第一课时 一、把音节补充完整。 m z sh ng 迷 造 食 粮 蜘 二、我能分辨双胞胎。 告 造 网 同 间 问 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 云 运 欢 双 也 池 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、连一连
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第二课时 一、重点段落品析。 蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。 1. 我会填一填。 游得欢 游得（ ） （ ）得（ ） 2.请你说一说。 蝌蚪生活在 ，蜘蛛生活在 。 二、你还知道其他小动物的生活环境吗请你说出几个吧
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春天过去了就是夏天。让我们走进夏天，看看在这美丽的季节里，有哪些动物朋友。请你们仔细观察下面的图片，说说小动物们在做什么识字5动物儿歌第一课时第二课时蚯蚓环节动物，身体柔软，圆而长，环节上有刚毛，生
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识字5 动物儿歌 课题 动物儿歌 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1. 会认“蜻、蜓”等12个生字，会写“间、迷”等7个生字。 2. 正确、流利地朗读儿歌，并能结合词句理解字义。 3.借助汉语拼音、课文彩
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动物儿歌 教学反思 （一） 优点 整首儿歌配上了生动形象的彩图，利用图文对照，学生不难找到对应的小动物，也能很快理解“展翅飞”“运食粮”“游得欢”“结网忙”等词。稍难理解的是“蝴蝶花间捉迷藏”，可以引
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精彩片段 动物儿歌精彩片段 师同学们，你们知道一年当中哪个季节最炎热吗 生齐答夏天。 师谁能说说在夏天里你看见过哪些小动物 生；我看见过倾听。 生我见过青蛙。 生我见过蚂蚁。 师同学们，今天我们要学习的动
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