24*月迹 教学目标 1.使学生读通读懂课文，理清课文的写作顺序，了解孩子们在哪里寻到了月亮。 2.联系上下文，理解文中的重点词语，体会作者回忆童年美好生活时流露出的对家乡深沉的爱，理解“月亮属于每个人”的深刻含义。 3.掌握本课生字、词。有感情的朗读课文，培养学生对美好事物的向往和热爱，发展学生的想像力。 4.练习采用查资料或询问的方式解决自读中遇到的一些疑难问题。 教学重难点 读懂课文内容，理
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18慈母情 教学目标 1.认识本课生字词。能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 2理解课文内容，体会作者的思想感情，感受母亲的慈祥与善良，体会母爱的深沉。 教学重难点 通过描写母亲的外貌、语言、动作和神态的重点语句，体会平凡母亲的伟大，感受伟大的母爱，激发热爱母亲的思想感情。 课前准备 多媒体课件。 课时安排 1课时 教学步骤 教学内容 一、回顾导入， 揭示课题 1.谈话导入： 同
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1 白鹭 教学目标 1.学习本课生字、词语，正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”这个句子的意思。 4凭借具体的语言材料，感受白鹭的美，激发学生对鸟类、对大自然的热爱。 教学重难点 通过创设情景引导学生学会通过关键词句去品味、想象，体会本文语言文字的美，能体验本文所特有的意境，使学生入境入情
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8冀中的地道战 教学目标 1.了解抗日战争中，我国人民的智慧是无穷无尽的和冀中地道战的产生、作用以及地道的结构特点，进而体会人民战争的巨大威力。 2初读课文，理解课文内容，给课文分段、概括段落大意。 3学习生字、新词。练习用“如果就”“不但还”造句，并体会分号的用法。 4有感情地朗读课文。 教学重难点 了解抗日战争中，我国人民的智慧是无穷无尽和冀中地道战的产生、作用以及地道的结构特点，进而体会人民
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17 松 鼠 教学导航 教学目标 1.认识8个生字，会写11个生字。正确读写“松鼠、清秀、玲珑、歇凉、光滑、狭窄、勉强、梳理”等词语。 2.朗读课文，了解松鼠的特点。激发学生热爱自然、保护动物的人文情怀。 3.感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积累语言。 教学重难点 了解作者是从哪几个方面介绍松鼠的，体会作者对松鼠的喜爱之情。 教学准备 学生预习课文 教师准备多媒体课件 教学课时 2
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16 太阳 教学导航 教学目标 1.会认4个生字，会写9个生字。正确读写“摄氏度、繁殖、粮食、煤炭、地区、杀菌、治疗”等词语。 2.朗读课文，了解太阳的特点，体会课文是怎样运用举例子和列数字等方法来说明太阳的特点的。 3.理解课文内容，了解太阳的有关知识，激发对自然科学的兴趣。 4.初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。 教学重难点 了解太阳的特点，体会课文是怎样运用举例子和列数字等方法来说
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习作:即景 教学导航 教学目标 1.引导学生根据本单元课文的写法，观察一种自然现象或者一处自然景观进行写作。 2.学习按照一定的顺序描写景物的方法。 3.能把要写的自然现象或自然景观的变化写具体。 4.培养学生评价与修改习作的能力。 教学重点 写一种自然现象或一处自然景观，要写出景物的变化。 教学难点 学习按照一定的顺序描写景物的方法。 教学准备 学生观察一种自然现象或一处自然景观 教师准备多媒体
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有朋自远方来 七年级（上） 进入中学，学习生活翻开了新的一页，你一定认识了不少新同学。想和他们成为好朋友吗？与人结为朋友，是需要真诚与爱心的。九年级（2）班开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。 1.七年级（6）班决定举办一次“珍惜缘分，珍爱友情”的主题活动。为营造良好的活动氛围，请你给本次活动拟一则宣传语。 2.同学们都制作了优美精致的友情卡，请在上面写几句话送
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部编版五年级上册语文教案（全册共70页） 部编版五年级上册语文1.白鹭 教案 部编版五年级上册语文2.落花生 教案 部编版五年级上册语文3.桂花雨 教案 部编版五年级上册语文4.珍珠鸟 教案 部编版五年级上册语文5.搭石 教案 部编版五年级上册语文6.将相和 教案 部编版五年级上册语文7.什么比猎豹的速度更快 教案 部编版五年级上册语文8.冀中的地道战 教案 部编版五年级上册语文9.猎人海力布
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统编教材五年级上册语文 全册教案 目 录 第一单元单元说明3 1 白鹭5 2 落花生12 3 桂花雨19 4 珍珠鸟25 口语交际 制定班级公约28 习作 我的心爱之物32 语文园地一35 第二单元单元说明40 5 搭石42 6 将相和53 7
部编版五年级上册语文全册教案(表格)
四年级下册教材简析 注教案中8* 千年梦圆在今朝、20* 芦花鞋、24* 黄继光 无教材简析。 1 古诗词三首 【教材简析】 宿新市徐公店描绘了幽静安逸的田园春光和儿童在菜花地追逐蝴蝶的生动画面。诗的前两句写景，后
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根根胡须入泥沙， 自造房屋自安家， 地上开花不结果， 地下结果不开花。,你能猜出旁边的谜语吗？,花生,新课导入,2 落 花 生,许地山,走近作者,这篇课文的作者许地山 ,笔名落华生，现代小说家、散文家。 他之所以起这个笔名，是因为小时候父亲关于落花生的一番话给他留下了深刻的印象，他决心要像花生那样，做一个对别人有用的人。,学习目标,认识5个生字，会写10个生字，正确书写“播种、浇水、吩
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新课导入,早晨跳出东海面， 傍晚休息下西山， 夏天我们躲着它， 冬天人人都喜欢。,你能猜出旁边的谜语吗？,（打一自然物）,16 太 阳,知识锦囊,太阳上所含的气体熊熊燃烧，发出光和热。科学家研究认为，太阳可以燃烧一百亿年左右，它已经存 在大约五十亿年了，可以说太阳现 在正是中年。很久以前，我们的祖 先就发现，耀眼的太阳上出现了一块像三只脚乌鸦一样的黑斑，这就是现在所说的太阳黑子
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松 鼠,17 松 鼠,知识锦囊,松鼠是脊椎动物，哺乳纲，松鼠科。松鼠是典型的树栖小动物，特征是长着毛茸茸的长 尾巴、匀称灵活的身体。眼大而明亮。 它们主要以橡子、栗子、胡桃等坚果为 食，也喜欢吃松子，也吃松树的嫩枝叶、 树皮以及昆虫等。有贮藏食物的习性。,教学目标,1. 会认8个生字，会写11个生字。正确读写 “乖巧、清秀” 等词语。,2. 了解松鼠的外形特点和生活习性，激发对 小动物的喜爱之
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五年级语文上册,y,音序：,Y,上下,偏旁：,宀,8,形近：,适宜 宜居 宜人,笔顺：,组词：,结构：,笔画数：,宣传 宣布 宣纸,h,音序：,H,左右,偏旁：,鸟,15,形近：,仙鹤 白鹤 鹤立鸡群,笔顺：,组词：,笔画数：,喜鹊 鹊桥 声名鹊起,结构：,xin,音序：,X,左右,偏旁：,女,13,形近：,嫌弃 嫌疑 不计前嫌,笔顺：,组词：,笔画数：,谦虚 谦和 谦让,结构：,zh,音序
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五年级语文上册,m,音序：,M,上下,偏旁：,亠,7,形近：,田亩 亩数 亩产,笔顺：,组词：,结构：,笔画数：,苗头 麦苗 苗条,b,音序：,B,左右,偏旁：,扌,15,形近：,播放 播出 重播,笔顺：,组词：,笔画数：,翻动 翻阅 翻案,结构：,jio,音序：,J,左右,偏旁：,氵,9,形近：,浇水 浇树 浇花,笔顺：,组词：,笔画数：,烧火 烧柴 烧烤,结构：,fn,音序：,F,左右,偏旁
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五年级语文上册,sh,音序：,S,左右,偏旁：,扌,13,形近：,摄影 拍摄 摄取,笔顺：,组词：,结构：,笔画数：,威慑 震慑 慑服,sh,音序：,S,独体,偏旁：,氏,4,形近：,姓氏 李氏 神农氏,笔顺：,组词：,笔画数：,纸张 报纸 纸巾,结构：,zh,音序：,Z,左右,偏旁：,歹,12,形近：,殖民 生殖 养殖,笔顺：,组词：,笔画数：,植物 绿植 植树,结构：,ling,音序：,L,左
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五年级语文上册,sh,音序：,S,上下,偏旁：,鼠,13,形近：,松鼠 老鼠 鼠目寸光,笔顺：,组词：,结构：,笔画数：,舅舅 舅妈 大舅,xi,音序：,X,上下,偏旁：,禾,7,形近：,秀丽 秀美 清秀,笔顺：,组词：,笔画数：,委员 委托 委屈,结构：,lng,音序：,L,左右,偏旁：,王,9,形近：,玲珑 小巧玲珑,笔顺：,组词：,笔画数：,铃铛 电铃 风铃,结构：,lng,音序：,L,左右
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白 鹭,知识锦囊,白鹭，鹭的一种，羽毛白色，腿很长，能涉水捕食鱼、虾等，也叫鹭鸶。,1 白 鹭,郭沫若,走近作者,郭沫若(1892-1978)，原名郭开贞，笔名沫若。四川省乐山客家人，著名文学家、剧作家、诗人，是中国新诗奠基人之一。同时，还是历史学家、古文学家、书法家、学者、社会活动家，致力于世界和平运动。郭沫若著述颇丰，主编中国史稿和甲骨文合集，全部作品编成郭沫若全集38卷。,教学目标,1. 认
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