风力的利用教学设计 教学目标1、知道风力以及利用风力的实例;了解风是怎样使发电机转动起来发电的。 2、经历风是怎样使发电机转动起来发电的探究过程；懂得交流与讨论可以引发新的想法。 3、体会到科学是不断
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水力发电站教学设计 知识与技能目标 知道小水轮转动的快慢与水位高低、水流量大小、水冲击水轮的位置等因素有关。 探究目标 经历小水轮转动的快慢与哪些因素有关的探究过程，知道不同问题要用不同的探究方法。
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鄂教版小学科学五年级下册 水力发电站 教学设计 一、教学目标 1、 了解水力发电站的发电原理，知道小水轮转动的快慢与“水位高低、水量大小、冲击位置”有关。 2、 通过引导学生构建水力发电站模型，培养学生的
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导学案 学习内容 风力的利用 教材简析 第一部分，教材首先提出问题，风是一种常见的自然现象，人们利用风做哪些事情教材上呈现了三幅小插图，分别是放风筝、扬场、帆船竞赛，下面一幅大插图是风力也能用来发电
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水力发电站教案 一、教学目标 知识与技能目标知道小水轮转动的快慢与水位高低、水流量大小、水冲击水轮的位置等因素有关。 探究目标经历小水轮转动的快慢与哪些因素有关的探究过程，知道不同问题要用不同的探究
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课题 5、清蒸名菜武昌鱼 年级 四年级 学科 劳动教育 小组成员 主备人 时间 授课类型 新授 课时安排 1课时 教学目标 1、通过本课教学，知道清蒸鳊鱼所需的调料，掌握清蒸鳊鱼的方法。 2、通过本课教学，进一步培养学生的动手能力，全体会劳动的乐趣。 重难点及突破 弄清清蒸鳊鱼的制作方法及注意点。 课前 准备 教师准备新鲜武昌鱼1条及各种调味品
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2023年秋季学期 三年级劳动学科教学工作计划 学生 情况 分析 小学三年级学生的思维活动以形象思维为主。顺应这一年龄阶段学 生的生理和心理特征，提倡用可感而形象的技术作品来引导、来组织学 生的劳动学习。 教学 内容 分析 劳动与技术教育是综合实践活动课程的一个重要组成局部是国家 制定性学习领域，是一门综合性强，与学生生活实际、当地生产实际和 社会实际紧密联系，以实践为主的课程。本册教材主
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第4课时 巧做木质长条椅 教学目标： 1.认识学习椅子的设计，培养学生的设计及动手操作能力； 2.培养学生的创新能力和设计能力，能设计出美观大方的作品； 3.通过设计和动手操作，初步体验椅子的造型艺术 4.培养学生的个人审美，提高学生美术素养； 教学准备： 1、收集椅子的结构、介绍椅子的功能； 2、多媒体课件 教学过程： 一、情景导入 导言：利用雪糕棒和一些简单的制作工具，可
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第2课时 办期劳动黑板报 教学目标： 1.使学生了解黑板报设计的知识， 并能运用于实践中去； 2.了解黑板报版面设计的步骤，能学会简单的版面设计； 3.能结合劳动主题，进行黑板报的设计； 4.培养学生的个人审美，提高学生美术素养； 教学准备： 1、收集常见黑板报图片，与版面设计模板； 2、多媒体课件 教学过程： 一、情景导入 导言：黑板报是班级文化的一部分，也是校园里一道靓
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第6课时 制作创意日历牌 教学目标： 1.认识日历牌，指导日历牌的使用方法； 2.能自制简易日历牌； 3.培养创新能力与动手操作能力，能熟练使用各种劳动工具； 教学准备： 1、相关资料视频； 2、多媒体课件 教学过程： 一、情景导入 导言：翻一翻，盒子里的数字就会发生变化。每翻一次，数字就会增加1！这个盒子里究竟有多少个数字牌呢？ 二、劳动准备 1、认识日历牌 2、工
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第1课时 我为家人炒个菜 教学目标： 1、指导学生了解烹调的基本方法及基本要求，了解常用的烹调原料，及洗涤炊具的方法。 2、中国饮食文化底蕴深厚，通过学习如何烹饪菜肴让学生接受饮食文化熏陶。 3、感受一餐一饭来之不易，让学生在劳动过程中体会父母养育之恩，学会感恩父母。 教学准备： 1、收集常见食材，调料，烹饪工具的图片视频； 2、多媒体课件 教学过程： 一、情景导入 导言：劳累
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第12课时 我是城市美容师 清洁工人们每天早出晚归，清洁我们的城市，在为我们大家服务，人们尊称他们为“城市美容师”。清洁工人到底要做哪些事情？在看似简单的工作中，要付出怎么样的艰辛，他们每天怎样工作？他们的工作与我们每个人有什么关系？ 一、教学目标： 1、萌发孩子们尊重环卫工人、爱惜他们劳动成活的情感。 2、了解环卫工人的工作与人们生活的关系。 二、重
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第10课 变废为宝巧堆肥 农业种植使用堆肥，不仅肥效长久稳定，还能避免因使用化肥导致土壤板结的缺陷。我们来学习这种环保的制肥方法。 劳动准备 工具与材料：塑料桶（2 个）、电钻、橡胶手套、剪刀、锤子、透明碗、废纸、堆肥材料等。 劳动实践 1 制作堆肥桶 用电钻将一个桶的底部钻若干个直径 0.5cm 左右的小孔。在另一个桶内倒扣一只碗。在打好孔的桶内垫上一层废纸，放入另一个桶内。这样
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第5课时 我来制作指南针 教学目标： 1.认识指南针的结构，会知道指南针的使用方法； 2.能自制指南针，会使用自制指南针辨别方向； 3.了解指南针的应用，指导用现代网络定位系统辨别方向的新方法； 教学准备： 1、相关资料视频； 2、多媒体课件 教学过程： 一、情景导入 导言：指南针作为中国古代四大发明之一，对人类的科学技术和文明的发展起了了不可估量的作用。让我们来制作一个创意
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第8课 彩绳编制小网兜 教学目标: 1、在多媒体课件的辅助下,激发学生编网袋的兴趣,并通过自主学习、合作探究,掌握最基本的绳结编织法,编织一个小网袋。 2、在学习、交流、动手操作的过程中, 发展学生的思维能力、想象能力、创新能力, 培养学生做事认真细致的良好习惯及合作意识和审美情趣。 教学重点: 1、双层单结的打法; 2、注意相邻打结、等距操作是关键之所在。教学难点:使学生从实践中感悟
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第11课时 春季植树正当时 教学目标 1.知道3月12日是我国的植树节。 2.知道植树种花的意义，人人应该爱护花草树木。 3、初步了解植树对人们生活的影响，从自身做起，不做损坏花草树木的事情。 养成教育训练点 培养学生爱护花草树木的良好品行和做“保护环境小卫士”的意识。 教学重点 让学生知道植树种花的意义，培养学生从自身做起，不做损坏花草树木的事情，培养学生爱护花草树木的良好品行
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第3课时 巧手制作擀面杖 教学目标： 1.了解什么是擀面杖以及擀面杖的用法； 2.学会擀面杖的制作； 教学准备： 1、收集擀面杖制作的步骤、视频资料； 2、多媒体课件 教学过程： 一、情景导入 导言：擀面杖是民间制作面条、饺子皮、馄饨皮、面饼不可缺少的工具。让我们来制作一根擀面杖吧！ 二、劳动准备 1、工具与材料 铅笔、钢尺、木工工作台、打磨手板、PVC管、双面胶、100
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第7课时 布艺笔袋我缝制 教材说明： 本课选自于湖北科学技术出版社，小学五年级下册劳动教育的内容。对于现在的五年级学生,由于长期没有接触过劳动工具，在家里也很少 参与劳动，因此学生对劳动工具和劳动技能无法得到提高，为此，本课着力于劳动工具的使用，形成初步的劳动能力，最后通过创新设计，进-步培 养了学生的创新能力。 教学目标： 1、认识劳动工具;学习使用回针针法;知道布艺笔袋设计的工
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2020年修订鄂教版劳动教育 五下 全册教学设计 第1课时 我为家人炒个菜 教学目标： 1、指导学生了解烹调的基本方法及基本要求，了解常用的烹调原料，及洗涤炊具的方法。 2、中国饮食文化底蕴深厚，通过学习如何烹饪菜肴让学生接受饮食文化熏陶。 3、感受一餐一饭来之不易，让学生在劳动过程中体会父母养育之恩，学会感恩父母。 教学准备： 1、收集常见食材，调料，烹饪工具的图片视频；
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