富饶的西沙群岛教学反思富饶的西沙群岛是一篇精读课文,作者用准确,鲜明,生动的语句,按照,海水海底海滩海岛,的顺序,具体形象地介绍了西沙群岛的瑰丽风光和丰富的特产,抒发了热爱祖国大好河山的情感,全文围绕,富饶,展开,条理清晰,结构严谨,是学生
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18富饶的西沙群岛,课后反思,成功之处,一,抓住构段方式,教给写作的方法,段的训练是中年级的训练重点,本堂课我凭借本篇课文句群种类多,结构典型的有利条件,进行句群结构的分析,让学生认识其特征,掌握由句子句群段落的组合规律,明确句子之间的逻辑
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富饶的西沙群岛教学反思富饶的西沙群岛是一篇写景的文章,用词非常优美,生动,鲜明,作者按照,海水,海底,海滩,海岛,的顺序说明西沙群岛的风景优美,物产丰富,表达了作者对祖国大好河山的热爱,全文围绕,富饶,展开,思路条理清晰,结构严谨,本课的重
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三上核心素养目标教案18富饶的西沙群岛,核心素养目标,文化自信,感受西沙群岛的风景优美,物产丰富,激发对祖国海疆的热爱和赞美之情,语言运用,能用自己的话把西沙群岛的美丽风景或丰富物产介绍给别人,思维能力,借助关键语句理解一段话的意思,审美创
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三上核心素养目标教案课题18富饶的西沙群岛主备教师,核心素养目标,文化自信,感受西沙群岛的风景优美,物产丰富,激发对祖国海疆的热爱和赞美之情,语言运用,能用自己的话把西沙群岛的美丽风景或丰富物产介绍给别人,思维能力,借助关键语句理解一段话的
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说课稿,一,说教材,这篇精读课文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶,表达了作者对西沙群岛的热爱之情,课文是从三个方面对西沙群岛进行介绍和说明的,先讲西沙群岛的位置,再按海面,海底,海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产,写海面主要通过
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类文阅读,18富饶的西沙群岛美丽的澎湖林山澎湖是个迷人的海岛,阳光,沙滩,海浪特别美丽,令人叹为观止,澎湖的阳光炽,chzh,热,滚烫,热辣辣地灼人,澎湖的沙滩洁净,绵长,特别是月夜下的沙滩,海上明月,泻下无所不在的清辉,海面上银光闪烁,悄
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18富饶的西沙群岛第一课时一,看拼音,写词语,froyumishnqinbogu,jiocuynsh,二,给下面的字加上偏旁,构成新字,再组成词语,尧
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18富饶的西沙群岛教学目标,1,会认11个生字,会写13个生字,掌握多音字,参,能正确读写,风景优美,物产丰富,五光十色,等词语,2,正确,流利,有感情地朗读课文,3,了解我国西沙群岛是个美丽,富饶的地方,培养学生热爱祖国的思想感情,教学重
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富饶的西沙群岛教学建议 1.教师准备中国疆域图，西沙群岛的图片、录像资料。如有条件，可以制作有关西沙群岛景象和海产的课件，或让学生参观水族馆。 布置学生搜集有关祖国风光的谚语，也可以搜集一些有关西沙群岛的图片、文字资料。如，关于西沙群岛鱼类、鸟类的数据资料。 2.本课生字较多，可布置学生预习，通过查字典、词典理解有关词语、“富饶”的“饶”，有的学生可能声母读不准，要做好正音练习。“粪
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18富饶的西沙群岛导学案 课题 富饶的西沙群岛 课型 新授课 教学目标 1. 会认“饶、优”等9个生字和一个多音字“参”，会写13个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等词语。 2. 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累文章中的好词佳句。 3.理解课文内容，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方。培养学生热爱祖国的思想感情。 教学重难点 1.能
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富饶的西沙群岛说课稿 一、说教材 富饶的西沙群岛是统编教材小学语文三年级上册第六单元的一篇精读课文，它主要介绍了位于我国南海的西沙群岛的美丽和富饶。 课文先讲西沙群岛的位置，再按海面、海底、海滩、海岛的顺序介绍 西山群岛的风光和物产，最后写英雄儿女守卫祖国的南大门西沙群岛。 本组课文语言生动、优美。教师要引导学生读通课文，理解课文内容。在充分的阅读中，慢慢领略美丽
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18富饶的西沙群岛 教学目标 1.会认9个生字，会写13生字，读准多音字“参”。能联系上下文理解“风景优美、物产丰富、五光十色”等词语的意思。 2.有感情地朗读课文。了解课文是从海水、海底的生物、海岛上的鸟三个方面描写西沙群岛的美丽富饶的。【语文要素】 3.用自己的话把西沙群岛的美丽风景或丰富物产介绍给别人。 教学重难点 引导学生发现第5自然段是围绕关键句“西沙群岛也是鸟的
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统编版小学语文三年级上册 18课富饶的西沙群岛第二课时教学设计 【教材分析】 富饶的西沙群岛是部编版小学语文三年级上册的一篇精读课文。文章通过西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。作者从海水、海底、海岛三个方面向我们展现了西沙群岛的美景，抓住了景物的外形、动作等特点将西沙群岛的各种景物描写得栩栩如生，可爱生动。语句优美形象，比喻和拟人修辞手法的运用更让西沙披上了一件美丽
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18富饶的西沙群岛 教学导航 教学目标 1.会认“饶、优”等9个生字，读准多音字“参”，会写“优、淡”等13个生字，正确读写“位于、部分”等16个词语。 2.有感情地朗读课文，能了解课文是从“海水、海底的生物、海岛上的鸟”3个方面来写西沙群岛的，能发现第5自然段是围绕关键句“西沙群岛也是鸟的天下”来写的。 3.能选择喜欢的部分向别人介绍西沙群岛。 4.能选择一幅图，写几句话描述图上的景观。 教学
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18富饶的西沙群岛 【教材分析】 从单元整体来看，富饶的西沙群岛是部编小学语文三年级上册第六单元的第二篇精读课文。这个单元的人文主题是“祖国的壮丽河山”，本单元的语文要素是“借助关键语句理解一段话的意思”，并要求在习作中，试着围绕一个意思写。 从人文主题来看，富饶的西沙群岛这篇课描绘了位于我国南海的西沙群岛，那里风景优美、物产丰富。选编这篇课文，具有一定的民族意识，让学生在阅读过程中更加了解它，激
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富饶的西沙群岛,“西沙群岛”是中国南海四大群岛之一，自古就是中国的领土，古代这里被称为“千里长沙”。主要岛屿有永兴岛、东岛、中建岛等。让我们走进课文，去感受西沙群岛的美丽和富饶吧！,引入新课,yu,部首：亻 笔画：6,组词：优秀 优势 优异 造句：我的弟弟勤奋学习，成绩优秀。,字词识读,dn,部首：氵 笔画：11,组词：淡季 淡然 造句：现在是蔬菜供应的淡季。,字词识读,qin,部首：氵 笔画：8
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新课导入,学习目标,1.认识“饶、优”等9个生字，读准多音字“参”，会写“优、淡”等13个字，会写“位于、部分”等16个词语。,2.有感情地朗读课文，梳理课文内容，概括各段意思，了解什么是关键句子。,3.能选择喜欢的部分向别人介绍西沙群岛。,4.能选择一幅图，写几句话描述图上的景观。,通过课题，你知道作者向我们介绍的是祖国的什么地方吗？,通过课题，你知道作者想向我们介绍西沙群岛哪一个方面的
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西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。,18.富饶的西沙群岛,1.丰富；多。 2.没有代价地增添； 3.饶恕；宽容。 4.表示让步。,富,宝,人参,西洋参,红参,海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。,海底的 懒洋洋的 各种各样的 威武的,岩石 海参 珊瑚 大龙虾
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富饶的西沙群岛第一课时尊敬的各位评委,大家上午好,我是号考生,我今天试讲的题目是富饶的西沙群岛,下面我的试讲正式开始,同学们今天可真精神,都准备好了吗,好,上课,同学们好,请坐,一创设情境,导入新课同学们,上课前老师想让大家听一段音乐
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