鄂科版五年级全册心理健康教育教案第一课我的兴趣爱好,主题说明,兴趣是最好的老师,能帮助我们轻松愉快地学到更多的知识,掌握更多的技能,让我们的生活丰富多彩,本课通过名人故事和学生的亲身经历,引导学生认识到,了解自己的兴趣爱好是一件重要的事情
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情绪卡片 一、教学目的：情绪对人的学习和生活影响很大，教育学生要做情绪的主人，才能适应社会生活；学会控制自己的情绪，掌握调控情绪的方法，做一个快乐的小学生。 二、教学准备准备活动中所要用的各种情景问题。 三、教学过程 导入 三年级小学生还不能控制自己的情绪，而对交往过程中的纠纷、误会不善于处理，表现为遇事容易冲动，感情用事，从而影响同学关系，自己也很苦恼。教师应引导学生认识控制情绪
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4、外面的世界真精彩 活动目的 1、让学生了解自己的观察能力。 2、通过观察训练，提高学生的观察能力。 活动准备 1、准备若干盒印泥 2、准备活动用图片。 3、准备一首小诗歌。 活动过程 一、引题 西游记里的美猴王孙悟空有一双火眼金睛，什么都瞒不过它的双眼。当然，那是神话。但是一个人的眼力却是可以锻炼出来的，眼力好，就是我们平常说的观察能力强，也就是看得清晰，看得准
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2、创新学习快乐多 教学目的： 1、通过学习，使学生懂得什么是创新，怎样创新。 2、通过实践活动，培养学生的想象力和勇于创新的精神。教学重点：培养学生创新思维。 教学准备：多媒体课件七巧板录音带等 教学过程： 一、导入：曾经有位哲人说过：“想象力比知识更重要。”丰富的想象力使我们的生活日新月异，飞速发展的社会更需要我们的创新精神。今天这堂课，请小朋友和老师一起，分享创新的快乐！ 二
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6、自主学习巧安排 活动目标： 1、知道要合理安排时间，培养时效观念。 2、学会在生活中合理安排时间，提高学习和工作效率。 活动过程： 一、谈话导入，揭示课题 1、上课前老师先请大家算一道数学题：一年有365天，那么10年有几天？100年有几天？ 总结:：时间对每个人都是公平的，如果一个人活一百岁，也不过活了36500天，时间是多么宝贵。 2、现在老师想了解一下，昨天晚上5：3
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3、朋友真给力 活动目标： 1、态度、情感目标：树立尊师观念进一步激发学生对老师的热爱之情。 2、知识目标：让生明白如何与老师沟通和交往；学会正确处理与老师之间的误会；懂得老师既是良师也是益友。 3、行为目标：使学生能主动走近老师与老师交朋友。活动准备： 1、准备能引起生共鸣的故事。 2、音乐带每当我走过老师的窗前、拍手歌、朋友。活动过程： 一、心灵深处的呼唤 1、在
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1、我的兴趣爱好 教学目标： 1知道健康有益的兴趣爱好有利于自己的成长； 2懂得兴趣爱好的培养需要持之以恒，才能取得实效； 3体验兴趣爱好给自己和他人带来快乐，能用自己的特长为集体服务。 教学重点：知道健康有益的兴趣爱好有利于成长，培养兴趣爱好要持之以恒。 教学准备多媒体课件教学课时2课时 教学过程： 活动一： 兴趣展示引出课题 1、今天，我们来说一个有意思的话题“兴趣爱
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28课 校园防歹徒 一、教学目标 （一）情感态度培养 1、在校园遇到歹徒时，有寻求他人救助和自我保护的意识。 2、在校园遇到歹徒时，具有躲避危险的意识。 （二）行为技能训练 1、遇到歹徒，迅速逃离。 2、通过操练，学会有效躲避的方法。 （三）知识经验积累 1、知道歹徒闯进校园的危险性。 2、通过学习掌握遇到歹徒时的逃离躲避的要点。 二、教学重点 对五年级的学生来说，了解了一
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23课 化解矛盾有智慧 一、三维目标 （一）情感态度培养 1、知道要和同学友好相处。 2、知道心胸狭窄、妒嫉猜疑、恶语伤人、乱开玩笑等容易伤害同学，要改正。 （二）行为技能训练 1、能化解同学之间产生的纠纷。 2、能反省自身不利于与人相处的缺点，能尽量预防与同学之间纠纷的发生。 （三）知识经验积累 1、了解同学之间出现纠纷的几种常见原因。 2、掌握出现纠纷后几种有效的化解方法
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18课 地震来了巧躲避 一、教材简析：文章主要讲述了地震来时的一些预兆及其应对措施，能较好地引导学生关注地震，并学会在地震中通过科学的避让与自救，减少生命和财产损失，同时树立起学生“珍爱生命的意识。 二、教学目标： 1、了解地震的形成和发生前的预兆； 2、通过模拟自救活动，培养学生掌握科学的避害方法，提高学生的自我保护能力。 3、树立学生“珍爱生命、积极乐观面对生活”的意识，并学会以正
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第13课 室内取暖防意外 教学目标： 1、使学生知道一些简单的安全知识。 2、提高学生的交通安全、防火、防煤气中毒、取暖防冻、防人身伤害的思想意识，养成一个良好的生活习惯。 3、学会如何应急、自救与保护。 教学过程： 一、导入新课： 随着冬季的到来，天气寒冷，安全事故隐患随之增多。你觉得哪些冬季安全问题应该引起注意？ 二、安全教育具体要求： 1、防火 a，冬季干燥，不要在野外玩
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第8课规范乘坐轨道交通 一、教学目标 （一）情感态度培养 1、了解乘坐地铁时的行为规范，做个文明乘客。 2、从小养成良好的乘车习惯。 （二）行为技能训练 1、了解乘坐地铁的基本安全常识：乘坐地铁防拥挤，上车留意站台间缝隙。车上屏蔽门前不能靠，坐稳扶好不嬉戏。 2、发生紧急情况，不惊慌，听从指挥，积极配合。 （三）知识经验积累 1、熟悉地铁的各种标志、提示，正确使用各种安全及紧急设
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03男孩女孩一样棒教案 一、教学目标 （一）情感态度培养 1、引导学生学会扬长避短.互相帮助，互相配合，共同成长。 2、引导学生认识到同学之间平等的重要性。 （二）行为技能训练 让学生学会尊重异性。 （三）知识经验积累 1、懂得男女是平等的。 2、男孩能干的事情女孩也能干。 二、教学重点 使学生知道男孩女孩都一样；男孩能做的事情女孩也可以做，女孩能做的事情男孩也可以做。
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32课 食物中毒会应对 一、教学目标 （一）情感态度培养 关注饮食健康，增强安全饮食的意识。 （二）行为技能训练 学习食物中毒后催吐的基本方法。 （三）知识经验积累 知道食物中毒后的症状，懂得中毒后要保持呼吸通畅。 二、教学重点 让学生了解食物中毒的基本症状，知道食物中毒后的催吐基本方法 三、教学难点 引导学生通过“平安故事”和“平安指南”的学习明白安全饮食的重要性。 四
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31课 电风扇会“咬人” 一、教学目标 （一）情感态度培养 知道不正确使用电风扇会给人身安全会带来伤害，形成安全、正确使用电风扇的意识。 （二）行为技能训练 掌握正确、安全使用电风扇的方法。 （三）知识经验积累 学习电风扇的正确使用方法及注意事项。 二、教学重点 帮助学生学习、掌握正确、安全使用电风扇的方法。 三、教学难点 引导学生形成安全、正确使用电风扇的意识，培养安全操作
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22课 断翅的风筝 一、教学目标 （一）情感态度培养 1、自己玩风筝的时候不影响他人。 2、放风筝时关心自己和他人的安全。 （二）行为技能训练 1、能选择安全的地方放风筝。 2、能正确地放风筝，发生意外后能妥善处理。 3、看到别人放风筝时知道如何保护自己，防止被风筝线划伤。 （三）知识经验积累 1、了解放风筝存在哪些安全隐患。 2、掌握安全放风筝的一些要求，如远离电线、防止伤
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04人的生命无贵贱教案 一、教学目标 （一）情感态度培养 1、培养人与人之间互相平等、互相尊重的意识。 2、关爱弱势群体。 （二）行为技能训练 1、学习平等看待生命，不狂妄自大，也不妄自菲薄。 2、学习尊重他人，正确对待他人，尤其是弱势群体。 （三）知识经验积累 1、知道人生而平等，生命无贵贱。 2、了解弱势群体生活的艰辛，懂得尊重、关爱他们。 二、教学重点 让学生知道
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27被人跟踪有办法教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 1、关注身边的安全状况，关心自己的人身安全。 2、对陌生人保持必要的警惕性。 (二)行为技能训练 1、学会识别自己是否被跟踪的方法。 2、学会摆脱跟踪的办法。 (三)知识经验积累 1、知道哪些情况下容易被跟踪。 2、知道被跟踪了怎么办。 二、教学重点 学生在三年级的时候就学习了陌生人老跟着我，了解了一些简单的
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29课 被绑架之后 一、教学目标 （一）情感态度培养 1、认识到被绑架的危险，具有保护自身生命安全的意识。 2、保持良好的心态，沉着冷静应对坏人。 （二）行为技能训练 1、被绑架后，保存体力，不要用语言激怒坏人，假装听坏人的话。 2、沉着冷静，用智慧与坏人周旋，寻找机会逃脱。 （三）知识经验积累 1、知道被绑架激怒歹徒的后果。 2、知道一些与坏人周旋的方法和向外传递信息的方法等
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25课 上网要文明 一、教学目标 （一）情感态度培养 1、形成遵守公德、尊重他人的意识。 2、培养网络安全“规则”意识，形成网上文明的好习惯。 （二）行为技能训练 1、学会控制自己的网上言行，做到文明上网。 2、做到不到网吧等不安全的场所上网。 （三）知识经验积累 1、了解不文明的网络行为也会给我们带来不良影响。 2、知道如何做到文明上网。 二、教学重点 让学生明白不文明网
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