4.1.2 分数加减法（二） u 教学内容 教材第62-64页“用通分法来计算异分母分数加减法”，课堂活动及练习十八的相关内容。 u 教材提示 有了分数加减法第一课的学习，学生初步明确了异分母分数加减法的计算方法，就
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4.1.2 分数加减法（二） 说课设计 （1）教材分析 教材的地位与作用 本节课的教学是承前面学过的分数的意义和分数的基本性质及约分，通分的基础上并加上同分母分数加减法的计算方法后的再深入学习。也是后面学习
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4.1.2 分数加减法（二） u 教学反思 本节课是在上节课的基础上，引导学生继续探究异分母分数加减法的计算方法。本节课的教学有以下特点 1、 以学生为主体，在自主学习和合作探究中总结知识点。如通过例2的教学
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