二年级公共场所讲卫生教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 1、树立生活要有良好卫生行为的观念。 2、初步养成良好的个人卫生习惯。 (二)行为技能训练 1、分辨哪些是特殊的公共场所。 2、知道并学会基本的防范疾病传染的措施。 (三)知识经验积累 1、了解特殊的公共卫生场所指哪些地方。 2、了解这些公共卫生场所的卫生隐患。 二、教学重点 了
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第 6 课 公共场所如何避震 【教学内容】 （1） 了解、认识在公共场所内发生地震时可能出现的危险。 （2） 学习、掌握基本的在地震中的自我保护的方法。 【教学重难点】 学习、掌握基本的在地震中的自我保护的方法。 教学过程： 活动一 安全小问号 一、教学引入 老师：请同学看安全小问号里的图片，说一说图片里的人们怎么了？ 学生：他们遇到地震了。 二、引导探究，解决问题 老师：我们一起来学习什么是地震
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第七课 公共场所失火怎么办 【教学目标】 （1） 树立冷静面对公共场所失火的意识。 （2） 掌握从火灾中安全逃生的方法要领。 【教学重难点】 掌握从火灾中安全逃生的方法要领。 【教学准备】 毛巾和清水 教学过程： 活动一 安全小问号 一、教学引入 老师：同学们有没有遇到过火灾？ 二、引导探究，解决问题 老师：同学们了解了哪些有关火灾的新闻？ 老师：公共场所发生火灾时，很大一部分人员伤亡是因为逃生不
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小学生公共场所礼仪 1.图书馆、阅览室是学习的公共场所 （1）保持安静和卫生。步行速度慢，不要大声说话，不要吃食物。 （2）图书馆、阅览室的书属于公共财产，如桌子和椅子应该注意照顾好，不要进行伤害。 （3
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12公共场所防踩踏 一、教学目标 1、养成自觉遵守公共秩序的良好习惯。 2、在人群拥挤的公共场合发生踩踏事故时，有自我保护的意识。 3、懂得在大型商场、电影院、露天演出等人员聚集的地方，注意查看安全门、消防通道的位置。 4、通过日常操练，学会在发生踩踏事故时自我保护的技能。 5、自觉遵守公共秩序，关注身边的安全状况。 6、学会在发生踩踏事故时自我保护的技能。 二、教学重点 在
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