小学道德与法治教学设计 课题：6、有多少浪费本可避免 教学目标： 1.知识与技能：观察生活中的浪费现象，了解浪费造成的危害; 2.过程与方法：能够在生活中反对浪费，避免浪费。 3. 情感、态度和价值观：正确认识生活中的浪费，从而养成勤俭节约的好习惯。 教学重难点 教学重点：能够在生活中反对浪费，避免浪费。 教学难点：观察生活中的浪费现象，了解浪费造成的危害。 课时安排
人教部编版四下道德与法制6,有多少浪费本科避免,第二课时教案,人教部编版,四下,道德,法制,多少,浪费,本科,避免,第二,课时,教案
小学道德与法治教学设计 课题：合理消费 第二课时 学习内容：学会合理消费 教学目标： 1. 知识与技能目标：了解合理消费的好处与过度消费的危害，学会合理安排自己的开支。 2.过程与方法目标：通过小组讨论、讲故事等方法分析出合理消费与过度消费的后果，能够合理安排、合理消费。 3.情感态度与价值观目标：养成合理消费，勤俭节约的好习惯，坚持科学合
人教部编版四下道德与法制5,合理消费,第二课时教案,人教部编版,四下,道德,法制,合理,消费,第二,课时,教案
Revision 1教学设计 （第2课时） 【教学内容】 Part 6, Part 7, Part 8, Part 9, Part 10 【教学目标】 （一） 知识与技能 1. 复习工作种类的单词； 2. 能听懂、读懂Marys diary的话题信息； 3. 能正确运用现在进行时谈论正在做的事并写句子。 （二） 过程与方法 1 以小组合作与情景教学为主，根据学生相互讨论，促
外研剑桥版六下英语Revision,第二课时-教案,剑桥,版六下,英语,Revision,第二,课时,教案
Revision 2教学设计 第2课时 【教学内容】 Part 5Part 9 【教学目标】 （1） 知识与技能 1. 回顾学过的知识，如安妮的介绍；复习语法知识，如方位介词的用法，形容词比较级和最高级，以及What/Where/When引导的特殊疑问句； 2. 将书本知识与实际生活相结合的应用能力，学会举一反三的技能，灵活运用已有知识创建新的知识库。 （2） 方法与过程 1
外研剑桥版六下英语Revision,第二课时-教案,剑桥,版六下,英语,Revision,第二,课时,教案
第二课时 一、课时内容 A.Lets talk A. Lets play 二、课时分析 本课时是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书四年级下册的第四单元第二课时，本课时继续围绕“参观农场”这个话题展开内容，与第一课时紧密相连，包括 A.Lets talk A. Lets play 两个板块。 本课时的A Lets talk .部分通过Mike 与Sarah 参加农场并与农场主人对话的情景
at the farm,人教pep版四年级下册英语Unit,4《at,the,farm》,第二课时教案,人教,pep,四年级,下册,英语,Unit,at,farm,第二,课时,教案
第二课时 多彩的世界文化 案例 教学设计 教学准备 教师准备：多媒体课件；不同国家的舞蹈、建筑、见面礼仪等资料；电影功夫熊猫片段。 学生准备：收集不同国家的舞蹈、建筑、见面礼仪等资料；收集有关中国文化走向世界的资料。 教学过程： 一、复习导入 上节课，我们了解了世界各地不同的自然环境。人们在各具特色的自然环境中，创造出了绚丽多彩的文化。这节课，就让我们一起去领略多彩的世界文化吧！ 二、合作探究
部编版六年级下册道德与法制第7课,多元文化多元魅力,第二课时教案,部编版,六年级,下册,道德,法制,多元,文化,魅力,第二,课时,教案
部编版道德与法治一年级 我想和你们一起玩 第二课时 教学设计 课题 我想和你们一起玩第二课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 一年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：养成明理乐群的好习惯。 2、能力目标：能够克服不自信，勇敢地融入同伴中，并学会与同伴相处。 3、知识目标：学会融入同伴，知道哪些行为会影响玩伴关系，学会与同伴相处。 重点 能够克服不自信，勇敢地融入同伴中，并学会与同
部编版一年级下册道德与法制13我想和你们一起玩,第二课时教案,部编版,一年级,下册,道德,法制,13,我想,你们,一起,第二,课时,教案
部编版道德与法治一年级 大家一起来 第二课时 教学设计 课题 大家一起来 第二课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 一年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：树立合作意识，培养正确的合作态度。 2、能力目标：学会合作，能够并善于与他人合作。 3、知识目标：体验合作，学会分析和做不下去的原因，并学会与他人合作。 重点 学会与他人合作。 难点 学会与他人合作。 教学过程 教学环节 教师
部编版一年级下册道德与法制16大家一起来,第二课时教案,部编版,一年级,下册,道德,法制,16,大家,一起来,第二,课时,教案
部编版道德与法治一年级 让我自己来整理 第二课时 教学设计 课题 让我自己来整理 第二课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 一年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：养成整理的好习惯。 2、能力目标：掌握整理的方法和技巧。 3、知识目标：学会整理书包和房间，并通过持之以恒的行为培养整理好习惯。 重点 掌握整理的方法和技巧。 难点 养成整理的好习惯。 教学过程 教学环节 教师活动 学
部编版一年级下册道德与法制11让我自己来整理,第二课时教案,部编版,一年级,下册,道德,法制,11,自己,整理,第二,课时,教案
部编版道德与法治一年级 干点家务活 第二课时 教学设计 课题 干点家务活 第二课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 一年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：增强责任意识，主动承担家务。 2、能力目标：学会更多的家务技巧。 3、知识目标：学习更多的家务技巧，并主动承担家务，做家庭的小主人。 重点 学习更多的家务技巧。 难点 增强责任意识，主动承担家务。 教学过程 教学环节 教师活动
部编版一年级下册道德与法制12干点家务活,第二课时教案,部编版,一年级,下册,道德,法制,12,干点,家务活,第二,课时,教案
部编版道德与法治一年级 分享真快乐 第二课时 教学设计 课题 分享真快乐 第二课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 一年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：体验、感受分享的快乐，养成乐于分享的态度。 2、能力目标：学会分享的方法，做一个会分享的好孩子。 3、知识目标：感受分享的快乐，并在分享的体验中探索分享的方法，做到爱分享、懂分享。 重点 学会分享的正确方法，做到爱分享、懂分享
部编版一年级下册道德与法制15分享真快乐,第二课时教案,部编版,一年级,下册,道德,法制,15,分享,快乐,第二,课时,教案
部编版道德与法治一年级 家人的爱 第二课时 教学设计 课题 家人的爱 第二课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 一年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：感受家人之间相亲相爱的情感氛围，主动让家人感受到自己的爱。 2、能力目标：能够通过多种方式表达自己对家人的爱。 3、知识目标：认识到自己的家庭是一个相亲相爱的家庭，学会通过具体的行动表达自己对家人的爱。 重点 能够通过多种方式表达
部编版一年级下册道德与法制10家人的爱,第二课时教案,部编版,一年级,下册,道德,法制,10,家人,第二,课时,教案
统编版道德与法治五年级下册第11课屹立在世界的东方第2课时教学设计 课题 保家卫国 独立自主 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 五年级 学习 目标 1、 情感态度与价值观目标从抗美援朝志愿军身上感受和学习他们
部编版五年级下册道德与法制11屹立在世界的东方,第二课时教案,部编版五,年级,下册,道德,法制,11,十一,屹立,耸立,世界,东方,第二,课时,教案
统编版道德与法治五年级下册第10课夺取抗日战争和人民解放战争的胜利第2课时教学设计 课题 10夺取抗日战争和人民解放战争的胜利 第2课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 五年级 学习 目标 1、 情感态度与价
部编版五年级下册道德与法制10夺取抗日战争和人民解放战争的胜利,第二课时教案,部编版五,年级,下册,道德,法制,10,夺取,篡夺,抗日战争,以及,人民,解放战争,胜利,成功,第二,课时,教案
统编版道德与法治六年级上册第8课科技发展 造福人类第1课时教学设计 课题 8科技发展 造福人类第1课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 六年级 学习 目标 1、 情感态度与价值观目标感受国家的发展与进步。 2
9日益重要的国际组织,第二课时教案
统编版道德与法治四年级下册第11课多姿多彩的民间艺术 第二课时教学设计 课题 11多姿多彩的民间艺术第二课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 四年级 学习 目标 1、 情感态度与价值观目标树立保护民间艺术的
11多姿多彩的民间艺术,第二课时教案,11,十一,多姿多彩,民间艺术,第二,课时,教案
统编版道德与法治四年级下册第10课我们当地的风俗 第二课时教学设计 课题 10我们当地的风俗 第二课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 四年级 学习 目标 1、 情感态度与价值观目标懂得珍惜、保护中华民族优秀
部编版四年级下册道德与法制10我们当地的风俗,第二课时教案
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
