关爱自我，珍爱生命 课型阐述 这是一节生命教育课。初中生在成长过程中，大部分学生的经历比较简单，崇尚完美生活，感情比较脆弱，心理还不成熟，思维时常带有片面性和表面性，往往做任何决定都很冲动。现在很多人都强调对家长负责、社会、事业、所做的事情负责。但归根结底就是要自己负责，对自己的人生负责。在学习、生活碰到问题，如果一时得不到解决，会带来很大的挫败感，以及对生命失去继续下去的勇气，而会选择走向极端
北师大版八年级心理健康教育20关爱自我，珍爱生命,教案,北师大,年级,心理健康,教育,20,关爱,自我,珍爱,生命
蘑菇家园教案 教材分析： 蘑菇形如一把伞，又因其朴实的外观激起了艺术家奇特的想象力：作家创造过一个个关于蘑菇的故事，建筑师设计了一座座蘑菇房子，而画家又构思出千奇百怪的蘑菇作品，在这些艺术作品的感染下，孩子们充满了对蘑菇的喜爱，对家园的热爱。他们蹲在蘑菇前，想着小白兔是如何住在蘑菇房子里，想着长颈鹿会不会请自己吃蘑菇，一切奇思妙想都使他们的小脑袋充满了创作的欲望。 本课以“蘑菇”家园为题，让学生看
蘑菇家园,浙美版,一年级,下册,美术,蘑菇,家园,教案
教学内容： 蘑菇家园教案 学习领域： 造型表现 课时： 2课时 教学目标： 1了解蘑菇的种类、形状。培养学生的观察力，想象力和创造力。 2学习用各种基本形画蘑菇并加以想象进行创作。 3引导学生提高人文、自然、生态环境地保护意识。 教学重点： 学习用基本形画蘑菇。 教学难点： 利用蘑菇的形状进行大胆想象创作。 教学方法： 讲解法、谈话法、讨论法 教学准备： 1教师：图片、实物投影、范画。 2学生：彩
蘑菇家园,浙美版,一年级,下册,美术,蘑菇,家园,教案
绿水青山，美好家园 主题班会教学设计 活动目的： 1、 通过视频和图片让学生了解环境破坏造成的严重后果。 2、 了解环境污染种类，知道身边有哪些破坏环境的行为。 3、 激发学生主动保护环境的意识。 活动准备： 环保树、便签纸、PPT 活动过程： 1、 地球只有一个 1、 同学们，你们觉得哪里是我们的家园？是地球，是国家，是城市，是乡村，是校园，是小区，是我们身边的一草一木。我们和世间万物共同生活在
绿水青山，美好家园,小学,综合,实践,主题,班会,绿水青山,美好,家园,教案,陕西,市级优课
彩墨家园教案 教学目标： 1、 学习中国画树和叶的画法、点景的画法；通过对经典作品的赏析，感受并了解中国 画树和点景的表现方法，以及用笔的疏密及膜的浓淡来表现景物的远近。 2、 通过讲解、演示等活动，帮助学生理解中国画树和叶的画法、点景的画法；通过实 践练习活动，让学生初步掌握中国山水画的表现方法，体验国画的乐趣。 3、 激发学生学习中国画的兴趣，体会中国山水画与自然的联
彩墨家园,鲁教版五,年级,下册,美术,墨家,教案
彩墨家园教案 教学目标： 复习、巩固水墨画的基础知识。即，工具材料，用笔用墨。学习几种动物的画法。 教学重、难点：训练学生的用笔、用墨。用笔用墨的技法、技巧，以及动物的造型。 课前准备：学生准备几张小动物的照片。准备好笔、墨、宣纸等。教师准备几幅小动物的图片。教师准备范图。 教学过程： 1.简要地复习国画的基础知识和用笔用墨等作画技巧。 2.教师出示几幅动物的水墨画，并结合
彩墨家园,鲁教版五,年级,下册,美术,墨家,教案
爱护家园教案 教学目标： 让学生通过对周围景物的观察、记忆和想象，用集体讨论、集体创作的方式画出自己美丽的家园。 培养学生的想象力和创造才能。 加强相互合作的群体意识，增强热爱家乡的感情。 重点和难点： 1、集体创作，相互合作完成绘画作业。 2、集体讨论绘画题材、内容绘画选取哪些有特色的景物和采用什么绘画方法。 课前准备： 1、实物投影机。 2、为学生提供绘画材料大
爱护家园,鲁教版五,年级,上册,美术,爱护,家园,教案
彩墨家园教案 教学目标： 1、认识了解水墨画的特性，掌握水墨画的基本表现方法。 2、运用水墨画的方法，尝试进行创造表现。 3、发展学生的想象力和创造力，提高学生学习水墨画的兴趣。 教学重、难点： 1、认识、掌握工具材料的使用。 2、焦、浓、重、淡、清的画法。 教学过程： 一、组织教学 教师检查学生所带材料、工具并进行调配。 二、新课新授 1、出示一幅中国画，并结合课本插
彩墨家园,鲁教版五,年级,下册,美术,墨家,教案
我们的地球家园教案 教学目标： 1、引导学生观察动物和植物的颜色与纹样。 2、引导学生感受动植物的颜色与纹样的美。 3、引导学生用简单的话语表达自己的感受，并学会保护我们的地球家园。 课前准备： 1、学生需收集有漂亮颜色和纹样的动物植物的照片、图片、资料、实物或标本。 2、教师准备2-3幅艺术家表现动物、植物的作品。 教学重、难点： 1、是否仔细观察了动物与植物的颜色及纹样
我们的地球家园,鲁教版,一年级,上册,美术,我们,地球,家园,教案
第6课 绿色家园作品展 学 科 信息技术 课题 绿色家园作品展 年级 四 课 时 6 课型 新授 时 间 项目 内 容 批注 教材 分析 电子板报是针对学生wps文字前期分散的教学内容进行综合的整体应用，从而改变枯燥无味的教学过程，可根据该课程与美术学科的海报设计可以进行一定的整合。 学情 分析 通过学习，学生已经对电子板报的设计有了一定的思路，综合
青岛版第二册信息技术第6课,绿色家园作品展,教案,青岛,第二,信息技术,绿色,家园,作品展
“绿色家园展”当堂达标 【当堂达标】 1、 怎样设置页边距和纸张方向？ 2、 电子板报通常包含哪些内容？ 3、 制作一张电子板报需要注意哪些事情？ 【参考答案】 1、单击左上角 右侧的 在下拉菜单中选择“文件”，找到“页面设置”命令。在页面设置对话框中，对“页边距”和“纸张方向”进行设置。 2、报
绿色家园作品展,青岛,第二,信息技术,绿色,家园,作品展,当堂,达标
“绿色家园”作品展 学案 【学习目标】 知识目标：引导学生学习在WPS文字中进行页面设置、如何制作电子板报等操作。 技能目标：引导学生积极参与到WPS文字表格操作实践操作过程中，掌握制作电子板报的方法，提升操作能力。 情感态度价值观目标：培养学生严谨的学习态度和审美观。 【重点难点】 重点：掌握在WPS文字制作电子板报。 难点：掌握在WPS文字制作电子板报。 【学习过程】
绿色家园作品展,青岛,第二,信息技术,绿色,家园,作品展
第一单元 WPS文字处理 第6课 “绿色家园”作品展 教案 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识目标 引导学生学习在WPS文字中进行页面设置、如何制作电子板报等操作。 技能目标 引导学生积极参与到WPS文字表格操作实践操作过程中，掌握制作电子板报的方法，提升操作能力。 情感、价值观 培养学生严谨的学习态度和审美观。 教学重点 掌握在WPS文字制作电子板报的方
绿色家园作品展,青岛,第二,信息技术,绿色,家园,作品展,教案
第四单元 地球我们的家园 第五课 地球家园保卫战 一、【核心素养目标】 科学观念： 知道塑料自发明以来给人们生活带来了诸多方便，但也对环境造成了很大负面影响，知道“白色污染”即塑料引发的污染。 知道塑料有很多种，生活中使用塑料时要尽量使用可降解的环保塑料。 知道世界各国为保卫地球而联合起来所做的努力。 科学思维： 在阅读资料的基础上，针对世界各国联合保卫地球的努力发表自己的
湘教版六年级下册科学4.5,地球家园保卫战,教案,湘教版,六年级,下册,科学,4.5,地球,家园,保卫战
6,2共筑生命家园教学设计课题6,2共筑生命家园单元文明与家园学科道德与法治年级九年级上册设计理念,生本,以学生为本,基于学情,引导学生通过对塞罕坝林场几度变迁的思考,感悟人与自然的关系,树立人与自然和谐共生的基本理念,启智,启发学生思维
共筑生命家园,人教部编版九上,道德,法治,生命,家园,教案设计,安徽省,公开,公然
第四单元 地球我们的家园 第一课 生命的家园 一、【核心素养目标】 科学观念： 知道地球为生命提供了必需的条件，是生命的家园。 知道地球为人类生存提供了生物、矿产、能源等多种资源。 知道地球资源有的不可再生，正逐渐枯竭，环境逐渐恶化，地球已不堪重负。 科学思维： 查阅资料并结合所学知识，分析地球成为生命家园的原因。 探究实践： 能搜集地球为人类生存提供多种资源的资料并制
湘教版六年级下册科学4.1,生命的家园,教案,湘教版,六年级,下册,科学,4.1,生命,家园
4 地球 我们的家园,学习目标,学习重难点,补充资料,思维导图,思考与探究,例题讲解,每课一练,【答案】B,【答案】(1)演讲比赛、歌唱比赛、绘画比赛。,(2)从自己做起、从身边做起；呼吁大家一起保护环境。,空间,惩罚,生命,高,效回收,金山银山,山更,绿,B,B,D,D,C,C,随手关掉水龙头；淘米水浇花；洗衣服的水冲马桶。,宣传垃圾分类的好处，积极参与垃圾分类；植树造林，为地球,增添绿意；乘坐
部编版六下道德与法制4,地球,我们的家园,课件,部编版六下,道德,法制,我们,家园
我们的家园,荒岛上有什么？,表达交流,表达交流,调查,得出结论,表达交流,长江三峡,长江三峡水利枢纽,拓展活动,大自然是博爱的，是美好的，它不仅带给我们美的感受，还无私地为我们提供了许多生存的资源。,我爱大自然，,它让世界变得美丽绚xun烂。 阳光、空气、水， 给我们滋养和沐浴。 珍惜我们共有的家园吧， 让世界充满平安！,再 见
大象,年级,下册,科学,1.3,我们,家园,课件
信息技术四年级下册 青岛版,小小设计师 “绿色家园”作品展,页面设置,将电子板报的页边距改为上、下、左、右均为“1厘米”，纸张方向改为“横向”。,电子板报通常包含报头、版权信息、导读等内容,版式设计我做主,版面一般划分为多个栏目区域，根据栏目区域的内容进行版式设计,电子板报有哪些元素组成,图文并茂要搭配,图片、文字,巧用配色来换装,绿色调为主,蓝色调为主,发布作品来宣传,怎样来宣传你的
绿色家园作品展,青岛,第二,信息技术,绿色,家园,作品展,课件
5.地球家园保卫战,观察这幅图片，谈谈你的感受。,2018年6月2日，一头吞食了80多个塑料袋的巨头鲸幼崽(zi)死在泰国南部海岸。 在泰国水域，每年有近300头海洋生物，包括巨头鲸、海龟、海豚因吞食塑料袋而死。 专家呼吁：“我们要减少塑料袋的使用!”,塑料的发明对我们人类有好处吗？,认识塑料的功与过,人类历史上第一种完全人工合成的塑料，是在1909年由美国人贝克兰发明，又称贝克兰塑料。在
湘科版,六年级,下册,科学,4.5,地球,家园,保卫战,课件
1.生命的家园,空气让我们呼吸， 水是生命的源泉， 适宜的温度， 各种资源， 共同支持生物圈。 环境问题恶化， 地球没有保险， 珍惜保护任务艰！,读了这首诗后，你有什么感受？,在浩瀚的宇宙中，有一个蓝色的星球，它闪烁着斑斓的光环，在不停地转动。这个神奇的蓝色星球就是各种生物和人类共同的家园地球。,地球为什么能成为生命的家园？,分析生命必需的条件,说一说，生命生存必需的条件有哪些？地球为生命提供了哪
湘科版,六年级,下册,科学,4.1,生命,家园,课件
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
