课题 昆虫备忘录 课型 略读课文 授课 时间 1课时 教学 目标 知识与技能 1.认识本课“录、凡”等11个生字，培养主动识字的习惯。 2.默读课文，了解各种昆虫的特点。 过程与方法 1.通过默读
部编人教版小学语文三年级下册,昆虫备忘录教案,部编人教版,小学语文,三年级,下册,昆虫,备忘录,教案
火烧云是怎么形成太阳的白色光实际是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等一系列有颜色的光波组成的。早晨或傍晚，太阳光是斜射的，它通过空气层的路程比较长，受到散射就减弱得很厉害。减弱得最多的是紫色光，减弱得最
部编人教版小学语文三年级下册,链接1：火烧云的形成,课件,部编人教版,小学语文,三年级,下册,链接,火烧云,形成
比喻水葫芦学名“凤眼莲”，也叫水风信子。因在每个叶柄中部都有一个膨大似葫芦的球状体故而得名“水葫芦”。正是因为这膨大似葫芦的球状体里面充满了空气，才使得整个植株能漂浮在水面上
部编人教版小学语文三年级下册,链接一：水葫芦,课件,部编人教版,小学语文,三年级,下册,链接,水葫芦
瓢虫鞘翅目瓢虫科，圆形突起的甲虫的通称，是体色鲜艳的小型昆虫，常具红、黑或黄色斑点
部编人教版小学语文三年级下册,链接2：瓢虫,课件,部编人教版,小学语文,三年级,下册,链接,瓢虫
课题 古诗三首 课型 讲读课文 授课 时间 3课时 教学 目标 1.知识与技能会认“鸳、鸯”等6个字，会写“融、燕”等13个字。 2.过程与方法有感情地朗读古诗，背诵这三首古诗。根据注释理解诗意
部编人教版小学语文三年级下册,古诗三首教案,部编人教版,小学语文,三年级,下册,古诗,教案
课题 春游去哪儿玩 课型 口语交际 授课 时间 1课时 教学 目标 1.激发学生口语交际的欲望，乐意介绍自己去过的地方或最想去的地方，并且尽量围绕一个地方说清楚想法和理由，使听的人也想去
部编人教版小学语文三年级下册,口语交际：春游去哪儿玩教案,部编人教版,小学语文,三年级,下册,口语,交际,春游,哪儿,教案
河豚一种肥而味美的鱼，有毒。每年春天逆江而上，在淡水中产卵。当遇到外敌，整个身体呈球状，同时皮肤上的小刺竖起，借以自卫
部编人教版小学语文三年级下册,链接2：河豚,课件,部编人教版,小学语文,三年级,下册,链接,河豚
劝告口语交际语文三年级下册交际内容同学们，生活中看到有一些不良行为，需要我们去劝告。恰当地劝告，会很好地解决问题，不恰当地劝告，往往会造成不必要的麻烦和冲突。怎样劝告才能打动对方，及时制止不良行为
部编人教版小学语文三年级下册,口语交际：劝告,课件,2,部编人教版,小学语文,三年级,下册,口语,交际,劝告
惊堂木惊堂木也叫醒木，也有叫界方和抚尺的。一块长方形的硬木，有角儿有棱儿，使用者用中间的手指夹住，轻轻举起，然后在空中稍停，再急落直下。古时县官用，举起拍于桌上，起到震慑犯人的作用，有时也用来发泄
部编人教版小学语文三年级下册,链接1：惊堂木,课件,部编人教版,小学语文,三年级,下册,链接,惊堂木
本单元我们学习了好几个中华民族的传统节日，也搜集了关于传统节日的资料。今天，就让我们一起走进中华民族灿烂的节日文化吧语文三年级下册中华传统节日综合性学习节日小故事“年”的传说传说中国古时候有一种叫
部编人教版小学语文三年级下册,综合性学习：中华传统节日,课件,2,部编人教版,小学语文,三年级,下册,综合性,学习,中华,传统节日
3.荷花第一课时自读课文（l）遇到生字多读几遍，除了读准字音之外，还要看清字形。（2）把句子读通顺。（3）画出不认识、不理解的字词。我来读挨挨挤挤莲蓬饱胀翩翩起舞舞蹈花瓣儿蜻蜓昨夜好梦破裂一幅衣裳挨i
部编人教版小学语文三年级下册,荷花,课件,部编人教版,小学语文,三年级,下册
北风和太阳有一天，北风和太阳相遇了。北风对太阳说“我们来比赛吧，谁先把行人的衣服脱下来，谁就赢了。”北风悄悄溜走了。点击图片欣赏视频
部编人教版小学语文三年级下册,阅读链接：北风和太阳,课件,部编人教版,小学语文,三年级,下册,阅读,链接,北风,太阳
行吟诗人中世纪欧洲封建社会的一种诗人，擅长写抒情诗和叙事诗
部编人教版小学语文三年级下册,链接1：行吟诗人,课件,部编人教版,小学语文,三年级,下册,链接,行吟诗人
口语交际劝告情景导入有一个同学，下课时坐在楼梯的扶手上往下滑。高年级同学看到了，对他进行了劝说。生1你这样做太危险了，有可能会撞到别人的。生3小同学，别这么玩扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。生2
部编人教版小学语文三年级下册,口语交际：劝告,课件,部编人教版,小学语文,三年级,下册,口语,交际,劝告
语文园地语文三年级下册交流平台“没精打采”是“不高兴，不振作”的意思。他没精打采地坐在那里，一句话也不说。我积累了“没精打采”这个词，觉得用在这里很合适。黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千
部编人教版小学语文三年级下册,语文园地七,课件,2,部编人教版,小学语文,三年级,下册,语文,园地
国宝大熊猫大家都知道大熊猫是一种可爱的动物，但是它的习性，有些小朋友就不一定完全明白了。熊猫是一种珍贵的动物，很惹人喜爱。它四肢较短，行动缓慢，毛茸茸的脸上嵌着一对乌黑发亮的眼睛，再加上一身毛茸茸
部编人教版小学语文三年级下册,范文2：国宝大熊猫,课件,部编人教版,小学语文,三年级,下册,范文,国宝,大熊猫
口语交际趣味故事会风魔王哈哈哈我是威力无比的风魔王。我发起脾气来，能吹倒房屋，拔起大树，掀起波浪哈哈哈那儿有一片森林，我要冲过去小树森林爷爷，怎么办呢森林爷爷孩子们，别怕，手挽手，肩并肩，大家一起
部编人教版小学语文三年级下册,口语交际：趣味故事会,课件,部编人教版,小学语文,三年级,下册,口语,交际,趣味,故事会
语文三年级下册语文园地我发现，理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较近似。理解词语的方法有哪些1.联系上下文，在语境中理解。2.结合生活实际或经验理解。3.可以查查字典、词典，或者上网查查资料，还可以
部编人教版小学语文三年级下册,语文园地六,课件,部编人教版,小学语文,三年级,下册,语文,园地
12.一幅名扬中外的画情景导入说说自己的感受。自读课文（2）了解课文大意。（1）读准字音，读通课文。（不添字，不漏字，不读错字，不读破句。）我会读择z笼寸乘吏贩摊宫作gngtnfnlzushngcnlng貌栏l
部编人教版小学语文三年级下册,一幅名扬中外的画,课件,部编人教版,小学语文,三年级,下册,名扬,中外
情景导入尾巴它真的有一只猫吗讨论交流“我从出生开始，就拥有这只猫，无论它干什么，都听我的话，都跟在我身边。”“我这只猫特别乖，我天天骑着它满地跑。”“如果你有一只猫，那你为什么还跟着它到处跑是猫有
部编人教版小学语文三年级下册,习作例文：尾巴它有一只猫,课件,部编人教版,小学语文,三年级,下册,习作,例文,尾巴,有一只猫
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
