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歌唱二小放牛郎教学设计教学目标1演唱歌曲第一段感知歌曲对抗日小英雄二小的敬佩和怀念之情2初步了解叙事歌曲这一声乐体裁3引导学生感受速度力度情绪演唱形式等因素对表现音乐情感的作用4引导学生用不同方式朗诵舞蹈歌唱[ Tag ]
歌唱二小放牛郎教学设计,教学目标,1,演唱歌曲第一段,感知歌曲对抗日小英雄二小的敬佩和怀念之情,2,初步了解叙事歌曲这一声乐体裁,3,引导学生感受速度,力度,情绪,演唱形式等因素对表现音乐情感的作用,4,引导学生用不同方式,朗诵,舞蹈,歌唱
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