课题 让真情自然流露 课型 习作 授课 时间 2课时 教学 目标 1. 回忆生活中的经历带来的不同情感体验,选择一种最深的感受,回顾事情经过,回忆当时心情,能有条理地写下来; 2. 习作中能把
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课题 心愿 课型 习作 授课 时间 2课时 教学 目标 1. 能用流利、通顺的语言描述自己的愿望。 2.选择合适的材料,展开想象,用自己喜欢的表达方式,自由写作,提高学生写作能力。 3.能够让学生
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课题 语文园地五 课型 语文园地 授课 时间 2课时 教学 目标 1. 分享自己在小学六年生活中养成的提高学习效率,让人终身受益的良好学习习惯。 2. 能够借助在文言文里学过的生字推想“走马观花、自愧弗如、声泪俱
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课题 骑鹅旅行记(节选) 课型 略读课文 授课 时间 1课时 教学 目标 1. 默读节选片段,说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后,他的世界发生了怎样的变化。体会人物心态变化,感知人物形象。 2.猜
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课题 语文园地 课型 语文园地 授课 时间 2课时 教学 目标 1.结合单元课文内容,分清文章哪些写得详细、哪些写得简略,领会作者表达的主要意思。 2. 揣摩优美的语句,体会不同词语表达相同意思有什么好处。 3
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课题 *他们那时候多有趣啊 课型 略读课文 授课 时间 1课时 教学 目标 1. 快速默读课文,讲述在作者的想象中,未来的上学方式和今天的不同。 2.大胆想象,能与同学交流未来的学习生活可能的样
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课题 语文园地 课型 语文园地 授课 时间 2课时 教学 目标 1.学会分析文章开头与文章结尾,并试着将学到的知识学着这样的方式融入自己的习作中,。并再找一些写得好的文章,感受这样写的好处
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真理诞生于一百个问号之后说课稿 一、说教材分析 真理诞生于一百个问号之后是第五单元的一篇精读课文,也是一篇议论文。文题“真理诞生于一百个问号之后”也是课文的主要观点。 全文结构清晰第1自然段开门见
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真理诞生于一百个问号之后教学实录 师经过事例论证,最后得出一个什么结论呢请你读一读最后两个自然段。 生(自由朗读后,一生读倒数第二自然段)在科学史上,这样的事例还有很多,它说明科学并不神秘,真理并不
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课题 12.为人民服务 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1.学会“革、彻、迁”等10个生字。 2.联系上下文并结合你知道的事例,说说对“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”这句话的
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课题 口语交际 辩论 课型 口语交际 授课 时间 1课时 教学 目标 1. 了解辩论的一般常识,提高表达、倾听和与他人交往的能力。 2. 学会收集材料,并对材料进行梳理、归纳和标记材料。 3.辩论时
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课题 真理诞生于一百个问号之后 课型 精读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1.自主学习字词,能正确读写“诞、澡、械、授”等11个生字。在文本中理解“司空见惯、敏锐、见微知著、锲而不舍
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课题 语文园地 课型 语文园地 授课 时间 2课时 教学 目标 1.感知名著人物形象,找到人物精神的闪光点,学会从多方位、多角度来评价人物。 2. 锤炼语言,品味语言的夸张性,理解重要词语的深
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文言文二则学弈、两小儿辩日说课稿 学弈 一、说教材 1.教材内容九年义务教育小学语文六年级下册第五单元第14课文言文二则中的第一篇文言文学弈。 2.教材简析学弈这篇文言文选自孟子告子上,通过弈秋教两个人
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为人民服务说课稿 一、课标教材 “五月的鲜花开遍了原野,鲜花掩盖着志士的鲜血”当这优美、激昂的旋律在耳畔响起时,你是否想过,今天的幸福生活是谁为我们开创的呢是呀,一个民族不应该忘记历史,不应该忘记
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课题 文言文二则 课型 精读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1. 自主学习字词,能正确读写“援、射”等6个生字。能正确流利地朗读课文。 2. 联系上下文,理解“善、之、决”在句中的含义。 3. 能对照注释,理解
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课题 习作插上科学的翅膀飞 课型 习作课 授课 时间 2课时 教学 目标 1. 交流印象中最深刻的科幻故事,体会故事中看起来令人信服的科学技术,以及科技给人们的生活和命运带来的影响。 2.放飞想象,大胆设想,根据
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课题 习作写作品梗概 课型 习作 授课 时间 2课时 教学 目标 1. 能理清书籍内容的基本框架,把握要点,学会对书的内容进行概括。 2. 能用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。 3. 能适当补
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课题 口语交际同读一本书 课型 口语交际 授课 时间 1课时 教学 目标 1. 学会借助批注梳理思路,深入地表达自己的想法或观点。 2. 表达观点时能以内容为依据,从书中找出例子来说明自己的观点
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课题 家乡的风俗 课型 习作 授课 时间 2课时 教学 目标 1. 借鉴本单元课文描写风俗的方法,抓住主要特点介绍一种风俗,适当写写自己对这种风俗的实际体验。 2. 写写自己参加风俗活动的亲身
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灯不拨不亮,理不问不明”,问是开启成功之路的基石。历史上有很多科学家都是凭借对生活的细心、对追问的热心、对研究的痴心取得了不菲的成绩。来吧,让我们学习这篇课文,一起探寻真理的诞生过程。语文六年级
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读书同学们,你们觉得有趣的事是什么谁来说一说滑冰听奶奶讲故事17他们那时候多有趣啊艾萨克阿西莫夫(IsaacAsimov,1920-1992年),美国科幻小说作家、科普作家、文学评论家,美国科幻小说黄金时代的代表人物之
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想一想,我们学过哪些寓言故事刻舟求剑揠苗助长自相矛盾古人写的文章,我们叫做文言文,也叫古文。我们今天再来学习两篇有关寓言故事的文言文。14文言文二则第一课时第二课时学弈y下棋第一课时弈援射俱弗矣yuny
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你见过手表吗你知道表里面有什么东西吗15表里的生物第一课时第二课时冯志河北涿县人原名冯承植。现代诗人,翻译家,教授。发表了许多诗与散文。主要作品诗集昨日之歌十四行集等,鲁迅评价他为“中国最杰出的抒情
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长征是世界军事史上一个伟大的奇迹。在这个奇迹的背后,是一个个红军战士舍生忘死的付出。今天我们就来学习一个这样的故事。点击图片,欣赏歌曲13金色的鱼钩长征红军二万五千里长征,简称“长征”,是第二次国内
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同学们,你有哪些难忘的回忆呢11十六年前的回忆第一课时第二课时语文六年级下册课文题目是“十六年前的回忆”,在这么久的时间里,作者回忆了些什么,回忆了谁他就是李大钊先生第一课时中国共产党的创始人和早期
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1944年,毛泽东同志参加了一名普通战士的追悼会,并发表了著名的演讲为人民服务。这位普通的战士就是张思德。几十年来,“为人民服务”这个光辉的口号响彻了中华大地。同学们,你们知道图片中的人是谁吗12为人民
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同学们你们曾经盼望过什么吗当你盼望着某件事时你的心情是怎样的呢下面我们就来看一看在今天要学的课文当中主人公的盼望是什么。9那个星期天第一课时第二课时史铁生,1951年生于北京。1967年毕业于清华附属中学
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第一课时第二课时10古诗三首语文六年级下册第三课时第一课时同学们,看这马漂亮吧,神气吧你们都知道哪些有关马的知识呢古代人也很喜欢马,他们通过不同的方式歌咏马,赞美马。其中在众多歌咏马的名篇中,有一首
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我们前面学习了诗歌长歌行,谁能来背一背青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归少壮不努力,老大徒伤悲长歌行第一课时第二课时8匆匆第一课时藏挪徘徊
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同学们,你们读过这本书吗谁能说说这本书的大概内容一个不爱学习、喜欢搞恶作剧的顽皮孩子尼尔斯,被小妖精用魔法变成了一个小人。他骑在他家的大白鹅背上,进行了一次神奇而又魔幻的长途旅行。你想知道尼尔斯经
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仔细观察这个人物,他给你留下了怎样的印象他就是鲁滨逊漂流记中的主人公。我们就和作家笛福一起,走进荒岛,去认识一下这位独自置身荒岛生活28年的鲁滨逊。语文六年级下册5鲁滨逊漂流记(节选)第一课时第二课时
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小男孩尼尔斯的骑鹅旅行唤起了我们无限的想象。今天,我们再来认识一个叫汤姆索亚的小男孩,他惊心动魄的历险连大人都称羡不已。7汤姆索亚历险记(节选)语文六年级下册马克吐温美国作家。其作品以方言和民间口
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京剧铡美案河北梆子大登殿黄梅戏女驸马我们欣赏了经典国剧、地方戏曲的剧照,深为他们的精美画面所折服,你知道在我国的西藏有什么地方剧种吗那就是“藏戏”。它起源于一个美丽动人的故事。我们一起来欣赏课文藏
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第一课时第二课时3古诗三首语文六年级下册第三课时古诗三首包括寒食、迢迢牵牛星和十五夜望月,这三首诗分别写了三个节气的习俗,今天我们学习第一首寒食,题目点明了节日的名称。第一课时寒食韩翃唐代诗人,“大
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听过歌谣,我们已经了解了老北京的儿童是如何过春节的。现在,我们就跟随作家老舍,走进老北京,过一个“京味儿”十足的春节,感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。北京儿童歌谣第一课时第二课时1北京的春节第
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在腊八这天,家家都熬腊八粥。粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬成的。这不是粥,而是小型的农业展览会。学习了北京的春节,我们知道了腊八喝腊八粥的习俗,你喝过那甜甜的腊八粥吗今天我们一起来品味腊八粥的
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安全教育主办单位政教处主讲班主任中小学生自护自救安全常识家庭生活安全消防安全户外活动安全社会生活安全发生自然灾害时的自护自救主要强调六方面的安全交通安全一、家庭生活安全1、如何防止烫伤2、如何安全使
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小学六年的生活像一幅画卷,给我们留下许多难忘的回忆。不久以后我们就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师、同学,让我们围绕“难忘小学生活”这个主题开展一次综合性学习,向师友母校依依惜别语文六年级下册
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第二课时语文园地语文六年级下册回忆北京的春节,回答以下问题。1.这篇文章有几个段落2.通过观察(字数比较),有什么发现(有的段落字数多,有的少,还有中间几段字数差不多。)3.哪几个部分,作者写得比较仔细
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