题目16,集字练习,持重,第一课时,重,版本北京师范大学出版社第三年级,下,册第四单元第16课科目美术,书法,课型潮州牌坊街石刻与欧体毛笔楷书,重,字的结合授课教师班级课程内容与潮州优秀传统文化的契合点欧体楷书,重,字的结体,书写特点与潮州
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集字练习,登高教学目标,1,学生理解,登高,的意义,通过对电子白板上,登,高,两个字的观察和思考,注意到笔画之间的密切联系,2,正确握笔,坐姿,静心书写,登高,两个字,按照描红,单钩,临帖的方法来书写,3,学生通过多媒体中对楷书四大家作品的
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集字练习我,爱,美,丽,山,城教学内容,我,爱,美,丽,山,城教学目标,1,认识左右,上下,独体字结构的字的书写要领,初步学会不同结构的字的书写,2,培养学生自主,合作,探究的学习方式,认真观察,善于分析的能力,养成正确的书写姿势和写字习惯
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16集字练习教学设计教学目标,1,理解,言必信,的意思,知道出处,开阔学生的眼界,丰富学生的知识,了解中国的传统文化,2,学会书写,言,必,信,这三个字,通过读帖,引导学生仔细观察每个字的特点,总结出书写方法,3,利用,言,必,信,这三个字
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第16课集字练习教案北师大版五年级下册教学目的,1,教会学生正确书写,杏花春雨江南,六个字,2,培养学生对汉字初步的观察能力及审美能力,3,体验书写的乐趣,激发学生热爱祖国文字的思想感情,教学重点,难点,重点注意字的结构和笔画的书写,难点正
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集字练习清风明月教学设计教学目标,1,通过图片欣赏感受清风明月诗情画意的意境美,2,学习从结构,用笔读帖,3,学会写,风,自学清,明,月写法,学会用扇面创作品,4,感受书法传统文化的丰富内涵,教学准备,课件,笔墨纸砚教学过程,一,清风明月
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小学书法2011课标版六年级上册第四单元第16课集字练习多见者博共1学时,教学目标,1,让学生了解集字的意义,2,继续进行书写训练,进一步巩固颜楷的书写要领,3进行书法创作,学情分析,学生通过半年的颜楷的学习,初步掌握了颜真卿楷书的基本特点
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课题第十六课集字练习扇面,学习目标,知识与技能1,学习目标,通过集字练习,书写一幅扇面,了解中国扇面书法艺术特点,2,能力目标,联系已学过的书法知识,完成一幅简单的扇面书法作品,提高书法写作能力,过程与方法通过小组合作,让学生经过欣赏,书写
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北师大版书法练习指导,实验,基本信息名称第16课集字练习春华秋实教学背景理论依据,根据教育部关于中小学开展书法教育的意见中小学书法教育指导纲要和义务教育小学语文课程标准,2011年版,相关要求,依据认知心理学理论和我校,生本课堂,教学理念
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六年级书法公开课教案课题第16课识隶曹全碑,新增,学科书法一,教材简析本课在上两节课认识隶书的基础上,重点学习汉隶曹全碑的笔画合机构基本要点,尝试临写曹全碑风格的范字,二,教学目标技能性,认识曹全碑,了解曹全碑的体势和笔画基本要点,尝试临写
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课题集字练习正大光明课型新授授课人教学目标1,了解,正大光明,的出处及意思,2,练习临写,正大光明,四字,并模仿作品形式临一临,3,激发学生对书法的兴趣,并培养良好的书写习惯和练字习惯,教学重难点重点,练习临写,正大光明,四字,并模仿作品形
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北京师范大学出版社五年级书法练习指导,更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁,举头望明月,低头思故乡,明月几时有,把酒问青天,春风又绿江南岸,明月何时照我还,撇高,钩低,对称,横画平行有序,弧度,弧度,出肩稍重,舒展出锋,入笔轻,短促收敛,风,整体
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小学书法北师大2011课标版六年级上册第四单元16集字练习,多见者博,多见者博,语出西汉桓宽盐铁论刺议,多见者博,多闻者智,拒谏者塞,专已者孤,意思是说,见得多的人知识广博,听得多的人头脑聪明,拒绝接受别人意见的闭塞视听,独断专行的人会招致
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