地方文化特色对旅游的影响（第2课时）教案 【教学目标】 1.知识与技能 了解我国的地方文化闪烁着中华民族的光芒，具有一定的文化内涵，推动了当地旅游业的发展。 知道我们为什么要保护地方文化，如何保护地方文
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地方文化特色对旅游的影响（第1课时）教案 【教学目标】 1.知识与技能 了解文化、地方文化这两个概念。 举例了解我国地方文化的范围。 了解我国哪些地方文化被列入世界遗产名录。 2.过程与方法 通过图片、视频等
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这个地方有点怪教学设计 教材分析： 本课是美术（湘版）四年级上册第15课教学内容，属于“造型表现”学习领域。本课旨在引导学生探寻多种想象的途径，激发发散思维，构想奇幻、美妙、荒诞的主观世界影像。这个地方有点怪一课在“怪”上寻求对事物惯常状态的打破，从而产生意想不到的有趣现象。学生能在重建过程中感受想象的美妙和无拘无束的愉悦。在想象创造层面对学生提出了更高的要求，既有对事物外形的联想，更有运用放大
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这个地方有点怪教学设计 教学目标： 1、通过欣赏美术作品培养学生对美术作品的感受能力。 2、鼓励学生大胆想象，培养学生的想象能力。 3、培养学生对美术学习的兴趣，培养审美情趣。 教学重难点： 重点：能够大胆想象创作作品。 难点：合理发挥想象空间，由现实联想到对应物品。 课前准备： 准备：教学课件、相关图片、绘画等。 准备：纸、彩笔等。 教学过程： 一、导入。 1、欣赏瓦尔纳蔬菜世界图片。 2、欣赏
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课题： 这个地方有点怪 姓名： 教学内容 四年级上册 美术 科 15 课 第 1 课时 课的类型 绘画 设计 理念 这个地方有点怪是湖南美术出版社小学美术四年级上册的修订内容，属于“造型.表现”领域。本课通过赏析引导学生理解视觉艺术中创意的重要性。 主要是美术思维的引导。艺术家为什么要创作这样与众不同的“怪”给我们欣赏？并不仅仅只是为了好玩，这里的怪，怪出了个性、创意，怪出了不一样
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这个地方有点怪教学设计 教材分析： 本课是美术（湘版）四年级上册第15课教学内容，属于“造型表现”学习领域。本课旨在引导学生探寻多种想象的途径，激发发散思维，构想奇幻、美妙、荒诞的主观世界影像。这个地方有点怪一课在“怪”上寻求对事物惯常状态的打破，从而产生意想不到的有趣现象。学生能在重建过程中感受想象的美妙和无拘无束的愉悦。在想象创造层面对学生提出了更高的要求，既有对事物外形的联想，更有运用放大
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这个地方有点怪 教案 1新设计 本课是美术(湘版)四年级上册第15课教学内容,属于“造型表现”学习领域。本课旨在引导学生探寻多种想象的途径,激发发散思维,构想奇幻、美妙、荒诞的主观世界影像 2新设计 教学过程: 一、 营造情境,激发兴趣 1、播放疯狂原始人电影片段 2、出示课题:这个地方有点怪 二、观察联想,方法学习 三、考考你,考考他。 四、欣赏图片,激发灵感 五、创作表现,教师指导 六、评述交
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这个地方有点怪教学设计 教材分析 本课是美术（湘版）四年级上册第15课教学内容，属于“造型表现”学习领域。本课旨在引导学生探寻多种想象的途径，激发发散思维，构想奇幻、美妙、荒诞的主观世界。 学情分析 这个地方有点怪一课在“怪”上寻求对事物惯常状态的打破,从而产生意想不到的有趣现象。学生能在重建过程
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微信公众号：贝大师教案课件 8* 各具特色的民居 一、给下列加点字注音。 粤语（ ） 奇葩（ ） 夯筑（ ） 贮仓（ ） 竹篾（ ） 茅草（ ） 骚扰（ ） 侵蚀（ ） 二、写出下列词语的近义词。 繁盛（ ） 偏僻（ ） 简单（ ） 勤俭（ ） 宽敞（ ） 点缀（ ） 三、补充词语。 （
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活动目标 1、能积极探索自己身体有哪些部位可以动。 2、能用纸人偶创造性地摆出各种造型。 活动准备 画有人体轮廓的大纸六张关节处用圆钉固定，身体各部分可以动的约人偶，幼儿人手一个；彩笔。 活动过程 1、幼儿
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不同地方的冬季中班科学 活动目标 1拓宽幼儿知识面，使幼儿了解在我国不同的地方冬季温度不同，景象也不同。 2激发幼儿探索自然的兴趣。 活动准备 1请幼儿回家向家长了解他们冬天在哪些地方生活过，那些地
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中图版七年级下册第5章第二节地方文化特色对旅游的影响（第1课时）今天，我们来学习地方文化特色是重要的旅游资源。情景导入我们伟大的祖国，地域辽阔，旅游资源丰富。敦煌莫高窟杭州西湖四川大熊猫栖息地北京天
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湘版美术四年级上册第15课 这个地方有点怪,夸张,放大 缩小,添加,（互为相同特点) 联想迁移,重复,创意组合,改变色彩,改变常态,夸张,添加删减,重复,联想迁移,放大缩小,想象的方法,改变常态,创意组合,改变色彩,考考你！考考他！,这些图片能给你 一点创作灵感吗？,闭上眼睛，幻想一下那个 奇怪有趣的地方是什么样？,发挥想象力，画出一个 奇怪有趣的地方吧！,怎么画？,把
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这个地方有点,怪,这个地方有点怪,请同学们欣赏一小段视频,这个地方有点怪,有哪些地方和生活中的场景不一样？ 这些“不一样”带给你了怎样的感受？,小思考：,这个地方有点怪,发挥你的想象,什么变成了什么？,这个地方有点怪,它们有什么特征？又有什么不同？,这个地方有点怪,它们有什么特征？又有什么不同？,这个地方有点怪,这个地方有点怪,这个地方有点怪,这个地方有点怪,这个地方有点怪,总结：,形状
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湘教版小学美术第七册第15课,这个地方有点怪,花椰菜更加的有趣、奇怪、美观,自然森林天然美观,欣赏图片，请思考：,1.物体本身是什么？,2.物体变成了什么？,3.它们有什么共同的特征？有什么不同点？,夸张,变大,变小,添加,联想,叠加,总结方法：,a夸张法（变大、变小） b形状添加、重复法（加一加、减一减，方向位置换一换） c. 形状联想法 d两种形象叠加法,一个香蕉的变化,同学作品欣赏
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各具特色的地方戏剧,浙江的地方戏剧,浙江的戏剧艺术底蕴丰厚，渊远流长，既是中国古老南戏的诞生地，又是全国第二大剧种越剧的故乡。目前，全省拥有越剧、婺剧、绍剧、昆剧、京剧、甬剧、姚剧、瓯剧、新昌调腔、睦剧、宁海平调、杭剧、话剧等剧种,婺剧，俗称金华戏，是浙江省的主要戏曲剧种之一。它流行于浙江金华、衢州、丽水、台州地区和杭州地区的建德、淳安、桐庐，以及赣东北一带，因金华古称婺州，1949年秋定名为婺剧
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