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冀人版科学(2017)六年级下册6.20仿生建筑模型大比拼(一)教案【教材分析】本课以工程实践为主线,设计了“任务”“调研”和“设计”三个活动。“任务”的目的是通过创设“仿生建筑模型征集令”情境,指导学生明确活动任务,根据任务提出需要解决的主要问题。“调研”的目的是通过网络、采访、考察等途径,引领学[ Tag ]
冀人版科学(2017)六年级下册 6.20仿生建筑模型大比拼(一)教案 【教材分析】 本课以工程实践为主线,设计了“任务”“调研”和“设计”三个活动。“任务”的目的是通过创设“仿生建筑模型征集令”情境,指导学生明确活动任务,根据任务提出需要解决的主要问题。“调研”的目的是通过网络、采访、考察等途径,引领学生获取与主要问题有关的信息。“设计”的目的是引领学生运用“大自然的启示与发明