11牛郎织女(二) 教学目标 1.独立阅读课文，能讲这个故事。 2理解课文内容，体会整个故事所表达的思想感情。 3领悟文章的语言特点。 教学步骤 教学内容 一、导入新课 1.读了上节课的内容，你一定急于知道牛郎和织女走到一起之后发生了什么事情，这节课我们继续学习本文。 2学本课之前，你想知道什么呢？ 学生质疑：牛郎和织女结婚后的生活怎么样？王母娘娘酒醒后会怎么样？民间为什么会流传这个故事？它寄托
部编版五年级上册语文11.牛郎织女二,教案,部编版五,年级,上册,语文,11.,牛郎织女
14圆明园的毁灭 教学目标 1.通过学习课文，感受圆明园当年的辉煌，了解圆明园毁灭的历史，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。 2有感情地朗读课文，在读中理解、体会。 3学习过程与方法。 (1)搜集相关文字或图片资料，了解屈辱的过去与今天的强大。 (2)以读激情，以悟促读，提高朗读能力；以悟促诵，背诵重点段落，积累语言。 教学重难点 1.通过对语言文字的理解，想象圆明园当年的样子，了解它毁灭
部编版五年级上册语文14.圆明园的毁灭,教案,部编版五,年级,上册,语文,14.,圆明园,毁灭
4珍珠鸟 教学目标 1.有感情地朗读课文，读懂课文内容，理解课文最后一句话的含义，体会作者的思想感情。 2练习用比较快的速度默读课文。 教学重难点 1.了解珍珠鸟在“我”的照料和呵护下发生变化的过程。 2理解含义深刻的句子。 课前准备 多媒体课件。 课时安排 1课时 教学步骤 教学内容 一、导入新课 1.哪些小朋友家里养了小动物？谁来说说你和家中的小动物是怎样相处的？ 2老师给你们带来一只珍珠
部编版五年级上册语文4.珍珠鸟,教案,部编版五,年级,上册,语文,珍珠鸟
1 白鹭 教学目标 1.学习本课生字、词语，正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”这个句子的意思。 4凭借具体的语言材料，感受白鹭的美，激发学生对鸟类、对大自然的热爱。 教学重难点 通过创设情景引导学生学会通过关键词句去品味、想象，体会本文语言文字的美，能体验本文所特有的意境，使学生入境入情
部编版五年级上册语文1.白鹭,教案,部编版五,年级,上册,语文,白鹭
8冀中的地道战 教学目标 1.了解抗日战争中，我国人民的智慧是无穷无尽的和冀中地道战的产生、作用以及地道的结构特点，进而体会人民战争的巨大威力。 2初读课文，理解课文内容，给课文分段、概括段落大意。 3学习生字、新词。练习用“如果就”“不但还”造句，并体会分号的用法。 4有感情地朗读课文。 教学重难点 了解抗日战争中，我国人民的智慧是无穷无尽和冀中地道战的产生、作用以及地道的结构特点，进而体会人民
部编版五年级上册语文8.冀中的地道战,教案,部编版五,年级,上册,语文,冀中,地道战
10牛郎织女(一) 教学目标 1.能流利、有感情的朗读课文，复述课文。 2理解课文内容，体会整个故事所表达的思想感情。 3凭借具体的语言材料体会牛郎、织女及老牛之间的真挚情感以及对美好生活的追求。 4引导学生感受我国古代劳动人民对自由生活的向往之情和为之奋斗的精神。 教学重难点 抓住课文主要情节的基础上精读课文，着力指导学生抓住重点词句，感受我国古代劳动人民的勤劳善良和对美好生活的向往。 课前准备
部编版五年级上册语文10.牛郎织女一,教案,部编版五,年级,上册,语文,10.,牛郎织女
27*我的“长生果” 教学目标 1.认识本课生字新词。并通过互相提醒认清字形，读准字音。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，重点感悟作者从读书和作文中受益的语句。 教学重难点 引导学生读懂课文内容，结合自己的课外阅读和习作实际体会“长生果”的寓意，并学习作者的读写方法。 课前准备 多媒体教案。 课时安排 1课时 教学过程 教学步骤 教学内容 一、新课导入 1.我们知道人类的进步
部编版五年级上册语文27.我的长生果,教案,部编版五,年级,上册,语文,27.,长生果
22四季之美 教学目标 1.学习本课生字新词。有感情的朗读课文，体会作者对自然对生命的爱。 2能抓住表示时间的词了解作者描写景物的顺序，感受四季之美。 3背诵课文。摘抄优美的词句，积累语言。 教学重难点 有感情的朗读课文，体会作者对自然对生命的爱。能抓住表示时间的词了解作者描写景物的顺序，感受四季之美。 课前准备 多媒体课件。 课时安排 1课时 教学步骤 教学内容 一、情景导入， 引出课题 师
部编版五年级上册语文22.四季之美,教案,部编版五,年级,上册,语文,22.,四季
17松鼠 教学目标 1.掌握本课的生字、词语。 2了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学习对小动物的喜爱之情。 3抓重点词语理解课文，积累词汇。 4有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的自然段。 教学重难点 重点：了解松鼠的外形和它的生活习性，有感情地朗读课文。 难点：能按不同方面把课文分为两部分，体会作者是怎样把各部分写具体的。 课前准备 有关松鼠的资料 课时安排 2课时 第1课时 教学步骤 教学内
部编版五年级上册语文17.松鼠,教案,部编版五,年级,上册,语文,17.,松鼠
16太阳 教学目标 1.运用“一边读，一边想”的方法，理解课文内容。初步了解太阳的特点，太阳和人类的关系，激发学习自然科学的兴趣。 2学习本课生字生词。 3朗读课文。背诵最后一个自然段。 4培养学生收集处理资料以及自己学习的能力，培养学生的环保意识。 教学重难点 1.运用“一边读，一边想”的方法，读懂课文，了解太阳与人类的密切关系。 2对太阳的有关知识的科学道理的了解。 课前准备 多媒体课件。 课
部编版五年级上册语文16.太阳,教案,部编版五,年级,上册,语文,16.,太阳
12古诗三首 教学目标 1.借助教材注释，结合课外资料，通过独立自主地学习，正确理解古诗的大概意思。 2初步感受借景抒情的表达方式。初步感受借景抒情的表达方式，体悟诗人忧国忧民的情怀。 3在反复诵读与想象中感受诗歌的意象，体会诗歌表达的感情，受到情绪的感染和心灵的震撼。 4背诵这三首诗。 教学重难点 1.弄懂陆游临终前最牵挂的事体会诗文的思想感情。 2理解诗句 课前准备 多媒体课件。诗人生平简
部编版五年级上册语文12.古诗三首,教案,部编版五,年级,上册,语文,12.,古诗
6将相和 教学目标 1.掌握生字词。 2能抓住人物特点，理清各段之间的联系及各段与整篇的关系，培养逻辑思维能力和务求理解的读书习惯。 3懂得遇事要从国家利益出发，顾大局，识大体，讲团结。 教学重难点 准确概括人物特点，理清各段之间的内在联系及各段与整篇文章的关系。 课前准备 多媒体课件。 课时安排 3课时 第1课时 教学步骤 教学内容 一、启发谈话 1.题解。 2概括课文主要内容。 3提示学习课
部编版五年级上册语文6.将相和,教案,部编版五,年级,上册,语文
2落花生 教学目标 1.学会本课生字词。理解课文中含义深刻的句子，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。 2有感情地分角色朗读课文，能正确抄写第10自然段，能背诵课文重点语句。 3能用自己的话说出哪些内容是详写的，哪些内容是略写的，并能初步体会这样写的好处。 4初步了解借物喻人的写作手法，能学习作者由落花生领悟到做人的道理的写法，试着选择一种事物写一写。 教学重难点
部编版五年级上册语文2.落花生,教案,部编版五,年级,上册,语文,落花生
24*月迹 教学目标 1.使学生读通读懂课文，理清课文的写作顺序，了解孩子们在哪里寻到了月亮。 2.联系上下文，理解文中的重点词语，体会作者回忆童年美好生活时流露出的对家乡深沉的爱，理解“月亮属于每个人”的深刻含义。 3.掌握本课生字、词。有感情的朗读课文，培养学生对美好事物的向往和热爱，发展学生的想像力。 4.练习采用查资料或询问的方式解决自读中遇到的一些疑难问题。 教学重难点 读懂课文内容，理
部编版五年级上册语文24.月迹,教案,部编版五,年级,上册,语文,24.
18慈母情 教学目标 1.认识本课生字词。能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 2理解课文内容，体会作者的思想感情，感受母亲的慈祥与善良，体会母爱的深沉。 教学重难点 通过描写母亲的外貌、语言、动作和神态的重点语句，体会平凡母亲的伟大，感受伟大的母爱，激发热爱母亲的思想感情。 课前准备 多媒体课件。 课时安排 1课时 教学步骤 教学内容 一、回顾导入， 揭示课题 1.谈话导入： 同
部编版五年级上册语文18.慈母情,教案,部编版五,年级,上册,语文,18.,慈母
部编版五年级上册语文教案（全册共70页） 部编版五年级上册语文1.白鹭 教案 部编版五年级上册语文2.落花生 教案 部编版五年级上册语文3.桂花雨 教案 部编版五年级上册语文4.珍珠鸟 教案 部编版五年级上册语文5.搭石 教案 部编版五年级上册语文6.将相和 教案 部编版五年级上册语文7.什么比猎豹的速度更快 教案 部编版五年级上册语文8.冀中的地道战 教案 部编版五年级上册语文9.猎人海力布
部编版五,年级,上册,语文教案,全册共,70
统编教材五年级上册语文 全册教案 目 录 第一单元单元说明3 1 白鹭5 2 落花生12 3 桂花雨19 4 珍珠鸟25 口语交际 制定班级公约28 习作 我的心爱之物32 语文园地一35 第二单元单元说明40 5 搭石42 6 将相和53 7
部编版五年级上册语文全册教案(表格)
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