教学目标 1、引导幼儿通过自己的观察，来理解儿歌的内容，从中发现颜色的微妙变化。 2、引导幼儿结合生活经验，进行诗歌的仿编。 教学过程 一、 引入活动，幼儿产生共同兴趣 今天老师已经成为魔术师，想
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温州新桥艳洁幼儿园张慧 设计意图 由于幼儿在日常生活和学习活动中对颜色特别感兴趣，经常问老师是否要上美术绘画课。因此我选用这个主题多彩的颜色，让幼儿感知颜色的变化，并体验活动的乐趣。 活动目标
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