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小小发明我也行鲁科版四年级1价值体认通过实践活动体验创造发明的经历感受到发明创造并不神秘尝试创造发明的乐趣在小组合作讨论交流中初步形成集体思想组织观念2责任担当通过参与创造发明的实践活动对发明产生浓厚的兴趣初步养[ Tag ]
小小发明我也行,鲁科版四年级,1,价值体认,通过实践活动体验创造发明的经历,感受到发明创造并不神秘,尝试创造发明的乐趣,在小组合作讨论交流中,初步形成集体思想,组织观念,2,责任担当,通过参与创造发明的实践活动,对发明产生浓厚的兴趣,初步养
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