第三节 材料的开发和利用 第1课时 材料与社会以及材料的导电性 【教学目标】 一、知识与技能 1.常识性了解人类社会发展中人们对材料的认识、开发和利用情况. 2.知道材料的分类. 3.知道导体、半导体及绝缘体的性能和用途. 二、过程与方法 1.通过看书、查资料、上网了解人类社会发展中人们对材料的认识、开发和利用情况，让学生有初步的信息收集能力 2.通过实验探究判断导体和绝缘体，初步认识科学研究方
沪科版九年级全一册物理第20章第3节第1课时,材料与社会以及材料的导电性,教案含教学反思,沪科版,九年级,一册,物理,20,课时,材料,社会,以及,导电性,教案,教学,反思
与税法同行，做诚信公民 一、设计思想 建设法治国家必须扎实抓好青少年法治教育，切实增强青少年的法治意识。税收取之于民，用之于民，保障国家建设，与每个人的生活息息相关，要不断提升青少年的税收法治观念
六年级综合实践活动教案-与税法同行做诚信公民,教学设计全国通用,六年级,综合,实践,活动,教案,税法,同行,诚信,公民,教学,设计,全国,通用
做守法、护法小公民 走进青少年普法教育警示基地方案指导课 教学目标 1、让学生明白制定计划的重要性和必要性,了解活动方案的基本要素和基本格式,根据活动的课题通过讨论，自主的进行活动策划，设计合理有
六年级综合实践活动教案-做守法护法小公民,教学设计全国通用,六年级,综合,实践,活动,教案,守法,护法,公民,教学,设计,全国,通用
第23课 网络文明小公民 一、教材分析 江苏省义务教育信息技术课程指导纲要（2017年修订）中明确了小学阶段本课程的教学目标，要求学生能够规范、安全地使用信息技术工具并注意维护与保养；形成健康地使用信息技术工具，合理地应用信息技术的行为习惯。因此，学生必须了解有关计算机和互联网使用的法律和法规，建立计算机的安全意识，自觉抵制网络不良信息，从小养成安全使用计算机的良好道德规范，学会预防计算机病毒
网络文明小公民,苏科版,三年级,信息技术,23,网络,文明,公民,教学,设计
1.1 公民权利的保障书（一）第一目 国家权力属于人民 教学设计 课题 公民权利的保障书（一） 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 八年级 学习 目标 情感、态度、价值观目标感受宪法对公民切身利益的重要性；提高
人教部编版八年级下册道德与法制1.1,公民权利的保障书（第1课时）,教学设计,人教部编版八,年级,下册,道德,法制,公民权利,保障,课时,教学,设计
道德与法治（人教版）八年级下册第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威公民权利的保障书（一）第一目国家权力属于人民1.你熟悉左面的图案吗2.哪些国家机关和场合可以悬挂国徽导入新课根据中华人民共和国国徽法
人教部编版八年级下册道德与法制1.1,公民权利的保障书（一）,课件与素材,人教部编版八,年级,下册,道德,法制,公民权利,保障,课件,素材
天津版,义务教育信息技术七年级下教材电子版课本全册电子书,天津,义务教育,信息技术,年级,教材,电子版,课本,电子书
天津版,义务教育信息技术五年级全一册教材电子版课本全册电子书,天津,义务教育,信息技术,年级,一册,教材,电子版,课本,电子书
天津版,义务教育信息技术六年级全一册教材电子版课本全册电子书,天津,义务教育,信息技术,六年级,一册,教材,电子版,课本,电子书
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
