19.1 感受信息 【教学目标】 一、知识与技能 1.了解主要的信息记录、存储的方式。 2.了解信息传播方式的发展。 3.知道电话的组成，明确电话各部分的作用。 二、过程与方法 1.通过已有知识和生活常识，回顾信息记录、存储的方式。 2.通过阅读、查找资料及听老师讲述，了解信息传播方式的发展和电话各部分组成及其作用。 三、情感、态度与价值观 1.能说出中华民族在信息记录和传播历史中所做的贡献，有强
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第十九章 走进信息时代 第一节 感受信息 教学目标 知识与技能 1.了解人类信息和存储的发展历程。 2.了解电话是怎样把信息传递到远方的。 教学重点：了解电话是怎样把信息传递到远方的。 教学难点：了解电话是怎样把信息传递到远方的。 教具准备 磁带、电话机等。 教学过程 一、情境引入 人们每天都会接受或传递大量的信息，这些信息都是怎样被我们记录和存储下来的呢？今天我们就来学习人们是如何记录、存储和
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第十九章 走近信息时代 本章主要讲述了感受信息、让信息“飞”起来和踏上信息高速公路，首先介绍了信息的记录和存储、信息的传播，使同学们对现代通信的快捷和方便有一个感性的认识.通过讲述电话的结构和工作原理，使学生理解如何用电话把电流信息传递 到远方，介绍电磁波和现代通信方式，提升学生学习物理的兴趣. 本章共分 3 节： 1.第一节感受信息，通过对信息的记录和存储、信息的传播的介绍，让学生感受到人类
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沪科2011课标版 九年级全一册 第十九章 19.1感受信息 厦门市集美区杏东中学 19.1感受信息教学设计 一课标要求 1.了解主要的信息记载的介质和信息传播的方式。 2.了解电话和电报。 3.能说出中华民族在信息记录和传播的历史中所作的贡献。 二学情分析 本节讲述的信息的记录、储存和传输，让学生感受到信息的记录、储存和传输的飞速发展，以及中华民族在信息记录和传播
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19.1 感受信息,感受信息,二、信息的传递,一、信息的记录,三、电话和电报,信息 是指对人们有用的消息。,一、什么是信息？,天气预报是关于天气变化的信息，商业广告是关于商品销售的信息。信息很多，它存在于我们生产和生活的各个方面。比如：经济信息、文化信息、军事信息、体育信息、教学信息等;,人类信息发展的进程,纸,竹 简,磁带和磁盘,光盘,信息的记录和存储,磁记录,光记录,保存信息方法的变革
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