导体与绝缘体教学设计 教材来源大象版三年级科学/大象出版社2019版 教学内容来源小学三年级科学(下册) 第二单元 教学主题导体与绝缘体 授课对象三年级学生 教学课时1课时 目标确定的依据 一、课程标准相关要求
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第三单元 植物的一生 第一课 植物资源知多少 一、目标确定的依据 课标要求 1、说出植物的某些共同特征。 2、列举当地的植物资源,尤其是与人类生活密切相关的植物。 教材分析 本节课选自大象版小学科学三年级下册
植物资源知多少,大象,三年级,下册,科学,3.1,植物,资源,多少,精品,教案
控制电路教学设计 教材来源大象版三年级科学/大象出版社2019版 教学内容来源小学三年级科学(下册) 第二单元 教学主题控制电路 授课对象三年级学生 教学课时1课时 目标确定的依据 一、课程标准相关要求 能说出电
控制电路,大象,三年级,下册,科学,2.3,精品,教案
第三单元 植物的一生 第三课 茁壮成长 一、目标确定的依据 课标要求 描述植物一般由根、茎、叶、花、果实和种子组成,这些部分具有帮助植物维持自身生存的相应功能。 教材分析 本节课选自大象版小学科学三年级下
茁壮成长,大象,三年级,下册,科学,3.3,精品,教案
第一单元 小小建筑师 第四课 建造进行时 一、目标确定的依据 课标要求 能够根据生活经验和常识对问题做出简单的猜想,并能够制定简单的探究计划,进行实验,并得出结论。在学习的过程中学生要经历一个完整的探究
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第一单元 小小建筑师 第二课 从设计开始 一、目标确定的依据 课标要求 1. 在教师的指导下,能简要讲述自己的设计与制作过程,并与同学讨论交流。 2. 能够根据要求来进行设计,并绘制简图,并能够对别人的设计提出
从设计开始,大象,三年级,下册,科学,1.2,设计,开始,精品,教案
点亮小灯泡教学设计 教材来源大象版三年级科学/大象出版社2019版 教学内容来源小学三年级科学(下册) 第二单元 教学主题点亮小灯泡 授课对象三年级学生 教学课时1课时 目标确定的依据 一、课程标准相关要求 乐于
点亮小灯泡,大象,三年级,下册,科学,2.2,点亮,灯泡,精品,教案
第三单元 植物的一生 第四课 开放的花朵 一、目标确定的依据 课标要求 描述植物一般由根、茎、叶、花、果实和种子组成,这些部分具有帮助植物维持自身生存的相应功能。 教材分析 本节课选自大象版小学科学三年级
开放的花朵,大象,三年级,下册,科学,3.4,开放,花朵,精品,教案
准备单元 比较液体的轻重 一、教材分析 比较液体的轻重是大象版小学科学教材三年级下册的准备单元,这一单元的科学探究目标是“在教师引导下,尝试基于所学知识制订简单的探究计划,并运用感官和简单的工具观察对
大象版三年级下册科学全册教案
小班艺术优质课教案小音符的房子 活动目的 1.通过游戏让幼儿认识五线谱,知道构成五线谱的元素线、间、小节线以及高音谱号的名称。 2.让幼儿自由在五线谱上建构的乐谱,并能说出自己在五线谱的位置。 3.培养幼
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幼儿园小班体育优质课教案小蚂蚁和大面包 作者江苏省淮安市金湖县闵桥镇幼儿园 张和兰 活动领域体育活动前评析最近一段时间,我发现孩子们对小枕头很感兴趣,午睡时他们一会儿抱抱小枕头,一会儿又抛接小枕头
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课 题 推力和拉力 课 型 新授课 设 计 人 审 核 人 学习内容 课本3234页,第四单元第一课时 目标确定的依据 本课是二年级下学期第四单元第一课,这一课主要通过游戏激发学生的好奇心和探究兴趣,利用活动体验引导学生感受推力和拉力。教材先通过玩水枪的场景展开,让学生在活动中感受推和拉。然后,让学生交流对推、拉的感受从而帮助学生建立推力和拉力的概念。进而通过“谁动了”活动,进一步达成知识目
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1、推力和拉力 教学目标: 科学知识: 1, 通过学生的亲自动手体验活动,使学生知道推拉物体时需要用力,推力和拉力是常见的力。力可以使运动的物体静止,也可以使静止的物体运动。 2.在学生进行实验的过程中,培养学生认真细致的科学态度。 3.引导学生在表达交流中,能够选择适当的方式进行表达。 教学重点: 使学生知道推和拉都是力,力有大小和方向;力可以使运动的物体静止,也可以使静止的物体运动。 教学难点
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推力和拉力 【教学分析】 本课是二年级下学期第四单元第一课,这一课主要通过游戏激发学生的好奇心和探究兴趣,利用活动体验引导学生感受推力和拉力。教材先通过玩水枪的场景展开,让学生在活动中感受推和拉。然后,让学生交流对推、拉的感受与了解,从而帮助学生建立推力和拉力的概念。进而通过“谁动了”活动,进一步达成知识目标:“知道推力和拉力是常见的力”。 【教学目标】 1教师的指导下,知道推力和拉力是常见的力
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推力和拉力,二年级下册第四单元,活动要求: 1.四个人一小组一起玩。 2.每人用水枪玩三次。 3.每次把水射到小桶里边。 4. 玩过后把水枪放在原来的位置。,思考:在刚才玩水枪的过程中,你都做了哪些动作?,明明,花花,丽丽,乐乐,琪琪,王阿姨,谁动了,游戏互推手掌,看谁先被推动。,游戏互相用力拉,看谁先被拉动。,安全提示:游戏时注意安全,避免摔倒。,两人一组共同完成下列活动:,这节课你都学会了
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芳草地国际学校马建坤推力与拉力二年级下册第一单元湖南科学技术出版社有限责任公司初步了解教材共5个单元,13课内容。湖南科学技术出版社有限责任公司初步了解教材单元页研究主题研究对象研究方法研究目的湖南科
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