12、太空生活 教学目标 1了解人类对太空探索所付出的努力 2意识到人类对太空的认识依赖于科学技术的发展 3能综合运用所学知识，联系实际，设想解决空间生活问题的方法。 教学重点了解人类对太空探索所付出的努力
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年 级 二 学 科 科 学 章组 一 主备人 教学内容 2、天气与生活 教学内容 分 析 本课以学生对天气的生活体验为基础，通过研究“天气与生活”使学生认识到天气与我们的生活密切相关，认识天气与人类的生活的影响
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人教鄂教科学教学设计模板 教学基本信息 课题 2天气与生活 年级及学期 二年级下学期 相关领域 地球与宇宙科学领域 教学分析 天气与生活在课标中属于地球与宇宙科学领域。 课标中涉及的主要概念是14.地球上有大气
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第5课 生活趣事随手拍 【教学目标】 学会用手机APP录制视频 了解一款手机APP设置方法，并熟练拍摄一段视频； 通过拍摄生活中的片段，寻找、发现生活中的美。 【教学重点】学会用手机APP录制视频 【教学难点】学会用手机APP录制视频 【教具准备】 计算机。 【教学方法】讲练结合 【教学过程】 一、导入新课 用视频记录生活中的人和事，不仅能记录事件的影像，还能记录事件中的声音，能够全方位、立体化
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第二单元 第2课 呼吸与健康生活 教学目标 科学概念目标： 1.呼吸的过程是气体交换的过程，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳，肺是身体气体交换的“中转站”。 2.人体运动量越大，消耗的氧气也就越多，就需要加快肺的呼吸，以吸进更多地氧气。 3.经常参加体育锻炼，可以增加呼吸功能，保持身体健康。 科学探究目标： 1.合理使用实验记录单，并进行数据分析。 2.依据实验现象、相关信息资料，对呼吸次数加快
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生活离不开电教学设计 教材分析 本课先设计了一个快速猜想活动，引导学生对停电事件给生活带来的不便和影响进行回忆和猜想，使学生体验到电在生活中的重要作用。在此基础上，教材又设计了选择活动关于电的调查
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五年级上册科学学生活动手册参考答案 第一单元生物与环境 第一课：种子发芽实验（一）P2 1.填一填 （1）：水、空气、适宜的温度 （2）：实验 对照 2.辨一辨、 3.实验探究 取6粒绿豆种子 分别在2张餐巾纸上各放3粒绿豆种子 将2个盒子都放在阳光可以照射到的地方，其中1个盒子用里面涂黑的盒子罩住。 第二课：种子发芽实验（二）P4 1.选一选A、B 2.实验探究 （1）阳光 （2）种子发芽不一
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第三章 对月球和月相的认识 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.掌
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第二章 物质的变化综合 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.能直接
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微生物技术 （第一课时） 【学习目标】 1初步了解人们对微生物的利用已经到了专业化阶段。 2认识微生物的利用就发生在我们身边。 3认识微生物技术的应用范围已经越来越广。 4认识微生物技术是不断发展的
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第二单元大象版科学三年级下册1.生活离不开电学习目标1知道停电会对我们的生活产生什么影响。2了解生活中哪些地方用到了电，能列举电器的名称和用途。3知道电是一种能量形式，是现代生活中不可缺少的能源。猜一猜
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一、我会选。1.下列选项中，不是电的作用。A.使灯泡发光B.推动机器运转C.使动物发出声音2.下列用电器用的是交流电的是。A.手机B.手电筒C.空调CC3.下列不属于电器的是。A.机械钟摆B.电风扇C.空调4.白天停电会导致
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生活中的趣事,教学课件,人教版一年级下册,一天、一月、一年，生活中趣事真多，一件、两件、三件，画出来一起分享。,导学,导学,艺术摄影（漫画）1999 方成,导学,回忆一下你生活中的趣事,课堂讲授,你的生活中有哪些有趣的事？,课堂讲授,你的生活中有哪些有趣的事？,课堂讲授,你的生活中有哪些有趣的事？,课堂讲授,把你的趣事画下来,注意颜色要鲜艳，情节要完整。,课堂讲授,把你的趣事画下来,人物动态
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1目录一、理论指导1、科学课程的性质和基本理念22、读湘版小学科学教材谈接受式探究教学3二、教材编写总体说明6三、教材简析与教学指导1、三年级上册教材简析与教学指导102、三年级下册教材简析与教学指导203、四
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