17,4反比例函数一,素质教育目标,一,知识储备点1,了解反比例函数的意义,2,了解反比例函数图象的特征,3,掌握反比例函数的性质,二,能力培养点通过观察反比例函数图象的特征,能够正确地归纳出反比例函数的性质,进一步培养学生从运动中概括抽象
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174反比例函数174,1反比例函数教学目标1经历从实际问题抽象出反比例函数的探索过程,发展学生的抽象思维能力,2理解反比例函数的概念,会列出实际问题的反比例函数关系式,教学过程一,复习1什么是正比例函数,2复习小学已学过的反比例关系,例如
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苏科版八下11.1反比例函数教学设计 教学目标：1、理解反比例函数的概念，会求比例系数。 2、感受反比例函数是刻画世界数量关系的一种有效模型，能够列出实际问题中的反比例函数关系. 教学重点：理解反比例函数的概念。. 教学难点：感受反比例函数是刻画世界数量关系的一种有效模型. 教学过程： 一、情境创设： 风和日暖，正是春游好时节。我们学校素来有“四季八节”的活动传统，所以，前一阶段，我们举
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17,4反比例函数,第17章函数及其图象,1,反比例函数,1,理解并掌握反比例函数的概念,重点,2,从实际问题中抽象出反比例函数的模型,能根据已知条件确定反比例函数的解析式,重点,难点,学习目标,导入新课,情境引入,新学期伊始,小明想买一些
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第二十六章反比例函数,反比例函数单元复习,1定义：形如_________(k是常数，k_________)的函数叫做反比例函数. 2反比例函数解析式的三种形式：(1)y ；(2)xyk；(3)ykx1，k均不为0.,0,3反比例函数的图象和性质：,4反比例函数y (k0)中比例系数k的几何意义：过双曲线上任意一点P(x，y)引x轴、y轴的垂线，两垂线与坐标轴所围成的矩形的面积为_________
反比例函数,人教版九下数学第26章第7课时 《反比例函数》单元复习,课件,人教版九下,数学,26,课时,反比例,函数,单元,复习
11.1 反比例函数,学习目标,1结合具体情境体会反比例函数的意义，理解反比例函数的概念； 2能根据实际问题中的条件确定反比例函数的表达式； 3在探索过程中，体会反比例函数是刻画现实世界中特定数量关系的一种数学模型,风和日暖，正是春游好时节,风和日暖，正是春游好时节,我们乘坐大巴从涟水到常州，车的里程表上显示一共行驶约200km路，全程所用时间 t (h) 随平均速度 v ( km/ h )的变化
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