中学生人际交往学会倾听教学设计 1、 教学目标： 1、 认知目标：协助学生认识到人际交往中倾听的重要性 2、 情感目标：体验不同的倾听态度和倾听行为所带给人的不同感受，培养与人交流时候的积极情感。 3、 行为目标：培养学生积极的倾听行为，学会尊重别人。 2、 教学重难点：是学生认识到倾听在人际交往过程中的重要性，使自己成为一个合格的倾听者。 3、 教学方法：活动法、小组讨论法、情景模拟法 4、 教
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课题 真诚地悦纳自我 第（ ）课时 课型 新授课 三 维 目 标 认知目标：认识到每个人无论是性格还是外貌都不会是完美的；我们不需要排斥自己的不完美，或可以回避自己的缺点，而是去接纳它。 情感态度目标：从内心去接纳全部的自己，包括不完美，真心去喜爱欣赏自己，知道自己的不完美，在努力改善的同时接纳它。 意志行为目标：可以用积极的眼光去看待自己的缺点，对于不能够改变的客观因素也可以积极对待。 教 学
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口语交际 自我介绍 教学目标 1.学会自我介绍，能根据对象和目的的不同，调整自我介绍的内容。 2.能听取他人的意见，完善自己的介绍。 教学重难点 能根据对象和目的的不同进行自我介绍。 教学课时 1课时 一、视频导入，激发兴趣 1.激趣导入：播放视频片段新生自我介绍。 2.过渡：像这样，根据自己的特点作自我介绍，就能让别人很快地了解自己。通过这节课的学习，你一
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口语交际自我介绍教学反思 成功之处 这节口语交际课的重点是交流如何进行“自我介绍”，提高口语交际的能力。 我认为这节课基本完成了教学目标，每个同学都积极主动地参与了讨论，并发表了自己所任角色的意见，有
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心理健康教育优质课 我是女生 学会自我防卫 女生防性侵安全教育 活动背景： 近年来，学生遭遇猥亵和性侵犯的案件时有发生，很多时候学生对于自己遭受的伤害却茫然不知，或由于羞于启齿而隐瞒，凸显目前青少年的性教育还存在很多不足，加强青少年的性教育已经刻不容缓。据中国少年儿童文化艺术基金会女童保护基金统计，20132016 年全年媒体公开报道的性侵儿童（14岁以下）案例10782起，这意味着平均每天就
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部编版六下道德与法治第一单元测试题 班级 姓名 分数 一 、填空题（14*228分） 1、当我们思考过去的事情，并从中得到（ ）时，就是在反思自己。 2、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊
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教学实录 活动三 一起去放飞 一、问题导入 师同学们，我们上节课做好的风筝，你们拿去放了吗 生放过了。 师那在放飞的过程中，你们有没有遇到困难呢（出示课件） 生1我的风筝怎么都飞不上去。 生2我的风筝老是飞
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教学设计 活动三 一起去放飞 【活动时间安排】 共1课时。 【活动目标】 1.通过提出问题，高手支招，掌握放飞风筝的理论知识。 2.通过实际操作，将理论知识变为操作能力，将风筝放飞上天。 3.通过放飞风筝的活动
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第6课 自我介绍 一、教学目标 知识与技能： 1了解Frontpage 2003界面环境。 2学会输入文字并进行简单的编辑。 3学会插入图片。 4学会设置网页背景。 5初步学会插入艺术字。 过程与方法： 1掌握Frontpage 2003界面上进行编辑的方法。 2体会Frontpage 2003界面在媒体交流中的使用意义。 情感
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第2课 自我介绍 教学目标： 1.知道打开已有幻灯片的两种方式； 2.学会如何插入一张不同版式幻灯片，体会在幻灯片中的排版方式； 3.能够使用插入文本框的方式进行排版； 4.培养学生的动手操作能力和创新意识。 教学重难点： 学会如何插入一张不同版式幻灯片，体会在幻灯片中的排版方式，能够使用插入文本框的方式进行排版。 教 法：启示法、示范法、讲授法 学 法：操作法、讨论法 教学用具：计算机
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自我介绍 课题 变自我介绍 课型 口语交际 授课 时间 1课时 教学 目标 1.交流和朋友相处的方法。 2.根据讨论的目的，记录重要信息。 3.分类整理小组意见，有条理地汇报。 教学 重点 根据讨论的目的
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促进幼儿良好自我概念形成的活动（社会） 活动1 选服装 目标认识自己的性别，理解性别的不同。 材料一些男孩和女孩服装的照片。 方法出示一些男孩和妇女服装的照片，请幼儿选出他们希望妈妈给他们买的衣服的照片
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关爱自我，珍爱生命 课型阐述 这是一节生命教育课。初中生在成长过程中，大部分学生的经历比较简单，崇尚完美生活，感情比较脆弱，心理还不成熟，思维时常带有片面性和表面性，往往做任何决定都很冲动。现在很多人都强调对家长负责、社会、事业、所做的事情负责。但归根结底就是要自己负责，对自己的人生负责。在学习、生活碰到问题，如果一时得不到解决，会带来很大的挫败感，以及对生命失去继续下去的勇气，而会选择走向极端
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小学安全教育教学设计 青少年的自我保护 【指导思想及理论基础】 随着年龄增长，青少年单独活动的机会逐渐增多，接触社会的范围逐渐扩大，但青少年的往往缺乏社会经验，自我保护能力差，警惕性差，对陌生人和异常现象缺乏戒备，防范侵害、保护自己的意识和能力较弱而常受到伤害。因此，教学中应从学生的实际和已有的生活经验出发，通过对视频的欣赏，架起生活与教材的桥梁，引导学生主动参与，从而在欣赏中感悟；关注学生的
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主要强调四方面的安全： 校园安全 交通安全 防游泳溺水安全 食品安全,关爱自我，珍爱生命,你知道“校园安全”都涉及到哪些方面吗？,一、教室内安全,1不在教室中追逐、打闹、做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。 2需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。 3不要将身体探出窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。,4教室的门、窗户在开关时容易压到手，要轻轻地开关门窗，还要留意会不会夹到他人的手
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在很多情况下，我们都需要向别人介绍自己。同学们了解自己吗？ 如果让你做一个自我介绍，你需要注意写什么？你又会如何介绍自己呢？,谈话导入,自 我 介 绍,口语交际,和别人初次见面，转学到新学校，应聘校报记者我们常常需要向别人作自我介绍。面对不同的情况，自我介绍也应该有所不同。 选择或创设一个情境，试着作自我介绍。介绍前，想一想是要向谁介绍自己，介绍自己的目的是什么，介绍时需要注意些什么
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自我介绍语文四年级下册和别人初次见面，转学到新学校，应聘校报记者我们常常需要向别人作自我介绍。面对不同的情况，自我介绍也应该有所不同。交际内容初次见面请多多关照。彼此彼此。我叫张红，希望和大家成为
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女生防性侵安全教育,我是女生 学会自我防卫,女性青春期一般在11岁18岁左右，是由儿童到成人的一个过渡时期，青春期是一个生理、心理迅速发育和日趋成熟的时期，也是决定人一生性格、体质和智力水平的关键时期。,女性青春期,1.女孩子第一次来月经，称“月经初潮”。 这是女孩进入青春期的重要标志。 2.出现月经的年龄： 平均年龄：12-13岁 早熟年龄：9-10岁 晚熟年龄：16-18岁 3.月经持续时
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第六课 自我介绍,教科版 六年级上,新知导入,同学们，在平常的生活、学习中，我们认识新朋友时，如何介绍自己呢？,新知导入,我们会通过一些软件进行制作“自我介绍”文字版面。如Word、PPT、FrontPage等软件。,今天我们来学习FrontPage2003软件进行制作“自我介绍”网页。,新知讲解,跟我做,FrontPage是Office家族的一员，是专业制作网页的软件，它拥有Office 系列软
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青少年的自我保护,小学安全教育,情境导入:拐骗视频,青少年的自我保护,质疑:从课题中你能提出什么问题？,学习要求：（小组交流） 为什么青少年学生必须树立自我保护意识 和学习自我保护方法？ 青少年如何做到自我保 护呢？假如遇到下列情景，自己会怎么做？ （请联系自己的生活经历和见闻来回答。） （1）独自一人在家做作业，突然听到有人 在撬自家门。 （2）放学路上，一个开车的陌生人说：“同学， 上车吧，顺
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