Unit1 Cinderella Grammar time amp; Fun time 导学案 预 习 案 一、学习目标： 1 能够运用准确运用动词第三人称
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Unit6 An interesting country (Fun time and culture time) 一、教学目标： 1. 能听懂、会说、会读London, Oxford, Big Ben, London Eye, Tower Bridge，the Great Barrier Reef, Stonehenge以及在语境中熟练使用Youll find . in . 句型。 2.
Sound time, Culture time & Cartoon time,苏教译林版六下英语Unit,6《Sound,time,,Culture,time,Cartoon,time》优质教案江苏张老师，部级优课,苏教译林版六下
译林英语六下 Unit 3 A healthy diet (Checkoutamp;Ticking time) 教材与学情分析： 本单元的主题是健康饮食，与学生生活密切相关。通过之前各课时对单元板块的学习，学生已能结合自己的生活实际，对照健康饮食金字塔，了解健康食品，并分析谈论自己和他人的饮食习惯是否合理，能适当提出建议。 2019年4月7日World Healthy Day的主题是：Univ
Checkout time & Ticking time,苏教译林版六下英语Unit,3《Checkout,time,Ticking,time》优质教案江苏张老师，部级优课,苏教译林版六下,英语,Unit
第二节 探究环境污染对生物的影响 第三节 拟定保护生态环境的计划 教学目标 一、知识和技能 1.以酸雨的危害为例，说明环境污染对生物的不良影响。 2.尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论。 二、过
人教版七年级下册生物4.7.2&3探究环境污染对生物的影响,拟定保护生态环境的计划教案,人教版七,年级,下册,生物,4.7,探究,环境污染,影响,拟定,保护,生态环境,计划,教案
古诗词诵读:8卜算子送鲍浩然之浙东 教学目标 1.有感情地朗读词句，能准确流畅地背诵词句，大体把握词意。 2.想象词中所描述的情境，体会词人的情感，感受词的魅力。 3.体会词人对好友前景的美好祝愿及朋友间的依依惜别之情。 教学重难点 在反复诵读中读出词的韵律美，品味作者融情于景的妙处。 教学课时 1课时 一、谈话导入，创设情境 师：同学们，谁能背诵一首
人教部编版六下语文教案与教学反思古诗词诵读,8卜算子,人教部编版六下,语文,教案,教学,反思,古诗词,诵读,算子
Unit 3 At the zoo A Lets learnamp;A Lets talkamp;A Lets do说课稿 尊敬的各位老师：下午好！ 我说课的内容是人教版小学英语三年级下册Unit 3 At the zoo Part A Lets learn amp; Lets talk amp; Lets do. 一、说教材 本单元是另一个关于动物话题的单元。此话题特别能激起
人教版pep三年级下册英语Unit,Let's,learn&Let's,talk&Let's,do,人教版,pep,三年级,下册,英语,Unit,Let,learn,talk
Recycle第五课时 教学目标 1.会读Read the chant。 2.Read the many ways to say goodbye. 3.理解Story time中的故事。 教学重点 1.掌握本单元单词和句子。 2.完成相关练习并理解故事。 教学难点
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PEP小学四年级英语下册 Unit 5 My clothes A Lets talkamp;lets learnamp;lets play 一、教材分析 1本单元学习的主题是有关衣服，与实际生活息息相关。用英语这门语言来简单地介绍身边事物，情境真实输出语言，所以这个单元安排衣服主题的内容，了解学生的现实生活，具有现实意义。 2本课通过Amy 和Sarah逛服装店的情景，呈现了五个服装
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Recycle第三课时 教学目标 1.能够掌握词汇，如favourite day, on Monday, difficult, play the piano, read stories, noisy等，并运用于实际交流中。 2.能用英语介绍自己的信息，用一般过去时、一般现在时和
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Recycle第二课时 教学目标 1、充分掌握go, do, play, have在一般现在时中的用法； 2、学生能在图片的帮助下，用一般过去时填空，描述Mike在农场中一天的生活 3、能正确理解使用现在进行时和动词过去式。 教学重点 能正确理解并使用一般现在时和现在进行时及动词过去式的用法。 教学难点 掌握第三人称单数的一般现在时的表达
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Recycle第一课时 教学目标 1、让学生巩固农场有关名词的单数、复数形式：水果、动物、衣物等（能、听、说、读、写）。 2、谈论有关于农场话题，围绕 Where? When? How？With whom？How much？ What else can you see?”等疑问句的用法及答语。 教学
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Recycle 第四课时 教学目标 1、能够听、说、读Lets read部分的对话并正确回答对话后的问题。 2、能够读懂并回书写简单的英语请柬。 3、能够读出本册书字母组合的发音及例词。 教学重点 能听、说、认读对话，能用can/cant句型正确表达以及掌
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四年级下册 画家凡高 教学设计 教材分析: 画家凡高是一节以一名画家为专题的“欣赏评述”课。教材是基于小学美术课程标准中对中年级学生提出的要求，即“观赏各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。”凡高曲折而短暂的一生是悲剧性的，而这位天才型画家在短短十年的绘画生涯中，却留下了大约800多件油画以及几乎相同数目的素描作品。这种惊人的创作速度是凡高对
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25.七律长征,25.七律长征,毛泽东,七律长征 毛泽东 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。,读准字音,七律长征 毛泽东 红军/不怕/远征/难， 万水/千山/只等闲。 五岭逶迤/腾细浪， 乌蒙磅礴/走泥丸。 金沙/水拍/云崖暖， 大渡/桥横/铁索寒。 更喜/岷山/千里雪
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25七律长征,毛泽东 1935年10月,毛泽东（1893年12月26日1976年9月9日），字润之，笔名子任。湖南湘潭人。诗人，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。,七律长 征 毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪
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部编人教版八年级下册语文,课文朗读音频-课外古诗词诵读六单元-卜算子·黄州定慧院寓居作,部编人教版八,年级,下册,语文,课文,朗读,音频,课外,古诗词,诵读,单元,算子,黄州定慧院,寓居
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