高效的策略教案 课 题 高效的策略 课 型 新授课 教 学 目 标 知识与技能 了解策略的效率，判断什么是有效策略； 理解最有效策略（最优解）的概念。 过程与方法 通过曹冲称象故事了解有效策略的概念；玩报数游戏理解最有效 的策略；运用打破常规思维等方式解决生活中的问题，水到渠成 理解最优解的概念。 情感态度与 价值观 积极参与体验、学习、掌握生活中的策略，让学生肯动脑寻找最 优解，培养学生
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3.2 高效的策略,曹 冲 称 象 的 故 事,哪一种策略更合理呢？,如果策略可以解决问题，则为有效策略，如果不能解 决，则需要更换策略。,有效策略,曹冲称象问题,有效策略,无效策略,石头替代 大象称重,造一把大秤,把大象 宰成块,报数游戏,游戏规则: 两人轮流报数，从1开始报，每次可报1到3个数， 不能不报数，先报出20的玩家获胜。,必胜策略:,如果能报到16，则一定能获胜
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