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第三课时 尊重文化多样性 案例二 教学设计 教学准备 教师准备:教学课件,有关文化差异的小故事。 学生准备:收集不同国家的生活礼仪、风俗习惯等。 教学过程 1、 笑话导入 1.教师讲笑话: 有一个朋友去参加婚礼,正在门口给新人道喜呢,忽然碰到一个外国人,是新郎的同事。外国人很热情地走上来,用不太流利的中文恭维新娘子多么地漂亮、迷人。新郎自然很得意,可嘴里还谦虚地说:“哎哟!哪里哪里!”外国人不理
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