综合探究七 感悟工业时代的社会变迁 见学生用书P74 一、回望工业化与城市化的脚步 1工业化 1工业成为主要生产部门工业革命开始后，工农业在国民收入中的比例发生了变化，__工业__逐渐超过__农业__，占据主要
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综合探究七 感悟工业时代的社会变迁 练习 一、选择题 1. 阅读右图，促使英国城市人口占总人口比例在某一时期增长最快的主要原因是（ ） A.“三角贸易”的进行 B.殖民扩张和掠夺 C.权利法案的颁布 D.工业革命的完成 2. “科学技术是第一生产力。”下列对人类历史科技革命的评述不正确的是（ ）。 A第一次工业革命的标志是蒸汽机的发明和应用 B飞机是第二次科技革命的重
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人教新课标版历史与社会八下综合探究七感悟工业时代的社会变迁 教学设计 课题 感悟工业时代的社会变迁 单元 第七单元 学科 历史 年级 八年级 学习 目标 1.了解工业化和城市化的历史进程，学会辩证和理想地看待工业革命对社会进步的贡献。 2.领会工业化和城市化的含义，理解工业化和城市化与我们现今所享受的文明生活的关系。 3.知道现代文明生活和工业化、城市化之间的关系，理解工业社会中人们在政治、经济
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第1课 生活在信息时代 教学目标： 1、体会无处不在的信息； 2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术； 3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术； 4、了解信息高速公路； 教学重难点：信息的各种心态及其本质含义。 教学方法：1、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。 2、电脑动画课件教学。 教学准备：1、电脑室内利用电脑播
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17.3 现代通信走进信息时代 教材背景分析 本节教材由“卫星通信”、“光纤通信”、“信息高速公路的主干线-互联网”三部分构成，教材图文并茂，充分联系生活实际，体现了现代科技在信息交流方式上给人们带来的几大便利。 学习者特征分析 由于电视、广播、移动通信、网络等信息技术已经普及，所以学生对与卫星通信、光纤通信以及互联网并不陌生，但对于广播、电视、移动通信是通过微波传递信息的，光纤通信的原理
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综合活动3 作品共享大家赏 教学目标： 1.学会欣赏各种主题的计算机绘画作品，领会作者创作思想。 2.掌握评析绘画作品的要素，懂得鉴别作品采用的艺术表现手法。 3.学会上传文件到共享文件夹。 4.熟练操作图像的合成。 5.学会客观评价别人的绘画作品，我出自己作品的优缺点，制订改进方案。 6.激发学生创作优秀计算机作品的兴趣。 7.培养学生自主探究的精神，提升学生小组合作学习的能力。 教学重点：
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教 案 NO：8 课 题 第8课 共享节日盛宴 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 1、了解幻灯片视图的应用；2、掌握删除幻灯片的方法； 3、掌握移动幻灯片的方法；4、掌握复制幻灯片的方法 过程方法 通过小组合作与探究、任务驱动等方法完成对一组幻灯片的编辑 情感态度价值观 在探究新知识的过程中，提高自身
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主题活动3 收集和共享信息 一、教材分析 本课是“网络基础”模块教学的一个总结，旨在让学生进一步掌握利用网络收集自己需要的图片、文字、声音、视频等信息的方法。学生根据自己选择的主题，收集大量信息，运用掌握的知识对信息进行识别和分类整理，再利用信息表达自己的观点和想法，让更多的人清楚了解自己的观点和想法。教师在本课的教学中，要注意让学生体会信息技术的优势，要将“健康上网”这一意识融入整节课的教学过
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课时训练五 隋唐时期繁荣与开放的时代 一、选择题 1.2019临沂下列哪一史实结束了长期分裂的局面,顺应了我国统一多民族国家的历史发展大趋势 A.隋文帝灭掉陈朝B.隋朝创立科举制 C.隋朝统一度量衡D.隋朝开通
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第三单元 能 源 第四课 多能源时代 一、【核心素养目标】 科学观念： 知道人类社会正处于对能源需求快速增长的多能源时代。 知道我国是一个能源短缺的国家，需要节约能源，减少损耗，提高利用率。 知道开发利用新能源的一些举措。 科学思维： 能搜集开发利用新能源的资料并制作资料卡。 探究实践： 针对我国能源生产及消费的重要数据，能进行比较和分析，发现问题并提出解决问题的办法。
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课时训练十九 封建时代的欧洲、封建时代的亚洲国家 一、选择题 1.2019邵阳2019年4月15日,法国 重要活动场所巴黎圣母院失火。值得欣慰的是,巴黎圣母院祭坛、十字架和耶稣的荆棘王冠等珍贵文物幸免于难。文中
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第8课 共享时代新花样 教材分析： （1）本课介绍了物联网技术与共享物品之间的关系及如何利用手机上的APP解锁共享物品。 （2）引导学生走进物联网时代，利用手机APP解锁共享物品。 （3）结合生活实际，学会用手机APP使用共享物品，体会物联网技术的来临。 学生分析： （1）智能手机已普遍在学生中使用，通过本课的学习，让学生了解手机APP解锁共享物品的原理及未来的应用趋势。 （2）鼓励学生去探索利
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10、新石器时代的宝贝,表现得好会有奖励哦,1、良渚的简介,2、石器知识,3、陶制品,交流（一）,5、雕琢工具之谜,4、治玉,6、原始文字,交流（二）,在杭州市中心向西北约13千米有个普通的小镇，她拥有一个非常诗意的名字良渚：美丽的水中小洲，这就是余杭区良渚镇。良渚文化在长江下游太湖流域的广袤土地上，生息、繁衍了一千余年。良渚文化博物馆展出了53004000年前的精美器物400多件，生动地再现了那
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综合探究七 感悟工业时代的社会变迁,人教版 八年级下,新知导入,新知讲解,1、回望：工业化与城市化的脚步,1.含义：,工业化一般理解为产业化，即各个产业不断从传统经济中产生、发展和壮大的过程。 不能简单地将发展工业，甚至重点发展某类工业（如重工业、制造业）作为工业化，而应将工业化看作是农业、工业和第三产业等各个产业协调发展的过程。,新知讲解,工业化的表现,工农业在国民收入中的比例发生了变化，工业逐
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麦克斯韦,赫兹,电磁场理论,验证电波的存在,你眼中的现代通信,17.3 现代通信走进信息时代,阅读书本P71-72页，回答以下问题,1、卫星通信是利用什么传递信号？ 2、微波是怎么传播的？ 3、卫星通信系统是由哪两部分组成的？ 4、通信卫星大都采用什么卫星，它有什么特点？ 5、卫星通信的优点是什么呢？,1、卫星通信是利用什么传递信号？ 2、微波是怎么传播的？ 3、卫星通信系统是由哪两部分组成的
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第二单元夏商周时期： 早期国家与社会变革 第6课动荡的春秋时期,知识点一春秋时期的经济发展,1. 农业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。,【知识拓展】人类在不同的历史阶段使用的生产工具 北京人、山顶洞人打制石器 河姆渡人、半坡人磨制石器 夏、商、西周时期青铜器 春秋时期铁器,【重要提示】铁制农具和牛耕的出现与应用，是春秋时期农业生产力水平显著
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综合活动3 作品共享大家赏,活动任务,任务内容： 将计算机绘画作品上传到共享文件夹，与同学互评共享；再以小组为单位创作一个主题作品。,活动任务,任务说明： 围绕老师分享的几幅作品，从作品的内容、构图形式以及表现手法等几个方面进行赏析。 对照自己的作品，分析优点和不足，进而思考如何改进不足之处 小组讨论并构思，共同创作一个自己组内的作品。 根据讨论结果，分工协作，共同完成一个作品。,任务分析,根据自
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第5课时隋唐时期繁荣与开放的时代第一部分中国古代史【时空坐标】考点一隋朝的统一与灭亡【课标内容】知道隋朝的统一了解科举取士制度的创建和大运河的开通知道隋朝灭亡的原因。1.隋的统一1建立581年隋文帝夺权建
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4.多能源时代,说一说，你知道有哪些能源？,自工业革命以来，人类对能源的需求快速增长，逐渐进入以化石能源为主、多种新能源补充的多能源时代。,我国生产的能源可以满足人们的需求吗？生活中，我们遇到过因为能源短缺而引发的问题吗？,了解我国的能源问题,分析上图中数据，了解我国的能源现状，并与同学交流。,生产的能源比消费的少，怎么解决？,其他国家有没有卖,看一看能源的分布情况,小结,自1957年至2016年
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第19课时封建时代的欧洲、封建时代的亚洲国家第四部分世界古代史【时空坐标】封建时代的欧洲封建时代的亚洲考点一基督教的兴起和法兰克王国【课标内容】知道基督教的传播了解基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用
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