人教版地理七上第五章发展与合作教案 教材分析 本章的内容的主题是发展与合作,当今世界人口、资源、环境问题日益突出,人类正努力探索一条人口、经济、社会、环境和资源相互协调的可持续发展的道路,发展已成为全世界面临的重大课题,而在发展的过程中,必然会出现差异,了解差异,缩小差距才能更好地发展自己。教材中体现了国家与地区之间发展的差异,同时,随着科技的进步和国际分工的发展,合作成为发展的必需,国际合作对地
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发展与合作教学反思 本课的讲授是根据地理新课标的要求进行的,即教学要充分发挥学生主体作用,利用现代化教学手段辅助地理教学,创设学习情境,引领学生主动参与,乐于探究,合作学习,培养学生运用资料说明或解决地理问题的能力,使学生学会使用“证据”表明自己的观点,建立“用事实说话”的科学态度,从而实现学习方式的改变,让学生学习对生活有用的地理,学习对终生发展有用的地理等等。 面对实施新课程形势下的地理教师
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发展与合作说课稿 尊敬的各位领导,老师: 大家好!我今天说课的题目是发展与合作,我将从以下几方面进行说课。 一、教材分析 本课内容主要涉及世界各个国家的经济水平的差异,以及认识国际组织,了解国际合作的重要性。培养学生树立维护世界和平,全球共同发展的观念。 二、教学目标: 1、能运用实例和数据说出发展中国家和发达国家之间发展水平的差异; 2、知道发展中国家和发达国家的地区分布
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人教版七年级上册,第五章:发展与合作,情景导入,世界上最贫穷和最富裕的国家有哪些?,新知探究,人类共同生活在同一个地球家园,不同地区,发展水平差异显著,活动一:看发展找地域差异,新知探究,阅读教材,讨论完成以下问题。,新知探究,家里穷,帮助父母摆摊卖水果,父母送他一台笔记本电脑作为生日礼物。,印度小摊主,英国中学生一家,1.经济生活水平,低,高,新知探究,2.医疗条件,低,高,印度加尔各答拥
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