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步月抒怀教案教材分析本课出自地方教材顺德乡土音乐，与人音版第五课京韵相结合，安排在创编与活动课时，在戏曲专题教学下，让孩子们有机会接触地方剧，给孩子们呈现戏曲艺术的魅力。步月抒怀出自粤剧搜书院，原为剧中人物谢保老师演唱，表现人物一身正气、不慕名利的品质。全曲分“中板”、“滚花”两段，具有浓郁的粤剧特[ Tag ]
步月抒怀教案 教材分析 本课出自地方教材顺德乡土音乐 ，与人音版第五课京韵相结合，安排在创编与活动课时，在戏曲专题教学下，让孩子们有机会接触地方剧，给孩子们呈现戏曲艺术的魅力。步月抒怀出自粤剧搜书院 ，原为剧中人物谢保老师演唱，表现人物一身正气、不慕名利的品质。全曲分“中板”、“滚花”两段，具有浓郁的粤剧特色。 教学目标 1、知识与技能：区别“中板”与“滚花”的不同之处
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