教科版小学科学六上3,4改变运输的车轮教案课题改变运输的车轮单元三单元学科科学年级六年级教材分析本课是六年级上册工具与技术单元的第4课,本单元的教学内容隶属于小学科学课程标准技术与工程领域,指向,重大的发明和技术会给人类社会发展带来深远影响
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第4课改变运输的车轮 (教材P4951) 授课时间：______________累计____1____课时 课题 改变运输的车轮 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道车轮属于轮轴，也是一种简单机械。 2.知道用有轮的推车运送物品比较省力、灵活。 科学探究目标 1.能利用平板或者推车完成运送物品的任务。 2.能运用时间、用力、安全、灵活、损耗等多个指标来评判运输过程的效果。 科学态度目
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改变运输的车轮教学设计 【教材简析】 本课是六年级上册工具与技术单元的第4课。本单元的教学内容隶属于小学科学课程标准技术与工程领域，指向“重大的发明和技术会给人类社会发展带来深远影响和变化。人们完成某些任务需要特定的工具，如杠杆、滑轮、轮轴、斜面等简单机械，使用这些工具能解决生活中的实际问题”等科学概念。 前几课，学生已经研究了斜面和杠杆，本课继续聚焦到一种简单机械轮轴。通过模拟测试，让学生在活动
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下面三幅图分别是怎样进行物品的运输的？,人力,畜力,车轮,你见过什么样的车轮？,用平板和手推车拉物品,实地测试,分别用平板和手推车在操场上运送物品。先将两个箱子沿直线从A处运输到B处，然后将两桶水沿曲线从B处运输到C处。,活动帮助卡,哪一种工具完成任务的时间更短？使用起来更省力？,用平板搬运时，摩擦力大，搬运起来费力，转弯困难，运输水时客易洒出来。,用有轮子的手推车搬运时，会更省力、更灵活
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