温州新桥艳洁幼儿园张慧 设计意图 由于幼儿在日常生活和学习活动中对颜色特别感兴趣，经常问老师是否要上美术绘画课。因此我选用这个主题多彩的颜色，让幼儿感知颜色的变化，并体验活动的乐趣。 活动目标
多彩的颜色,幼儿园中班语言活动教案：,中班科学教案《多彩的颜色》,幼儿园,中班,语言,活动,教案,科学教案,多彩,颜色
小班科学教案 奇妙的颜色王国 小班科学领域奇妙的颜色王国 来源寿光市洛城街道寒桥社区幼儿园 杨美婷 【内容分析】 宝宝一出生，迎接他的就是一个五彩缤纷的神奇世界，红的、黄的、蓝的、彩的。也
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小班科学教案 挖土大力士 幼儿园小班科学活动挖土大力士 来源淄博市张店区傅家镇中心幼儿园 翟文娟 【活动目标】 1、引导幼儿发现大自然到处都是泥土，培养幼儿关爱周围环境，乐意亲近泥土的情感。 2
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托班科学教案 认识红色绿色 设计意图 对于托班的幼儿来说，认识各种各样的颜色是有一定的难度的，我设计在这节课时，想到了，通过游戏的形式，让小朋友体验游戏的乐趣，并且从游戏这种边玩边学的过程中认识了
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小班科学教案 好朋友认识蚯蚓 小班科学活动好朋友认识蚯蚓 作者郎济萍 来源寿光市文家街道岳铺幼儿园 活动目标 1、了解泥土与动植物的关系，知道很多动物的生存和成长离不开泥土。 2、认识蚯蚓简
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小班科学教案水娃娃的魔术 小班科学教案水娃娃的魔术 活动目标 1、 尝试运用多种感官初步感知糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的“变化”现象。 2、 能将自己在活动中的发现大胆地表述出来。 3、 愿意参
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小班科学教案 变了变了 幼儿园小班科学教案变了变了 来源胜利油田滨南社区胜滨幼儿园 杨海燕 【设计意图】 “变了变了”是省编教材小班主题活动大大小小中的一个科学活动内容。活动设计时我根据小班的年
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小班科学教案 冷冷的、暖暖的 小班科学教案冷冷的、暖暖的 作者 李顺 单位杨浦区水丰路幼儿园 活动目标 1、感受冷和暖，发展感知、分类和配对的能力。 2、能够大胆地表达自己的想法。 活动准备 装有冷
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小班科学教案 水宝宝搬家 幼儿园小班科学活动水宝宝搬家 来源济宁市中区实验幼儿园 周莎莎 【活动目标】 1、尝试用合适的工具帮助水宝宝搬家，体验活动的乐趣及成就感。 2、鼓励幼儿用适当的方式表达交
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小班科学教案水娃娃的魔术 活动目标 1、尝试运用多种感官初步感知糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的“变化”现象。 2、能将自己在活动中的发现大胆地表述出来。 3、愿意参与实验活动，对科学实验有兴趣。
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幼儿园小班科学教案 轮子 作者 陈忠华 单位上海市长宁区北新泾第二幼儿园 活动目标 1、在看看、猜猜、讲讲的活动中了解车子是由不同数量的轮子组成的 2、通过游戏让幼儿知道轮子是可以滚动的 活动准备
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小班科学教案 认识国宝熊猫 活动目标 （1）知道熊猫是我国特有的珍惜动物。 （2）知道熊猫是生活在深山竹林里爱吃剑竹的动物。 活动准备 幼儿去动物园看过大熊猫，与幼儿共同收集熊猫的玩具或照片，熊猫
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托班科学教案 我们的手 设计意图 手是非常常见的身体器官之一，小小班的幼儿非常喜欢用手来做游戏，但是要让他们说出自已的手能做什么，有什么用途，确实不知，这节课就是认识手，让幼儿通过这节课来认识他们
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小班科学教案 我的右手教左手 幼儿园小班科学活动我的右手教左手 来源广饶县李鹊镇中心幼儿园 孙学荣 张玉梅 【活动目标】 1、乐意学习用左手做各种各样的事情。 2、提高左右手动作的灵活性、协调性。
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小班科学教案 有趣的肥皂 小班科学教案有趣的肥皂 作者姜文娟 来源德州市德城区区直机关幼儿园 设计意图 春夏季是易发病的季节，也是容易感染细菌的季节。针对这种情况，如何因势利导让幼儿养成良好的
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小班科学教案 我喜欢的车 活动教案 活动科目科学、艺术、语言 活动名称我喜欢的车 活动班级小班 活动目标 1、激发幼儿与同伴交流和分享的兴趣，帮助幼儿获得基本的交流经验。 2、鼓励幼儿大方的把自己喜欢的车
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小班科学教案 声音的振动铃铛乐器 小班科学教案声音的振动铃铛乐器 来源烟台开发区金色年华幼儿园 蒋盼盼 【活动目标】 了解用不同材料所发出的声音的不同。 【活动准备】 瓶子、米粒、豆子、图案贴纸
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托班科学教案 珠珠跳水 一、设计意图 通过直接的感官的接触，更能使他们记忆深刻并且情趣浓厚。同时在孩子们的体验活动中，孩子们各自带着兴趣和需要直接和木珠接触。通过看看，摸摸等感官的使用在不知不觉中掌握
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科学教案 皮球真有趣 探索活动皮球真有趣 一、活动目标 1、能运用各种感官感知皮球的特征，并对探索活动感兴趣。 2、乐意用恰当的语言描述自己喜欢的皮球、发展语言表达能力。 二、活动准备 皮球（大小、颜色、花
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彩色世界小班科学 活动目标 1、认识各种颜色并能通过给小动物送礼物体验游戏的乐趣。 2、通过各种游戏增进动作的灵活性。 活动准备 各种颜色的头饰、地上画好的圈、各种颜色的水粉色及宣纸、各种颜色的玩具、故事
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