课堂作业新设计】 1.连一连。 jrn tn dn jio ku 蕉 扣 嚷 筒 董 2.形近字组词。 蕉（ ） 扣（ ） 筒（ ） 董（ ） 焦（ ） 叶（ ） 洞（ ） 懂（ ） 3.连词成句，并加上标点符号。 （1）方帽子
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期中检测卷 时间90分钟 满分100分 得分 一、读一读,连一连。6分 救援 tu zh 缭乱 gng xin 投掷 sh f 贷款 lio lun 束缚 ji yun 贡献 di kun 二、读拼音,写词语。10分 1. l jio
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课堂作业新设计】 1.用“”给下面的字选择正确的读音。 廊ln nn 若ru ru 颤cn chn 巅din dn 仰yn yn 串cun chun 2.在括号里填上恰当的词语。 （ ）的浮光 （ ）的小球 （ ）地散裂
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期末检测卷 时间90分钟 满分100分 得分 一、看拼音,写词语。12分 u r jng yn jio o bng j lng xn shng zh hu j x wn shu j bn j xn s zh
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课堂作业新设计】 1.用“”给下面的字选择正确的读音。 燥zo zho 灼zu zhu 雅y y 吻wn wn 组z zh 内nn ni 2.在括号里填上恰当的词语。 （ ）的花蕾 （ ）的小喇叭 （ ）的笑脸 （ ）的蔷薇
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课堂作业新设计】 一、比一比，组成词语。 窃 私 肌 胞 窍 和 饥 抱 二、写出下列词语的近义词。 后退 迅速 丰富 危险 宁静 进攻 3、 读读下面的句子，注意用加点词语造句。 如果你用上特制的水中听音
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课堂作业新设计】 1.看拼音，写汉字。 m fn bin rn z l ku jn bo ku （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） 2.本文讲为了验证（ ），“我”做了一个实验，把（ ）带到很远的地方，然后“我”一人回家，发
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课堂作业新设计】 1.看拼音，写词语。 x wn yn r fi yu y chun yn tu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.填上恰当的词语。（不会写的字可以注拼音） （ ）地吹 （ ）地提
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15表里的生物教学反思 表里的生物一文，叙述了作者小时候一段幼稚可笑的经历。他认为“凡能发出声音的，都是活的生物”，听到父亲的怀表发出清脆的声音，他认为里面也是一定有一个小生物。可是父亲不许他动，使他
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第三单元提升练习 时间90分钟 满分100分 得分 一、基础知识。40分 一读拼音,写词语。8分 当我正pi hui 不定时,爸爸突然开口说话了“我yun lin 你了,虽然你dn w 了我的正事。”听了他的话,我那
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专题三 部编六年级下册句子专项练习 一、按要求写句子。 1. 缩句。 （1）汤姆索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。 . （2）他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。 .
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11十六年前的回忆教学反思 十六年前的回忆是小学语文第十二册第四单元中的一篇精读课文，这篇课文主要讲的是作者回忆父亲李大钊同志被捕前，被捕时，法庭上及被害后的经过，表达了李大钊忠于革命事业的精神和在敌
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第四单元知识小结 一、字词盘点 1.字 1难读的字 凿zo 避b 僻p 2难写的字 锤左窄右宽,右边“垂”的第二横最长。 凿下面“凵”里面不是“羊”。 避注意“辶”里面左边部分不是“启”。 砖注意第八笔是竖折撇,
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第二单元知识小结 一、字词盘点 1.字 1难读的字 栅zh 覆f 聊lio 2难写的字 籍左下是“耒”,右下是“昔”。 覆上面是“西”的变形,左下是“彳”,右下是“复”。 聊左窄右宽,右边是“卯”。 3多音字 畜x畜养c
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8匆匆教学反思 匆匆是散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，劝导读者要惜时奋进。文章的特点一是结构精巧，层次清楚，转
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第五单元提升练习 时间90分钟 满分100分 得分 一、基础知识。40分 一读拼音,写词语。4分 奥运赛场上,被誉为“铿锵玫瑰”的中国女排发扬不怕x shn 、qi r b sh 的精神勇夺冠军,为中国军团
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家乡的风俗教学反思 民风民俗类作文是一种比较好写的话题作文，我们生活的每一个地方都有各自延续传承的独特的民俗。但民俗文化涵盖的内容太广泛，很多人只知其中一二，如窥冰山一角，对丰富的民俗文化的真正内涵
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17他们那时候多有趣啊教学反思 他们那时候多有趣啊是阿西莫夫的一篇科幻小说，这篇科幻小说，叙述几百年以后，两个在“机器学校”读书的孩子，发现了一本纸张印刷的书，从中了解到曾有过的有教师有学生的学校。他
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5鲁滨逊漂流记教学反思 鲁滨逊漂流记是作家笛福的著作，文字洗练，叙述流畅，情节曲折，非常容易吸引学生阅读。鲁滨逊是书中的主人公，本课是该书的缩写。课文按鲁滨逊历险的时间顺序记叙，写了鲁滨逊“遇险上岛
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14.文言文两则教学反思 文言文两则是部编版小学语文第十二册的第五单元的一篇精读课文。这两篇文言文的内容都是中国古代故事，内容和道理比较适合学生的认知水平。课文通过学弈和两小儿辩日的故事，表达了学习应
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