学科 化学 年级/册 九年级（上） 教材版本 人教版 课题名称 第二单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳 教学目标 通过实验探究二氧化碳能与水反应。 重难点分析 重点分析 设计实验证明二氧化碳能与水反应具有一定的难度。 难点分析 学生需要通过对比实验，逐步寻找使紫色石蕊变红的的原因。 教学方法 1.通过探究实验，引导学生总结出二氧化碳的性质。 2.通过学生分组讨论及问题探究，变被动学习为主动学习，掌
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课题3 二氧化碳和一氧化碳 从容说课 本课题主要介绍了二氧化碳和一氧化碳的性质。在介绍二氧化碳时，首先让学生利用课 题2中讨论确定的装置制取二氧化碳，并利用收集到的二氧化碳去探究它的性质，最后让学生根据
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第二课时 引言碳的氧化物有一氧化碳和二氧化碳两种。1个CO2分子比1个CO分子多1个氧 原子，这就使得它们的性质有很大的不同。本节课我们就来探究一氧化碳的性质。 活动与探究教师演示，学生观察分析 观察贮气
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