观察我们的身体教学设计 【教材分析】 本课是教科版科学两年级下册第二单元第一课时的内容。在本单元，学生们研究的对象是自己的身体，作为该单元的起始课，学生将有目的地观察人体结构。本节课探索部分主要包括四个活动，从两方面进行，先观察身体的外部，再从外到内去观察身体内部。四个探索活动分别为：1、观察身体外形结构，认识人体的基本结构包括头、颈、躯干和四肢；2、观察身体具有左右对称性；3、摸一摸胳膊、手、小
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观察我们的身体教学设计 【教学目标】 科学概念目标 1我们的身体基本结构分为头、颈、躯干和四肢，身体外形具有左右对称的特点。 2身体内部还有很多我们看不到的结构，如骨骼、肌肉、心脏等。 科学探究目标 1能够观察并描述身体的外部结构。 2能够用摸、听等方法，探知身体内部的情况。 科学态度目标 1能够尝试用不同的方法开展观察活动，以证实自己的观察结果。 2能够如实描述自己的观察结果。 科学、技术、社会
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观察我们的身体,活动一：观察身体的外部结构,1、分一分,2、标一标,3、折一折,我们组把人的身体分成了 ，共 部分。 沿中间对折，发现身体是
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