26、噎着了怎么办教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 培养良好文明的进餐习惯。 (二)行为技能训练 学会文明进餐。 (三)知识经验积累 1、安静吃饭才不会噎着自己。 2、嬉戏打闹，碰洒了汤和饭，会烫伤自己或别人。 二、教学重点 知道吃饭要安静，学会文明进餐。 三、教学难点 了解安静进餐
噎着了怎么办,鄂科版二年级生命安全教育第26课,《噎着了怎么办》教案湖北版,鄂科版二,年级,生命,安全教育,26,怎么办,教案,湖北
30、救援电话要牢记教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 1、有安全自护的意识。 2、遇到危险时，及时用救援电话求救。 (二)行为技能训练 1、初步识别常见的危险，远离生活中的危险。 2、在遇到突发事故的时候能够运用简单的技能，采取恰当的方 法自护、求生、求助。 (三)知识经验积累 1、了解
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31、游泳要有大人陪教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 1、游戏时要有防范意外伤害的意识。 2、遇到危险时，会及时求救。 (二)行为技能训练 1、初步识别独自游泳带来的危险。 2、在遇到突发溺水事故的时候能够运用简单的技能，采取恰当 的方法自护、求生、求助。 (三)知识经验积累 1、知道游泳要和大人
游泳要有大人陪,鄂科版二年级生命安全教育第31课,《游泳要有大人陪》教案湖北版,鄂科版二,年级,生命,安全教育,31,游泳,要有,大人,教案,湖北
28、不玩火教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 不玩火，具有防范火灾安全意识意识。 (二)行为技能训练 1、初步识别玩火带来的危险。 2、在遇到突发火灾事故的时候能够运用简单的技能，采取恰当 的方法自护、求生、求助。 (三)知识经验积累 了解几种安全逃生的方式，学会相关自护的常识。 二、教学重
不玩火,鄂科版二年级生命安全教育第28课,《不玩火》教案湖北版,鄂科版二,年级,生命,安全教育,28,玩火,教案,湖北
20、不随地吐痰教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 1、树立生活要有良好卫生行为的观念。 2、初步养成良好的个人卫生习惯。 (二)行为技能训练 学会正确的吐痰方法。 (三)知识经验积累 1、了解随地吐痰的害处。 2、掌握正确的吐痰方法。 二、教学重点 认识随地吐痰的害处。 三、教学难
不随地吐痰,鄂科版二年级生命安全教育第20课,《不随地吐痰》教案湖北版,鄂科版二,年级,生命,安全教育,20,随地,吐痰,教案,湖北
二年级公共场所讲卫生教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 1、树立生活要有良好卫生行为的观念。 2、初步养成良好的个人卫生习惯。 (二)行为技能训练 1、分辨哪些是特殊的公共场所。 2、知道并学会基本的防范疾病传染的措施。 (三)知识经验积累 1、了解特殊的公共卫生场所指哪些地方。 2、了解这些公共卫生场所的卫生隐患。 二、教学重点 了
鄂科版二年级生命安全教育第21课,公共场所讲卫生,教案湖北版,鄂科版二,年级,生命,安全教育,21,公共场所,讲卫生,教案,湖北
第一单元 生命中的“你、我、他” 一、单元简介 1. 单元的定位 遵照湖北省中小学生命安全教育课程标准的要求,本单元是属于生命安全教 育九大内容模块中的第一部分认识生命、尊重生命、珍爱生命的内容范畴。 妈妈肚子里的我对应模块中初步了解自己从哪里来，感受母亲孕育的不容易的 要求。同样是此内容，各年段要求螺旋上升，小学46年级的要求是理解人生而平等， 生命无贵贱。不
鄂科版二年级生命安全教育第一单元,生命中的“你、我、他”单元指导,鄂科,年级,生命,安全教育,第一,单元,中的,指导,指点,指示
01滋养生命之树教案 一、教学目标 （一）情感态度培养 1、珍爱食物，懂得食物帮助我们滋养身体。 2、懂得挑食不利身体成长。 （二）行为技能训练 1、初步了解生命营养基本常识。 2、初步了解日常食物能提供哪些营养物质。 （三）知识经验积累 1、知道购买包装食品留心食品营养成分等信息。 2、知道缺乏营养给身体发育、身体健康等带来不良后果。 二、教学重点 知道生命需要营养
滋养生命之树,鄂科版五,年级,生命,安全教育,01,滋养,教案,湖北
第1课生命只有一次教案 一、教学目标 （一）情感态度培养 1、珍爱食物，懂得食物帮助我们滋养身体。 2、懂得挑食不利身体成长。 （二）行为技能训练 1、初步了解生命营养基本常识。 2、初步了解日常食物能提供哪些营养物质。 （三）知识经验积累 1、知道购买包装食品留心食品营养成分等信息。 2、知道缺乏营养给身体发育、身体健康等带来不良后果。 二、教学重点 知道生命需要营养
生命只有一次,鄂科版,六年级,生命,安全教育,01,只有,一次,教案,湖北
04植物也有生命教案 一、学习目标 （一）情感态度培养 感受植物生长过程的奇妙与有趣,初步形成珍惜、爱护植物的意识。 （二）行为技能训练 1.体验寻找植物的过程，初步学会观察植物的方法。 2.学会查找文字和图片表达思想感情的方法。 （三）知识经验积累 1.了解植物也有生命的知识。 2.知道植物生长所需条件，认识几种有趣或者神奇的植物。 二、重难点分析 在二年级学生的认
植物也有生命,鄂科版二,年级,生命,安全教育,04,植物,教案,湖北
03生命的四季教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 1、通过学习了解人的一生要经历的四个阶段。 2、懂得生命的精彩和宝贵。 (二)行为技能训练 能够珍惜生命的每个阶段。 (三)知识经验积累 1、懂得人的一生如四季各有特色。 2、知道珍惜现在的宝贵时光。 二、教学重点 通过让学生回顾感悟熟悉的自然界的四季，从而潜移默化地了解人的一生要经过幼年、青少年、中年、老年四个阶段
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04人的生命无贵贱教案 一、教学目标 （一）情感态度培养 1、培养人与人之间互相平等、互相尊重的意识。 2、关爱弱势群体。 （二）行为技能训练 1、学习平等看待生命，不狂妄自大，也不妄自菲薄。 2、学习尊重他人，正确对待他人，尤其是弱势群体。 （三）知识经验积累 1、知道人生而平等，生命无贵贱。 2、了解弱势群体生活的艰辛，懂得尊重、关爱他们。 二、教学重点 让学生知道
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鄂科版六年级生命安全教育教案 全册共84页湖北版 课文目录： 第一单元 生命在成长 1 生命只有一次 2 谁说女子不如男 3 冲动的代价 4 快乐度过青春期 第二单元 安全出行 5 家人酒驾要劝阻 6 安全带 保安全 7 快乐夏令营 第三单元 居家生活防意外 8 家庭防火很重要 9 冬季取暖防中毒 10 预防和处置烫伤 11 割伤了 会处理 第四单元 防冰雪海啸
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鄂教鄂科版四年级生命安全教育教案（全册共84页湖北版） 1、男孩女孩不一样 教学目标： 1、让学生知道“男孩女孩不一样”。 2、了解男孩与女孩在穿着、外表上的不一样。 3、了解男孩女孩兴趣爱好的不一样。 4、了解异性身上的优点，教会孩子同异性友好交往。 教学重点：让孩子通过男孩女孩外表、兴趣爱好的不同，知道“男孩女孩是不一样的”。 教学难点：认同自己的性别，了解异性身
鄂科版四年级生命安全教育教案
鄂教版鄂科版一年级生命安全教育教学设计（全册共101页） 课本目录： 第一单元 小小的“我” 1 我从哪里来 2 身体里的“小乐队” 3 肚子里的西瓜子 4 身体里的时钟 5 让我们感受世界 第二单元 校园安全“行” 6 上下楼梯靠右行 7 这种“滑梯”会伤人 8 列队行进防意外 第三单元 安全过马路 9 红灯停 绿灯行 10 走路莫分神 11 会“说话”的黄线
鄂科版一年级生命安全教育教案
鄂科版二年级生命安全教育教案 全册共87页湖北版 课本目录： 第一单元 生命中的“你、我、他” 1 妈妈肚子里的我 2 父爱如山 3 我和动物是朋友 4 植物也有生命 第二单元 快乐活动时 莫忘安全事 5 体育课上要守纪 6课间活动不打闹 7 攀爬高处有危险 8 外出活动听指挥 第三单元 安全把路行 9 交通标志会说话 10 安全标志作用大 11 不在马路玩耍 1
鄂科版二年级生命安全教育教案
鄂科版三年级生命安全教育教案 全册共86页湖北版 课本目录： 第一单元 生命的四季 1 妈妈辛苦了 2 小乌鸦爱妈妈 3 生命的四季 4 世界真奇妙 第二单元 结伴嬉戏 远离险境 5 我们都是好伙伴 6 看热闹 易误伤 7 荒郊野外莫玩耍 8 沙堆历险记 9 园中动物也伤人 第三单元 欢乐莫忘危险 10 被火“舔”成的秃尾巴 11 火灾发生巧逃生 12 大人陪我放
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鄂科版五年级生命安全教育教案 全册共85页湖北版 课本目录： 第一单元 生命之树 1 滋养生命之树 2 吃出健康来 3 男孩女孩一样棒 4 人的生命无贵贱 第二单元 安全出行有规章 5 超载校车我不坐 6 追车扒车真危险 7 乘车坐船守秩序 8 规范乘坐轨道交通工具 第三单元 有备无患保健康 9 购买食品有学问 10 不吃变质食物 11 服用药物遵医嘱 12 清理
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第7课快乐夏令营教案 一、教学目标 （一）情感态度培养讲文明守秩序光荣，不遵守交通秩序害人害己，培养学生守秩序文明乘车的好习惯。 （二）行为技能训练排队上下车，文明守秩序，礼让待人，主动让座，坐稳扶好。会用救生衣等。 （三）知识经验积累知道到指定地点等候车船，上车船要购票还要检票，坐稳扶好保护自己，会用救生衣等。 二、教学重点 乘车坐船四个环节：候车船、上车船、行进中、下车船，都要
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25预防红眼病教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 1、体会预防红眼病的重要性。 2、从小养成良好的卫生习惯。 (二)行为技能训练 1、了解预防红眼病的方法。 2、学会科学地预防红眼病。 (三)知识经验积累 1、知道红眼病的一般症状、流行及传播特点。 2、知道怎样预防红眼病。 二、教学重点 掌握预防红眼病的方法。 三、教学难点 学会主动预防红眼病。 四、教学方法
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