26、噎着了怎么办教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 培养良好文明的进餐习惯。 (二)行为技能训练 学会文明进餐。 (三)知识经验积累 1、安静吃饭才不会噎着自己。 2、嬉戏打闹，碰洒了汤和饭，会烫伤自己或别人。 二、教学重点 知道吃饭要安静，学会文明进餐。 三、教学难点 了解安静进餐
噎着了怎么办,鄂科版二年级生命安全教育第26课,《噎着了怎么办》教案湖北版,鄂科版二,年级,生命,安全教育,26,怎么办,教案,湖北
30、救援电话要牢记教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 1、有安全自护的意识。 2、遇到危险时，及时用救援电话求救。 (二)行为技能训练 1、初步识别常见的危险，远离生活中的危险。 2、在遇到突发事故的时候能够运用简单的技能，采取恰当的方 法自护、求生、求助。 (三)知识经验积累 1、了解
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31、游泳要有大人陪教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 1、游戏时要有防范意外伤害的意识。 2、遇到危险时，会及时求救。 (二)行为技能训练 1、初步识别独自游泳带来的危险。 2、在遇到突发溺水事故的时候能够运用简单的技能，采取恰当 的方法自护、求生、求助。 (三)知识经验积累 1、知道游泳要和大人
游泳要有大人陪,鄂科版二年级生命安全教育第31课,《游泳要有大人陪》教案湖北版,鄂科版二,年级,生命,安全教育,31,游泳,要有,大人,教案,湖北
28、不玩火教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 不玩火，具有防范火灾安全意识意识。 (二)行为技能训练 1、初步识别玩火带来的危险。 2、在遇到突发火灾事故的时候能够运用简单的技能，采取恰当 的方法自护、求生、求助。 (三)知识经验积累 了解几种安全逃生的方式，学会相关自护的常识。 二、教学重
不玩火,鄂科版二年级生命安全教育第28课,《不玩火》教案湖北版,鄂科版二,年级,生命,安全教育,28,玩火,教案,湖北
20、不随地吐痰教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 1、树立生活要有良好卫生行为的观念。 2、初步养成良好的个人卫生习惯。 (二)行为技能训练 学会正确的吐痰方法。 (三)知识经验积累 1、了解随地吐痰的害处。 2、掌握正确的吐痰方法。 二、教学重点 认识随地吐痰的害处。 三、教学难
不随地吐痰,鄂科版二年级生命安全教育第20课,《不随地吐痰》教案湖北版,鄂科版二,年级,生命,安全教育,20,随地,吐痰,教案,湖北
二年级公共场所讲卫生教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 1、树立生活要有良好卫生行为的观念。 2、初步养成良好的个人卫生习惯。 (二)行为技能训练 1、分辨哪些是特殊的公共场所。 2、知道并学会基本的防范疾病传染的措施。 (三)知识经验积累 1、了解特殊的公共卫生场所指哪些地方。 2、了解这些公共卫生场所的卫生隐患。 二、教学重点 了
鄂科版二年级生命安全教育第21课,公共场所讲卫生,教案湖北版,鄂科版二,年级,生命,安全教育,21,公共场所,讲卫生,教案,湖北
第一单元 生命中的“你、我、他” 一、单元简介 1. 单元的定位 遵照湖北省中小学生命安全教育课程标准的要求,本单元是属于生命安全教 育九大内容模块中的第一部分认识生命、尊重生命、珍爱生命的内容范畴。 妈妈肚子里的我对应模块中初步了解自己从哪里来，感受母亲孕育的不容易的 要求。同样是此内容，各年段要求螺旋上升，小学46年级的要求是理解人生而平等， 生命无贵贱。不
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04人的生命无贵贱教案 一、教学目标 （一）情感态度培养 1、培养人与人之间互相平等、互相尊重的意识。 2、关爱弱势群体。 （二）行为技能训练 1、学习平等看待生命，不狂妄自大，也不妄自菲薄。 2、学习尊重他人，正确对待他人，尤其是弱势群体。 （三）知识经验积累 1、知道人生而平等，生命无贵贱。 2、了解弱势群体生活的艰辛，懂得尊重、关爱他们。 二、教学重点 让学生知道
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第1课生命只有一次教案 一、教学目标 （一）情感态度培养 1、珍爱食物，懂得食物帮助我们滋养身体。 2、懂得挑食不利身体成长。 （二）行为技能训练 1、初步了解生命营养基本常识。 2、初步了解日常食物能提供哪些营养物质。 （三）知识经验积累 1、知道购买包装食品留心食品营养成分等信息。 2、知道缺乏营养给身体发育、身体健康等带来不良后果。 二、教学重点 知道生命需要营养
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03生命的四季教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 1、通过学习了解人的一生要经历的四个阶段。 2、懂得生命的精彩和宝贵。 (二)行为技能训练 能够珍惜生命的每个阶段。 (三)知识经验积累 1、懂得人的一生如四季各有特色。 2、知道珍惜现在的宝贵时光。 二、教学重点 通过让学生回顾感悟熟悉的自然界的四季，从而潜移默化地了解人的一生要经过幼年、青少年、中年、老年四个阶段
生命的四季,鄂科版,三年级,生命,安全教育,03,四季,教案,湖北
04植物也有生命教案 一、学习目标 （一）情感态度培养 感受植物生长过程的奇妙与有趣,初步形成珍惜、爱护植物的意识。 （二）行为技能训练 1.体验寻找植物的过程，初步学会观察植物的方法。 2.学会查找文字和图片表达思想感情的方法。 （三）知识经验积累 1.了解植物也有生命的知识。 2.知道植物生长所需条件，认识几种有趣或者神奇的植物。 二、重难点分析 在二年级学生的认
植物也有生命,鄂科版二,年级,生命,安全教育,04,植物,教案,湖北
01滋养生命之树教案 一、教学目标 （一）情感态度培养 1、珍爱食物，懂得食物帮助我们滋养身体。 2、懂得挑食不利身体成长。 （二）行为技能训练 1、初步了解生命营养基本常识。 2、初步了解日常食物能提供哪些营养物质。 （三）知识经验积累 1、知道购买包装食品留心食品营养成分等信息。 2、知道缺乏营养给身体发育、身体健康等带来不良后果。 二、教学重点 知道生命需要营养
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鄂科版六年级生命安全教育教案 全册共84页湖北版 课文目录： 第一单元 生命在成长 1 生命只有一次 2 谁说女子不如男 3 冲动的代价 4 快乐度过青春期 第二单元 安全出行 5 家人酒驾要劝阻 6 安全带 保安全 7 快乐夏令营 第三单元 居家生活防意外 8 家庭防火很重要 9 冬季取暖防中毒 10 预防和处置烫伤 11 割伤了 会处理 第四单元 防冰雪海啸
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鄂科版三年级生命安全教育教案 全册共86页湖北版 课本目录： 第一单元 生命的四季 1 妈妈辛苦了 2 小乌鸦爱妈妈 3 生命的四季 4 世界真奇妙 第二单元 结伴嬉戏 远离险境 5 我们都是好伙伴 6 看热闹 易误伤 7 荒郊野外莫玩耍 8 沙堆历险记 9 园中动物也伤人 第三单元 欢乐莫忘危险 10 被火“舔”成的秃尾巴 11 火灾发生巧逃生 12 大人陪我放
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鄂科版五年级生命安全教育教案 全册共85页湖北版 课本目录： 第一单元 生命之树 1 滋养生命之树 2 吃出健康来 3 男孩女孩一样棒 4 人的生命无贵贱 第二单元 安全出行有规章 5 超载校车我不坐 6 追车扒车真危险 7 乘车坐船守秩序 8 规范乘坐轨道交通工具 第三单元 有备无患保健康 9 购买食品有学问 10 不吃变质食物 11 服用药物遵医嘱 12 清理
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鄂教鄂科版四年级生命安全教育教案（全册共84页湖北版） 1、男孩女孩不一样 教学目标： 1、让学生知道“男孩女孩不一样”。 2、了解男孩与女孩在穿着、外表上的不一样。 3、了解男孩女孩兴趣爱好的不一样。 4、了解异性身上的优点，教会孩子同异性友好交往。 教学重点：让孩子通过男孩女孩外表、兴趣爱好的不同，知道“男孩女孩是不一样的”。 教学难点：认同自己的性别，了解异性身
鄂科版四年级生命安全教育教案
鄂科版二年级生命安全教育教案 全册共87页湖北版 课本目录： 第一单元 生命中的“你、我、他” 1 妈妈肚子里的我 2 父爱如山 3 我和动物是朋友 4 植物也有生命 第二单元 快乐活动时 莫忘安全事 5 体育课上要守纪 6课间活动不打闹 7 攀爬高处有危险 8 外出活动听指挥 第三单元 安全把路行 9 交通标志会说话 10 安全标志作用大 11 不在马路玩耍 1
鄂科版二年级生命安全教育教案
鄂教版鄂科版一年级生命安全教育教学设计（全册共101页） 课本目录： 第一单元 小小的“我” 1 我从哪里来 2 身体里的“小乐队” 3 肚子里的西瓜子 4 身体里的时钟 5 让我们感受世界 第二单元 校园安全“行” 6 上下楼梯靠右行 7 这种“滑梯”会伤人 8 列队行进防意外 第三单元 安全过马路 9 红灯停 绿灯行 10 走路莫分神 11 会“说话”的黄线
鄂科版一年级生命安全教育教案
第7课快乐夏令营教案 一、教学目标 （一）情感态度培养讲文明守秩序光荣，不遵守交通秩序害人害己，培养学生守秩序文明乘车的好习惯。 （二）行为技能训练排队上下车，文明守秩序，礼让待人，主动让座，坐稳扶好。会用救生衣等。 （三）知识经验积累知道到指定地点等候车船，上车船要购票还要检票，坐稳扶好保护自己，会用救生衣等。 二、教学重点 乘车坐船四个环节：候车船、上车船、行进中、下车船，都要
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25预防红眼病教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 1、体会预防红眼病的重要性。 2、从小养成良好的卫生习惯。 (二)行为技能训练 1、了解预防红眼病的方法。 2、学会科学地预防红眼病。 (三)知识经验积累 1、知道红眼病的一般症状、流行及传播特点。 2、知道怎样预防红眼病。 二、教学重点 掌握预防红眼病的方法。 三、教学难点 学会主动预防红眼病。 四、教学方法
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