4 春天来了 教学设计 教学目标 1.知识与技能：能说出春天变化的现象，能举例说出春天变化对动植物和人类生活的影响。 2.过程与方法：让学生能从春天的变化现象中提出感兴趣的问题，能用多种感官观察春天的变化，用合适的语言简单描述观察到的现象，并与同学讨论、交流。 3.情感态度与价值观：通过观察，培养热爱大自然的情感。 教学重难点 引导学生运用感官观察春天，并用语言描述春天的变化特点及对动
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人民音乐出版社（简谱） 第二册（下） 第2课 春天来了知识与技能 教材分析 0是二年级下册第一课知识与技能的内容，节奏训练是为了更准确的表现歌曲意境，通过加入八分休止符的对比演唱，结合本课歌曲大树妈妈，体会八分休止符带来的旋律变化。通过拍手、模唱、身体节奏等方式，体会八分休止符的时值特点，唱好带有八分休止符的旋律。 学情分析 学生在一年级下册已经学习过四分休止符
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春天来了 【课时安排】 2课时 【第一课时】 【教学目标】 1积极参加“找春天”的活动，体会亲近大自然的乐趣。 2通过观察、感受，发现春天的主要特征。 3培养学生热爱大自然的情感，对自然现象的观察力、感受力和欣赏大自然的能力。 【教学重点】 通过观察、感受，发现春天的主要特征；培养学生热爱大自然的情感，对自然现象的观察力、感受力和欣赏大自然的能力。 【教学难点】 培养学生对自然现象的观察力、感受力
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中班主题活动春天 一、预期总目标 1、从自身及周围环境等的变化中，感受初春的到来，了解春天的基本特征。 2、在园地种植等活动中，感知春天是个万物生长的季节，感受春天的美。 二、小主题目标 （一）、春天在哪
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