2023年秋季学期 三年级劳动学科教学工作计划 学生 情况 分析 小学三年级学生的思维活动以形象思维为主。顺应这一年龄阶段学 生的生理和心理特征，提倡用可感而形象的技术作品来引导、来组织学 生的劳动学习。 教学 内容 分析 劳动与技术教育是综合实践活动课程的一个重要组成局部是国家 制定性学习领域，是一门综合性强，与学生生活实际、当地生产实际和 社会实际紧密联系，以实践为主的课程。本册教材主
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第2课时 办期劳动黑板报 教学目标： 1.使学生了解黑板报设计的知识， 并能运用于实践中去； 2.了解黑板报版面设计的步骤，能学会简单的版面设计； 3.能结合劳动主题，进行黑板报的设计； 4.培养学生的个人审美，提高学生美术素养； 教学准备： 1、收集常见黑板报图片，与版面设计模板； 2、多媒体课件 教学过程： 一、情景导入 导言：黑板报是班级文化的一部分，也是校园里一道靓
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人教鄂教版五年级科学下册期末检测题（二） 1、 填空题（每空2分，共28分） 1、地球的________是围绕地轴、按照___________的方向进行的；地球的________是围绕太阳的运动，方向是__________。 2、地球公转和地轴倾斜，使得太阳对地球的照射角度发生_________的变化，_________也随之发生的变化，由此便形成了__________。 3、两个电磁铁磁
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第二学期期末教学质量检查 五年级科学试卷 （总分：100分 考试时间：30分钟） 一、填空题。（每空2分，28分） 1、（ ）是可燃的气体矿物，可以作（ ）和（ ）原料。 2、动物按食性可以分为（ ）（ ）和（ ）三大类。 3、空气、（ ）（ ）和（ ）等，都是人
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教学基本信息 课题 3.四季的形成 年级及学期 五年级下学期 相关领域 地球与宇宙科学领域 教学设计参与人员 姓名 单位 联系方式 设计者 课件制作者 教学分析 四季的形成一课指向课标中的重要概念是：知道昼夜交替，四季变化分别与地球自转和公转有关。学习内容为课标13.2地球每年自西向东围绕太阳公转，形成四季等有规律的自然现象
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教学基本信息 课题 1白天与黑夜 年级及学期 五年级下学期 相关领域 地球与宇宙科学领域 教学设计参与人员 姓名 单位 联系方式 设计者 课件制作者 教学分析 白天与黑夜在课标中属于地球与宇宙科学领域。 课标中涉及的主要概念是：13.在太阳系中，地球、月亮和其他星球有规律地运动着。具体的学习内容为：13.1地球每天自西向
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脑的功能教学设计 课程基本信息 课例编号 学科 科学 年级 五年级 学期 春季 课题 脑的功能 教科书 书名：义务教育教科书 科学 五年级下册 出版社：人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2020年12月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师
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鄂教版小学科学五年级下册 水力发电站 教学设计 一、教学目标 1、 了解水力发电站的发电原理，知道小水轮转动的快慢与“水位高低、水量大小、冲击位置”有关。 2、 通过引导学生构建水力发电站模型，培养学生的
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导学案 学习内容 风力的利用 教材简析 第一部分，教材首先提出问题，风是一种常见的自然现象，人们利用风做哪些事情教材上呈现了三幅小插图，分别是放风筝、扬场、帆船竞赛，下面一幅大插图是风力也能用来发电
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水力发电站教案 一、教学目标 知识与技能目标知道小水轮转动的快慢与水位高低、水流量大小、水冲击水轮的位置等因素有关。 探究目标经历小水轮转动的快慢与哪些因素有关的探究过程，知道不同问题要用不同的探究
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风力的利用教学设计 教学目标1、知道风力以及利用风力的实例;了解风是怎样使发电机转动起来发电的。 2、经历风是怎样使发电机转动起来发电的探究过程；懂得交流与讨论可以引发新的想法。 3、体会到科学是不断
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水力发电站教学设计 知识与技能目标 知道小水轮转动的快慢与水位高低、水流量大小、水冲击水轮的位置等因素有关。 探究目标 经历小水轮转动的快慢与哪些因素有关的探究过程，知道不同问题要用不同的探究方法。
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五年级下学期第3课,四季的形成,人教鄂教版小学科学,一年四季的气温变化有什么规律？可能是由什么引起的？四季的气温变化与太阳的照射有什么关系？,四季的太阳照射角度与地球围绕太阳的运动有关系吗？怎样探究太阳四季照射角度的变化规律？,地球自转一周的时间是 24小时,地球公转一周的时间是一年,地球是怎样公转的呢？,公 转,地球是逆时针围绕太阳旋转的。,地轴倾斜 保持不变,公 转,D,A,C,B,北,西
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人教鄂教版小学科学,五年级下学期第1课,白天与黑夜,关于昼夜与四季，你有哪些了解。,昼夜的出现有什么规律？,在昼夜交替过程中，可以看到哪些有规律的变化？,昼夜交替过程中有规律的变化,太阳,气温,影子,月亮,人,动植物,其他,太阳与影子的变化规律,太阳与影子的变化规律,太阳与气温的变化规律,月亮在天空中的位置,昼夜交替现象是怎样产生的？,太阳 地球 不动 不动 不动 自转 不动
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脑的功能,看谁反应快,【游戏规则】：听到老师的口令做相反的动作，例如:老师说“举右手”，请同学们举起左手；老师说“向上看”，请同学们低头看下面。 【安全提示】：请同学们做动作时一定要注意桌椅边角、防止磕碰。,低头,睁眼,举左手,起立,看谁反应快,对脑都有哪些认识呢？,脑对我们的人体特别重要，从小家长就告诉我要保护好脑不要磕碰。,如果不小心让大脑受伤了，人体就会丧失一些能力，比如有的人就瘫痪了
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13 轮轴,学习目标,教材内容解读,达标训练,轮轴,省力,费力,D,C,A,轮,轴,轮,轴,lt;,lt;,轮的直径比轴大，在轮上用力可,省力,大,小,轴相同时，轮越大，在轮上用力,越省力,Thank you
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11 杠杆,学习目标,教材内容解读,达标训练,杠杆,动力点,阻力点,B,A,D,4,2,1,省力,费力,既不省力也不费力,Thank you
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14 斜面,学习目标,教材内容解读,达标训练,斜,面,省,力,轮,轴,斜面,B,A,A,B,B,省,力,C,省力,Thank you
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12 滑轮,学习目标,教材内容解读,达标训练,定滑轮,动滑轮,滑轮组,C,B,C,动,定,既能省力,又能改变用力方向,6,这是应用了定滑轮的装置，定滑轮可以改变用力方向。,Thank you
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