重难点突破卷3 稍复杂应用题的整理与提升 一、我会填。(每题4分，共28分) 1.米比()米短米；比米长米是()米。 2三年前爸爸的年龄是女儿的4倍，爸爸今年43岁，女儿今年()岁；两年后女儿的年龄是爸爸的。 3一个长方体长7 cm，宽6 cm，高11 cm，若将这个长方体切割成棱长是2 cm的小正方体，可以切割成()个。 4一袋饼干500克(如图)，吃了这袋饼干
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专项能力提升卷7 应用题的综合练习 一、我会填。(第3题1分，第7题3分，第9题4分，其余每题2分，共20分) 124的5倍是()；()是75个68相加的和。 2明明家平均每个月交69元电话费，一年要交()元。 3一个数的5倍是300，这个数是()。 4一本书9元，聪聪有100元，最多可以买到()本这样的书。 5一块正方形木板的周长是320厘米，它的面
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重难点突破卷3应用题的思维训练 一、我会填。(每空3分，共39分) 1妈妈每天工作8时，一周工作5天，妈妈一周工作()时。 2妈妈准备了17粒纽扣，最多能钉()件这样的衣服。(如右图) 3. 用30元买3个毽子还多()元；用20元买()个羽毛球还多2元；用()元买8个皮球还差4元。 41张10元和4张5角合起来是()元。 5比36与28的和
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重难点突破卷2乘、除法的应用题对比练习 一、我会填。(每题4分，共28分) 1666666()()787()7() 29的3倍是()，9是3的()倍。 3买5块蛋糕需要()元。 36元可以买()个面包。 4如果把24个气球平均分给4个小朋友，每个小朋友分到()个。若每个小朋友分到8个，24个气球可以分给
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重难点突破卷2 应用题的思维训练 一、我会算。(共12分) 1在括号里填上合适的数。(每题1分，共6分) 9()58()1516()10 ()510 4()11 14()4 2在里填上“”“lt;”或“”。(每题1分，共6分) 1413 010 20二十 1595
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两步计算的应用题导学案（一） 学习目标： 1、掌握归一应用题的特点，能正确分析这类应用题的数量关系。 2、掌握两步计算的应用题的解题规律，并会列综合算式解题。 学习重点：掌握归一应用题的特点，能正
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两步计算的应用题导学案（一） 学习目标： 1、掌握归总应用题的特点，能正确分析这两类应用题的数量关系。 2、掌握两步计算的应用题的解题规律，并会列综合算式解题。 学习重点：掌握归总
人教版三年级上册数学第6单元第9课时,两步计算应用题二-导学案,人教版,三年级,上册,数学,单元,课时,计算,应用题,导学案
第二十八章 锐角三角函数函数 28.2.2应用举例 第一课时：与视角有关的实际应用 一、教学目标 1理解仰角，俯角的概念，把实际问题抽象成几何图形，解决问题。 2能利用锐角三角函数的知识解决实际问题。 二、教学重难点 重点：能利用直角三角形元素之间的关系，解决实际问题。 难点：实际问题转化为数学模型。 三、教学过程 【新课导入】 复习提问：
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1.3.5 列方程解决复杂的百分数应用题练习课 u 教学反思 列方程解决实际问题，是教材中使用比较多的一种解决逆思维的实际问题的解题方法，它改变了以往解决逆思维题目用算术方法解答而学生很难理解的困惑，它符合
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1.3.4 列方程解决较为复杂的百分数应用题 u 教学反思 今天我执教了列方程解稍复杂的百分数应用题这节课，这一节课的教学内容是在学生学习了简单的分数、百分数应用题的基础上学习的，而且学生已经会用方程解答和
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1.3.5 列方程解决复杂的百分数应用题练习课 u 教学内容 复习教科书第12页例3类型的应用题，完成第1314页练习三1115题。 u 教学提示 练习四习题新选素材广泛，题型灵活多样。除了第2、3、4题是配合例3编写的之
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1.3.4 列方程解决较为复杂的百分数应用题 u 教学内容 教科书第12页例3以及教科书第13页课堂活动，教科书第13页练习四14题。 u 教学提示 例3是较复杂的百分数问题，应重点引导学生用方程解决。由于上衣和裤子的
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1、一棵树苗16元，买3棵送1棵。一次买3棵，每棵便宜多少钱？ 2.洗发水每瓶15元，商场促销活动，买4瓶送1瓶。一次买4瓶，每瓶便宜多少元？ 3、一只熊猫一天要吃15千克饲料，动物园准备24袋饲料，每袋20千克，这些饲料够一只熊猫吃30天吗？ 4.汽车从甲地到乙地送货，去时用了6小时，速度是32千米
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题型突破卷5应用题 专项1：质量的应用 1小明的体重是26 千克，小明爸爸的体重是小明的3倍。小明爸爸的体重是多少千克？ 专项2：乘除法的应用 2奥林匹克火炬在某地4天传递了856千米，平均每天传递多少千米？ 3同学们外出植树。女生有56人，男生有28人，每6人分成一组，可以分成多少组？ 4跑道每圈长400米，小红一个星期(7天
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题型突破卷5应用题 专项1：乘法的应用 1有4个小朋友，每个小朋友有3支铅笔，他们一共有多少支铅笔？ 2. 专项2：乘加、乘减在生活中的应用 3钢笔每支8元，铅笔每支1元，一共需要多少元？ 4一共有多少个小朋友去郊游？ 专项3：除法的应用 5小红生日这天，她邀请来三个小朋友，妈妈洗干净了12个桃子，平均每个小朋友分几个桃子
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题型突破卷6应用题(二) 专项4：利用长方体、正方体的特征解决问题 13超市要将一个长3米、宽0.6米、高0.8米的玻璃台各边都安上角铁，至少需要多少米角铁？ 14有一根1 m长的铁丝，围成一个正方体框架后还剩16 cm，这个正方体框架的棱长是多少厘米？ 15一根铁丝恰好可以围成一个棱长为9 cm的正方体框架，如果用同样长的铁丝围一个长13 cm，宽
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题型突破卷5应用题(一) 专项1：利用最大公因数和最小公倍数解决问题 1把长72 cm、宽54 cm的铁板裁成若干个面积相等的小正方形且没有剩余，裁出的小正方形的边长最大是多少厘米？ 2同学们去野餐，把42瓶橙汁和30瓶可乐平均分给若干个小组，正好分完。最多可以分给多少个小组？此时每个小组分得两种饮料各多少瓶？ 3白石小学小会议室的地面是一个长72
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题型突破卷5 应用题（一） 专项1：20以内的退位减法 1.还有几箱没有运？ （箱） 专项2：整十数加减整十数、整十数（几十几）加几及相应的减法 2.小松鼠采松果。 星期 一 二 三 数量 8个 30个 28个 （1）小松鼠星期一和星期二一共采了多少个松果？ （个） （2）小松鼠星期一比星期三少采了多少个松果？ （个） 3.
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题型突破卷6 应用题（二） 专项6：两位数加减两位数（进位、退位） 7.阳光小学的部分学生参加了学校开展的环保宣传活动。下面是一三年级学生参加活动的人数情况。 一年级 二年级 三年级 27人 18人 26人 （1）一年级和二年级一共有多少人参加活动？ （人） （2）三年级参加活动的比二年级多多少人？ （人） 专项7：连加、连减、加减混合运算 （1
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第二十八章 锐角三角函数 28.2.2应用举例 学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练,第一课时：与视角有关的实际应用,学习目标,1理解仰角，俯角的概念，把实际问题抽象成几何图形，解决问题。 2能利用锐角三角函数的知识解决实际问题。,新课导入,复习提问：,1.直角三角形三边之间的关系是什么？,2.直角三角形两锐角的关系是什么？,3.直角三角形边与角之间的关系是什么？,4.仰角,俯角分别是
人教版九下数学28.2.2,第1课时：与视角有关的应用题,课件教学,人教版九下,数学,28.2,课时,视角,有关,应用题,课件,教学
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