13.食物的营养教学设计 【教材分析】 食物的营养是青岛版小学科学（五四学制）四年级上册消化与呼吸单元的第一课时。本课引导学生在对食物有了大量感性认识的基础上，增加对事物的理性认识。通过开展一些简单的检测食物营养的实验，让学生认识到不同的食物含有不同的营养，同时知道维持人类健康的营养包括蛋白质、脂肪、淀粉、纤维素、维生素、矿物质和水。 教材包括三部分。第一部分活动准备，提出问题：我们的食物多种多
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青岛版（五四制）科学二年级下册课时教学设计 课题 动物的翅膀 单元 四 学科 科学 年级 二 学习 目标 知识与技能 1、了解鸟的翅膀的特点，并知道这种构造是为了适应环境。 2、了解蜻蜓、蝴蝶、企鹅等动物翅膀的特点，并知道这些特点是为了适应环境。 过程与方法： 通过观察和实验,了解鸟的翅膀的构造及其作用。 情感态度价值观： 1.体验科学
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13.种辣椒教学设计 【教材分析】 种子发芽了是青岛版小学科学（五四学制）三年级下册第四单元的第二课时。本课先引导学生通过种辣椒来了解辣椒的生长过程并进行有效的观察，进而总结出其他常见植物的一生需要经历哪些阶段。 本课主要由三个部分构成。第一部分活动准备，教材用农谚引入，引导学生思考种子时怎样发芽、生长的，植物的一生经历哪些阶段？并呈现了需要准备的材料“辣椒种子、花盆、铲子、土、喷水壶等”材料
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13植树的牧羊人 1知识与技能目标： 速读课文，理清小说思路。抓住文章线索，把握文章情感。 2过程与方法目标： 利用读书指导法、自主学习法，学习本文细致生动的叙述和描写以及用词准确的特点。 3情感态度与价值观目标： 珍惜我们拥有的绿色环境，提高我们对环保的认识。 认识体会牧羊人无私奉献的精神。 练习法、实验法、读书指导法。 课件、插图。 一、情景导入生成问题 曾经在古罗马时代流水淙淙，人们可以
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13植树的牧羊人 知识与技能 运用第一人称，增加了故事的真实性。运用对比的写法来突出主题。 过程与方法 通过分析对比的写法，探究本文主题。 情感、态度与价值观 感受人物崇高的精神品质，树立正确、积极的人生观。 重点 默读课文，抓住主要信息，概括内容要点，理清故事情节。 难点 通过揣摩对人物的细节描写分析人物形象，从而多角度理解文章的中心。 默读法、赏析法、合作探究法 学生 课文预习，了解写作背景
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13 植树的牧羊人 精彩开篇词 画家，用他的画笔，在一卷长长的宣纸上，在大片的空白中，绘出青山的苍翠。而他却远离浮躁，回归自然，孤独地行走在茫茫荒漠中，挥起锄头，把一片荒漠变成绿洲，一个简单而深邃的形式，便承担起此重任，那瑰丽的风光将永远深深地印在我们灵魂的深处。 学习目标 1.领悟并学习传神的肖像描写。 2.学习人物的无私精神和高贵品质。 教学过程 一、新课导入 假如生命是船，不要随波逐流，要高
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第十三课撇点 教学目标： 1、了解撇点的形态特点并掌握其书写要领。 2、在观察，比较，临摹的基础上学会书写撇点。 3、激发学生对书法的兴趣，培养学生良好的书写习惯。 4、培养学生欣赏美的和鉴赏美的能力。 教学重点： 了解撇点的形态特点并掌握其书写要领。 教学难点： 在观察，比较，临摹的基础上学会书写撇点。 教学准备： 书写用具 教学课件 教学时间： 一课时 教学过程： 一、组织教学，检查学生书写用
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五四运动 教学设计 【课标要求】 知道五四爱国运动的基本史实，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。 【教学目标】 （一）知识与能力：了解五四运动的爆发时间、经过、口号等基本情况；掌握五四运动爆发的的 原因和重要意义；分析理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。 （二）过程与方法：通过小组讨论、师生合作探究，发现问题，积极探索解决问题的途径与方法。 通过学生合作探究历史史料，探讨五四运动的经过
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13课提 教学目标 1. 知识与技能 使学生了解颜体提的势态特征与书写要领，体悟实现形态特点的笔法要领，以培养学生的观察、比较能力。 2. 方法与过程 通过提的书写方法及例字（云、理）的书写练习，使学生借助米字格能准确地临写出范字的字形结构，掌握提的写法与运用。 3. 情感态度价值观 使学生通过提的赏析和临写，体验感悟汉字的点画之美。 教学重点 掌握提的形态特点和笔法要领，感受汉字的形态美。
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13.寒号鸟 本文是一篇运用对比手法写的童话。叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明了好逸恶劳。得过且过是没有好结果的。 教学目标 1学会本课15个生字，读准多音字“号”，会写8个生字。 2能按事情发展顺序，把几句话整理成一段通顺的话。 3能分角色朗读课文。 4懂得懒惰。得过且过是没有好结果的，美好的生活只有。通过辛勤的劳动才能得到。 教学重点与难点 教学重点
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2016年陕西省初中毕业学业考试 (本卷满分：120分考试时间：150分钟) 一、积累和运用（共6小题，计17分） 1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（2分） （ ） A.花蕾（li） 伎俩（ling） 栈桥（zn） 舐犊情深（sh） B.召唤（zho） 归省（xng） 别墅（sh） 冥思苦想（mn） C.瑰丽（gu） 角逐（jio） 星宿（xi） 秩
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13.食物的营养,青岛版小学科学 四年级上册配套课件 （五四学制）,活动准备,学生准备：六种食材（食用油、花生、肥肉、馒头、米饭、土豆）、碘酒、棉棒、白纸若干、滴管、记录单。,教师准备：课件、评价表。,活动过程,为什么一天中要吃这么多不同的食物？,活动过程,1.我们需要的营养成分有哪些？,活动过程,2.验证食物中的营养成分并完成表格。（食物：食用油、花生、肥肉、馒头、米饭、土豆）,活动过程,科学
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寒号鸟,二年级语文上册,jio,J,左右,月,11,脚背 桌脚 山脚,造句：,小明的家位于山脚下。,音序：,结构：,偏旁：,笔画数：,组词：,笔顺：,会写字,min,音序：,M,结构：,独体,偏旁：,面,笔画数：,9,组词：,方面 地面 面包,造句：,笔顺：,地面被同学们扫得很干净。,zhn,Z,左右,阝,6,阵地 阵雨 上阵,造句：,天气预报说今天有阵雨。,音序：,结构：,偏旁：,笔画数
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传说在很久以前，很远的一座高山脚下，有一堵石崖，如果你在冬天的夜晚从山脚下经过，就会听到一阵一阵的小动物的“哭叫”声：“哆啰啰，哆啰啰”，人们给这种小动物取了个名字，叫“寒号鸟”。,13.寒号鸟,第1课时,第2课时,形态：似松鼠，眼圆大，耳廓发达，身披柔毛，灰褐或棕灰色，前后肢之间有宽而多毛的薄膜，借此从树上或岩壁上向下滑行。,知识锦囊,生活习性：栖于山岩峭壁的岩洞或裂缝中，多用细草等作窝，以
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六年级语文上册,13,po,音序：,P,左右,偏旁：,口,8,形近：,咆哮 咆哮如雷,笔顺：,组词：,结构：,笔画数：,泡澡 泡沫 肥皂泡,xio,音序：,X,左右,偏旁：,口,10,形近：,哮喘 咆哮 哮天犬,笔顺：,组词：,笔画数：,孝顺 戴孝 守孝,结构：,sng,音序：,S,左右,偏旁：,口,13,形近：,嗓音 嗓子 嗓门儿,笔顺：,组词：,笔画数：,桑树 桑叶 采桑,结构：,tng,音序
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南京长江大桥,长江上第一座由我国自行设计建造的双层式铁路、公路两用桥梁。,卢沟桥,1937年7月7日，日本帝国主义在此发动全面侵华战争。中国抗日军队在卢沟桥打响了全面抗战的第一枪。,赵州桥,滨州黄河大桥,立交桥,13 桥,1.有感情地朗读课文，感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力。 2.积累课文特色语言，了解课文布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的表达特点。 3
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四年级语文上册,d,音序：,D,上下,偏旁：,巾,9,形近：,皇帝 帝王,笔顺：,组词：,结构：,笔画数：,旁边 路旁 旁观,yu,音序：,Y,独体,偏旁：,日,4,形近：,子曰,笔顺：,组词：,笔画数：,日子 日期 日积月累,结构：,n,音序：,N,左右,偏旁：,氵,13,形近：,溺水 溺爱 沉溺,笔顺：,组词：,笔画数：,弱小 虚弱 弱点,结构：,fn,音序：,F,半包围,偏旁：,辶,7,形近
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精卫填海,知识锦囊,山海经是我国第一部描述山 川、物产、风情的地理著作，又是我 国古代第一部神话传说的大汇编。山 海经内容主要是民间传说中的地理知 识，包括山川、民族、物产、药物、 祭祀、巫医等。保存了包括夸父逐日精卫填海大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。,认识4个生字，会写5个生字，理解重点字词的意思，读准多音字“少”。,正确、流利地朗读课文，结合注释用自己的话讲
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面孔,-第13 课学-习目标,1.知道五四爱国运动的基本史实及其历史意义。,2.认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。,3.理解“五四精神”。培养关心民族前途，,敢于承担历史重任的爱国精神。,*重点：知道五四 运动从爆发到扩大的基 本史实及其历史意义。 *难点：理解“五四 运动是中国新民主 主义革命的开端”。,仝民胜,鄄城县第十二中学
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