16猫 教学目标 1熟读课文，掌握本课基础生字词。 2.概括并比较三只猫的不同来历、外形、性情和在家中的地位，揣摩生动的细节描写。 3.体会作者对三只猫的感情，感悟作者对第三只猫死后的悔恨之情，思考其中蕴含的人生哲理。 4.形成关爱动物，善待生命，尊重生命的情感。 教学重难点 1.概括比较三只猫的不同来历、外形、性情和在家中的地位，揣摩生动的细节描写。 2.体会作者对第三只猫特殊的思想感情，感受其
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16*散文二篇 【知识与能力】 1积累词语，了解散文的语言特点。 2了解写作风格。 3能初步认识生命和生活的意义。 【过程与方法】 1整体把握文章内容，探究课文的主题。 2品味文章的艺术性，逐步培养学生鉴赏散文的能力。 3揣摩语言，体味关键语句的深刻含义。 【情感态度与价值观】 正确认识人生的含义，积极面对生活，树立正确的人生观。 1品味文章的艺术性，逐步培养学生鉴赏散文的能力。 2引导学生正
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16孤独之旅 1把握小说内容，理解小说主题，感悟“成长”的含义。 2欣赏小说饱含诗意的语言，体会细腻的环境描写的作用。 一、导入新课 老人说：孤独是生了一大堆儿女，到老了却没有一个留在身边。老师说：当我站在讲台上，精心准备的课却无法激起学生们学习热情的时候，我会觉得我成了一个孤独的表演者。同学们，你们有没有感到孤独的时候呢？咱们一起交流一下。(学生自由发言)可以说每个人都有不一样的孤独，今天咱们一
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16 孤独之旅 【知识与技能】 1理解并积累“一落千丈、置之不理、歇斯底里”等词语。 2理解小说内容，体会标题的含义。 【过程与方法】 1理清故事情节，把握课文主题。 2体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用，品味小说精美传神的语言。 【情感、态度与价值观】 感悟人物的成长历程，扩展视野，丰富情感体验，树立坚定信念，培养战胜困难的勇气。 1体验成长的感受。 2理解细节描写对表现人物的作用
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画音乐教案 教学目标： 1、训练学生用抽象的色彩、点线、笔触、纹理等美术表现手法，来表达音乐感受的能力。 2、通过训练，使听觉和视觉的艺术联系起来，培养他们对抽象绘画的欣赏和创作能力。 教学重点： 训练学生想象、创造思维的能力，让他们轻松、自由地绘制具有表现力的作品。 教学难点： 使用各种色彩、笔触、线条、纹理等表达对乐曲音色、调子、旋律和节奏的感受。 教学过程： 一、导入。 1、欣赏有关音乐的抽
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第16课 认识天气 课时：1 课型：网授新知 教学目标 科学知识 能利用气温、风向、风力、降水量、云量等可测量的量描述天气状况。 科学探究 1.能通过观察、阅读等方式获取天气不同要素的事实。 2.能用科学的词汇、统计图表等方式整理天气状况。 3.能运用分析、判断等方法分析天气现象，概括出天气状况。 科学态度 1.能在观察、描述天气活动中以事实为依据，面对有说服力的数据，能调整自己的观点。 2.能
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弹簧的学问教学设计 【教材分析】 弹簧的学问是青岛版小学科学（五四学制）三年级上册第五单元常见的力的第二课时。本节课以玩蹦床时，蹦床发生了什么变化？拉橡皮筋时，手有什么感觉为线索，探究有弹性的物体的特点，从而了解弹力在生活中应用，让学生设计弹性玩具，加深对弹性的认识。 教材由三部分组成：第一部分活动准备，教师指导学生回忆玩蹦床时，蹦床有什么变化？导学生现场拉橡皮筋，仔细感受手上有什么感觉，初步感
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修理玩具教学设计 【教材分析】 修理玩具是青岛版小学科学（五四学制）二年级上册第五单元常用工具的第2课时，本课借助学生经常遇到的问题，引发需求，激起学生修理玩具的动力，从而引发学生学习与使用更多常见工具的欲望，让学生认识多种常见工具，拓展对工具的了解，了解身边常见工具的功能，掌握基本的操作方法。 教材分为三个环节：问题与需求、探究与实践、评价与创新。 本课学生从身边熟悉的玩具入手，借助一般学生家
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调查家乡植物 【教学目标】 1认识家乡植物。 2制定调查计划。 3交流调查收获。 4探究人类活动对植物的影响。 【教学重难点】 制定调查计划来探究家乡的植物。 【教学过程】 一、激趣导入 我国南方地区盛产荔枝、橘子，北方地区盛产苹果、梨。我们的家乡盛产什么水果呢？ 教师分发任务卡：认识餐桌上的蔬菜、水果等，了解它们的产地。 二、活动过程 1调查 家乡有哪些植物？它们与当地人们的生活有什么关系
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课题 第16课 制作磁悬浮笔架 教学 目标 1.能利用磁铁美工刀等材料和工具,在教师的指导下完成磁悬浮笔架的制作。 2.能对自己和他人的作品提出改进建议。 3.能如实讲述事实，当发现事实与自己原有的想法不同时，能尊重事实,养成用事实说话的意识。 4.了解到人类可以利用科技产品让生活环境得到改善。 活动 准备 环形磁铁、纸盒美工刀，双面胶、铅笔 教学 过程 师生活动 复 案 问题 与 猜测 教
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16* 母鸡 一、给带点字选择正确的读音。 如怨(yun yun)如诉慈(cch)爱 一撮(cuzu)儿毛 辛(xn xn)苦 欺侮(rw) 雏(chzhu)鸡 二、给多音字注音并组词。 恶差 （） （） （） （） （） （） 三、按要求写句子。 1这只母鸡难道不伟大吗？(改成陈述句) _____________________________________________
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16.修理玩具,青岛版小学（科学） 二年级上配套课件 （五四学制）,活动准备,问题与需求,提出问题：今天老师收集了一些坏掉的玩具，你们想不想学习自己修理？,探究与实践,工具箱里面有哪些工具？它们能帮我们做什么？,探究与实践,回忆一下大人们使用工具的场景，猜想一下扳手、锤子、钳子它的用途分别是什么？,探究与实践,使用下列螺丝或钉子，哪些工具更合适呢？,探究与实践,使用常用工具注意事项 1.使用扳手紧
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调查家乡植物,我国南方地区盛产荔枝、橘子，北方地区盛产苹果、梨。我们的家乡盛产什么水果呢？,调查：家乡有哪些植物？它们与当地人们的生活有什么关系？,我们村种植了大面积的马铃薯,街道两边种满银杏树。,思考：这两种植物有什么不同？,玉兰,棉花,讨论,这两种植物与人们的生活有什么关系？,玉兰： 玉兰是早春重要的观花树木，外形极像莲花，盛开时，花瓣展向四方，具有很高的观赏价值。许多城市都有“市花”，如上海
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制作人：公绪东 日期：2019年7月,青岛版小学科学 三年级上配套课件 （五四学制）,16.弹簧的学问,制作人：公绪东 日期：2019年7月,青岛版小学科学 三年级上册配套课件 （五四学制）,16.弹簧的学问,活动准备,活动过程,导课,它们们有什么共同的地方？,活动过程,玩一玩,活动过程,实验步骤：,1. 用力向外拉神拉力器，观察用力前后弹簧长度发生了什么变化？手有什么感觉？松手后弹簧有没有恢复原
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2.我们来造纸第一课时参考蔡伦造纸的方法，我们可以怎样来造纸思考设计我们的造纸方案我们可以选择什么材料造纸基本功能是要能书写的白纸如果我们选择的材料与蔡伦选择的材料不一样，那我们造纸的流程以及使
湘科版三年级上册科学课件－6.2我们来造纸,共2课时共16张PPT,湘科版,三年级,上册,科学,课件,6.2,我们,造纸,课时,16,PPT
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