运算律 教学目标 1、通过对运算律和运算性质的整理，使学生能够根据数与算式的特点，运用运算定律和运算性质进行正确、灵活、合理的计算。 2、感受凑整思想在简便运算中的重要性，提高学生计算能力。 3、使学生在
北京版六年级下册数学教案-4.2数的运算,教学设计,北京,六年级,下册,数学教案,4.2,运算,教学,设计
Lesson 6 第一课时 一、教学内容 1.主题课文 Doctor What happened to your leg Yangyang I hurt myself. I fell off my bike. Doctor How did that happen Yangyang I was late for school and I rode too fast
北京课改版六年级上册英语教案,Unit,Two,Lesson,北京,改版,六年级,上册,英语教案
Lesson 11 第一课时 一、教学内容 主题课文How did people travel many, many years ago They walked or they rode horses. There were no bikes, cars, or buses. Right. There were no ships, trains, or airp
北京课改版六年级上册英语教案,Unit,Three,Lesson,11,北京,改版,六年级,上册,英语教案
Lesson 8 一、教学内容 1. 复习本单元主要交际用语及其答语。 2. 词汇 掌握17个L5sleep head sick tonight; L6myself off late be face nose toy; L7dentist toothache stop pull chocolate tooth-teeth 认读短
北京课改版六年级上册英语教案,Unit,Two,Lesson,北京,改版,六年级,上册,英语教案
Lesson 7 第一课时 一、教学内容 1主题课文 Woman I have a terrible toothache. I went to see the dentist this morning. Man What did he say Woman He said I should stop eating too much chocolate and
北京课改版六年级上册英语教案,Unit,Two,Lesson,北京,改版,六年级,上册,英语教案
UNIT THREE I FLEW TO HANGZHOU 一、教材背景和学情分析 （一）本单元教学内容本单元是有关交通方式的话题。 主要句式由when how who 引导的特殊疑问句,如 询问对方在过去的某个时间是何时回来的用语When did yo
北京课改版六年级上册英语教案,Unit,Three,Lesson,北京,改版,六年级,上册,英语教案
Lesson 10 第一课时 一、教学内容 主题课文How did you get to the museum last Saturday, Lingling I took a bus first and then changed to the subway. Was it crowded on the bus No, it wasnt. But there
北京课改版六年级上册英语教案,Unit,Three,Lesson,10,北京,改版,六年级,上册,英语教案
Lesson 16第一课时 一、教学内容 1主题课文现代奥运会（modern Olympics） 2功能句型When did people hold the first modern Olympic Games They held them in 1896 in Athens，Greece. 3词 汇 ago, man, take p
北京课改版六年级上册英语教案,Unit,Five,Lesson,16,北京,改版,六年级,上册,英语教案
Lesson 12 一、 复习话题与知识点 话题 本单元是有关交通方式的话题。 主要句式由when how who 引导的特殊疑问句,如 询问对方在过去的某个时间是何时回来的用语When did you come back 对方在过去的某个时间如何
北京课改版六年级上册英语教案,Unit,Three,Lesson,12,北京,改版,六年级,上册,英语教案
Lesson 17 第一课时 一、教学内容 1.主题课文北京奥运会（the 29th Olympic Games） 2.功能句型How many medals did Chinese sportsmen win They won 51 gold medals,21 silver medals, and 28 bronze medals. 3
北京课改版六年级上册英语教案,Unit,Five,Lesson,17,北京,改版,六年级,上册,英语教案
UNIT ONE WHAT ARE YOU LOOKING FOR LESSON 4 一课时 一、复习的话题和知识点 本课复习过去时的话题。学生能熟练地运用关于动词过去时的句型 复习知识点本单元新授四会单词，句型，动词过去式的变化来源学科网
北京课改版六年级上册英语教案,Unit,One,Lesson,北京,改版,六年级,上册,英语教案
Lesson 18 一、教学内容 1.复习功能句型1）When did the ancient Olympic Games begin They began in 776BC,about 3000 years ago 2 When did people hold the first modern Olympic Games They held them in 18
北京课改版六年级上册英语教案,Unit,Five,Lesson,18,北京,改版,六年级,上册,英语教案
UNIT ONE WHAT ARE YOU LOOKING FOR LESSON 2 第一课时 一、教学内容 1.主题课文 -What did you do this summer -I went to a summer camp with girls in Grade 5. - Really What did you do there -We
北京课改版六年级上册英语教案,Unit,One,Lesson,北京,改版,六年级,上册,英语教案
Unit 4 Revision Lesson 14 一、 复习话题与知识点 本单元复习对过去干什么的描述，围绕健康与习惯的话题以过去时态展开讨论，以及有关交通方式的话题。学生能够在实际情景中运用过去时态的形式对他人进行询问以
北京课改版六年级上册英语教案,Unit,Four,Lesson,14,北京,改版,六年级,上册,英语教案
Unit One What did you do this summer 一、教材背景和学情分析 1本单元的话题和相关的语言知识 第一单元主要学习“在过去时间里所做的事情和所去的场所的询问及回答”。主要学习主要学习的语言知识是一般过去
北京课改版六年级上册英语教案,Unit,One,Lesson,北京,改版,六年级,上册,英语教案
UNIT TWO I DIDNT SLEEP WELL LAST NIGHT 一、教材背景和学情分析 （一）本单元的话题和相关的语言知识 本单元主要围绕健康与习惯的话题以过去时态展开讨论，能够介绍自己的生活习惯；能够用询问他人身体健康
北京课改版六年级上册英语教案,Unit,Two,Lesson,北京,改版,六年级,上册,英语教案
Unit 5 The Olympic Games 一、教材背景和学情分析 （一）本单元的话题和相关的语言知识 本单元的话题为奥运会（The Olympic Games），分别介绍了古代奥运会（They began in 776BC,about 3000 years ago）、现代
北京课改版六年级上册英语教案,Unit,Five,Lesson,15,北京,改版,六年级,上册,英语教案
UNIT FOUR REVISION 一、复习话题与知识点 1、本单元的话题以及功能句型。 本单元复习对过去干什么的描述，围绕健康与习惯的话题以过去时态展开讨论，以及有关交通方式的话题。学生熟练掌握的功能句型有 what di
北京课改版六年级上册英语教案,Unit,Four,Lesson,13,北京,改版,六年级,上册,英语教案
UNIT ONE WHAT ARE YOU LOOKING FOR LESSON 3 第一课时 一、教学内容 1.主题课文 -Where did you go last night -I went to Saras house and we spent the evening together. - Tell me what you did.
北京课改版六年级上册英语教案,Unit,One,Lesson,北京,改版,六年级,上册,英语教案
第四节 祖国的首都北京 1.教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解北京的地理位置、自然条件； 知道北京的历史古迹和城市职能； 能举例说明北京城市建设的成就 过程与方法 培养读图能力和运用资料说明问题的
人教版八,年级,地理,下册,第六,第四,祖国,首都,北京,教案
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
