创新教案纸船和风筝教学设计,第一课时,教学设想,初读课文,提出要求,学生根据提示要求,自学生字新词,读准生字新词读音,读通课文,扫除语言障碍,为第二课时的学习打下基础,教学过程,一,实物导入新课,出示纸船和风筝,它们之间到底有什么联系,齐读
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