮永久玻片标本、显微镜、放大镜、记录笔。,实验材料,1.显微镜取镜和安放、对光。 2.将洋葱表皮永久玻片标本放置到载物台上，调
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4. 观察洋葱表皮细胞,教科版六年级科学上册,聚 焦,显微镜的发明使人们能观察到更微小的物体细胞。,你听说过细胞吗？关于细胞你知道些什么？,聚 焦,1663年，英国科学家罗伯特 胡克用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它们命名为细胞。,资料：,从资料中,你获得了什么信息?,探索一：制作洋葱表皮玻片标本,探 索,清 水,碘 酒,滴 管,载 玻 片,吸
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第一单元 微小世界,第4课时 观察洋葱表皮细胞,想一想：你认识细胞吗？ 向身边的同学介绍你对细胞的了解。,洋葱表皮细胞很小，肉眼看不见，如何能够清楚地看到细胞结构呢？,制作洋葱内表皮玻片标本,实验材料我会认,清水,镊子,碘酒,滴管,盖玻片,吸水纸,载玻片,洋葱,小刀,做一做,制作洋葱切片,1、把洋葱鳞茎切成两半，掰下其中一块，注意不要弄掉内表皮； 2、在内表皮上用小刀轻轻划一个指甲大小的“井
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