国宝大熊猫熊猫是世界上最珍贵的动物之一。熊猫的家主要在四川、甘肃、陕西省的各个山岭里，数量十分稀少，属于国家一级保护动物之一，被人们称为“国宝”。熊猫一竹子为主食。它们最喜欢吃箭竹了，他们吃竹子是
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同学们，你们认识这些是什么吗知道它们是做什么用的吗对，这是陶罐，一种容器，装水或装其他东西用的。陶器是用粘土为胎，经过手捏、轮制、模塑等方法加工成型干燥后放在窑内烧制而成的物品。语文三年级下册第一
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习作这样想象真有趣在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。下面这些图片一定会激发你无穷的想象。假如蜗牛没有了壳，它一定能长出健壮的腿，生出有力的翅膀。它一定是能爬、能走、甚至能飞的动物
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课题 尾巴它有一只猫 课型 习作例文 授课 时间 1课时 教学 目标 1朗读例文,理解例文内容。 2.分析例文，总结例文中反向想象的方法。 教学 重点 能分析例文的写作方法。 教学 难点 根据例
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课题 语文园地二 课型 语文园地 授课 时间 1课时 教学 目标 1.交流平台，了解寓言这种文体及其作用。 2.词句段运用，认识两种格式的词语，练习描写人物神态、动作的句子，学会写通知。 3
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孔子说“人而无信，不知其可也。”一个人如果没有了诚信，不知道他还能做什么。同学们，你们在生活中有面临过关于诚信的两难选择吗你们又是怎么做的呢今天，我们就去看看小时候的宋庆龄在是否守信之间是怎样选择
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习作看图画，写一写情景导入你喜欢放风筝吗给大家说说放风筝的过程吧。观察讲述你看到了什么我站在向风的地方，牵着线，小华手里拎着风筝。我对小华说“放”小华把风筝朝天空中猛地一扔，风筝迎着风快速地飞了起
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课题 我变成了一棵树 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 知识与技能 1.会认本课“希、痒”等8个字，会写“状、狐”等13个字，理解相应的词语。 2.正确、流利地朗读课文，理解想象的
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今天就让我们跨过历史之桥，一起去看一看代表着我国古代劳动人民智慧结晶的赵州桥吧。语文三年级下册第一课时第二课时11赵州桥第一课时赵州桥又名安济桥，建于隋开皇大业年间（581618），是由李春设计并参与建造
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课题 我的植物朋友 课型 习作 授课 时间 1课时 教学 目标 能抓住特点，介绍自己喜欢的一种植物，并能有顺序地写下来。养成良好的说写习惯。继续培养学生的写话兴趣。 教学 重点 抓住特点有
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5.守株待兔情景导入看，这是什么情景导入守株待兔这就是树桩子，树被砍去留在地面的部分。作者简介这是韩非子，他姓韩名非，“子”是人们对他的尊称。世人尊称他为韩非子。画出文中不认识的字，借助汉语拼音品读
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三桅帆船指的是一种船。它的船体结构更加合理，有三根桅，能利用65度角以内的风行驶，能装载大量生活必需品，可以在海上连续待上数月，甚至可以环绕地球航行。三桅船船的一种。它的船体结构更加合理，有三根桅杆
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大自然中有许多美丽可爱的生灵，今天我们来学习三首古诗，看看古代诗人们是怎样描写这些生灵的。第一课时第二课时第三课时语文三年级下册1古诗三首惠崇鸳鸯朗读课文扫清障碍我会认yunynhuchn河豚tn减
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课题 陶罐和铁罐 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 知识与技能 1.认识“陶、罐”等10个生字，会写“骄、傲”等10个生字，正确读写“骄傲、懦弱、谦虚、代价”等词语； 2.能抓住句中
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石匠指从事采集石料和宝石原料，将石料加工成产品的手工业者。点击图片欣赏视频
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课题 小故事大道理 课型 快乐读书吧 授课 时间 1课时 教学 目标 1.鼓励学生阅读寓言故事，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。 2.创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法，激
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茱萸，是一种常绿带香的植物，具备杀虫消毒、逐寒祛风的功能。著名的中药。佩茱萸，我国古代重阳节风俗
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课题 该不该实行班干部轮流制 课型 口语交际 授课 时间 1课时 教学 目标 1. 激发学生口语交际的欲望，表明自己的观点，说清楚理由。 2.一边听一边思考，想想别人讲的是否有道理。尊重不同
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课题 古诗三首 课型 讲读课文 授课 时间 3课时 教学 目标 知识与技能会认“屠、苏”等7个字，会写“旧、符”等12个字。 过程与方法 1.有感情地朗读古诗，背诵这三首古诗，默写清明。 2.在教
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综合性学习中华传统节日情景导入春节俗称“过年”，那一天人们按照传统习俗要穿新衣、拜年、贴春联、吃团圆饭、放鞭炮，寓意着新的一年的开始。一年当中除了春节，你还知道哪些节日讨论交流端午节的赛龙舟、吃粽
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