口语交际：一起做游戏 教学目标 1.介绍一个游戏时，把游戏规则说清楚，边说边做动作，使别人更容易理解。 2.能积极主动地邀请小伙伴一起做游戏。 教学重难点 重点：把游戏规则说清楚。 难点：教会别人玩游戏。 教学课时 1课时 一、谈话导入 同学们玩过游戏吗?都喜欢玩什么游戏？指名说一说。教师引入课题：一起做游戏。 二、交际指导 1.出示课本插图，玩“贴
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口语交际：听故事，讲故事 教学目标 1.能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节。 2.能借助图画讲故事，讲出故事的主要内容，声音响亮。 3.有当众讲话的勇气和信心。 教学重难点 重点：能认真倾听故事，听明白故事内容。 难点：能借助图画讲故事，做到声音响亮。 教学课时 1课时: 一、谈话导入 小朋友们，你们知道哪些有关小猫的故事呢
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口语交际：请你帮个忙 教学目标 1.懂得当自己遇到困难时，可以寻求别人的帮助。 2.学会请别人帮忙时运用合适的礼貌用语。 3.知道说话时要把要求说清楚，正视对方的眼睛，态度诚恳。 教学重难点 请求别人帮忙要能大致说清楚要求，使用合适的礼貌用语。 教学课时 1课时 一、情景导入 同学们还记得我们学习过的小公鸡和小鸭子吗？小公鸡捉虫子给小鸭子吃；小鸭子捉
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口语交际：打电话 教学目标 1.了解打电话的一般步骤，初步学会独立打电话和接电话。 2.打电话时，把要表达的意思说清楚；接电话时，能听清楚主要内容。接打电话时，都要注意使用礼貌用语。 教学重难点 重点：打电话时表达清晰明了，说话时态度大方得体。 难点：用普通话沟通，把自己要说的话说清楚，懂礼貌。 教学课时 1课时 一、情景导入 生活中，我们常用到电话。同
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