第三课 变色游戏 1、 教学目标 1、 知道苹果等水果切开一段时间，切面会变色 2、 通过实验了解白色纸花变色的原因 3、 通过制作多色果冻激发学生动手操作的兴趣 4、 体验科学探究的乐趣，养成严谨细致的科学态度。 2、 教学重难点 重点：通过观察苹果切面、变色游戏了解变色的过程 难点：对苹果变色、纸花变色做出合理的解释 3、 教学准备 PPT课件、苹果、小刀、柠檬汁、紫甘
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3变色游戏 教学目标： 1、引领学生了解物体之间混合时发生的色彩变化现象。 2、通过切开的苹果变色的实验，知道变色生成新物质，是不可逆的过程。 3、知道防止切开的苹果变色的方法：1、在苹果上滴上柠檬汁;2、将苹果放在盐水中。 4、通过实验知道物质的变化有些是只是形态的改变，不产生新的物质;而有些变化不仅仅是形态的改变，还会产生新物质。 教学重难点： 重点
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冀人版五年级科学上册第三课,变色游戏,切开的苹果在空气中放一会儿，切面颜色有什么变化,刚切开,一段时间后,过一段时间，苹果切面的颜色变暗了,其它水果或蔬菜切开后会变色吗？,思考：这些蔬菜 和水果为什么会变色呢？,1,观察苹果切面,切两片苹果，分别放入小碟中，向其中一片苹果表面滴上柠檬汁，10分钟后观察两片苹果切面的颜色，并记录在科学活动手册上,没有滴柠檬汁的那片苹果切面的颜色就会由浅变深，最后变成
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河北人民出版社科学五年级,变色游戏,教学课件,苹果是很普通的一种水果，但又很神奇。他使牛顿发现万有引力；使乔布斯成为伟大的电子产品发明人；使筷子兄弟红遍了大江南北这节课我们就一起利用苹果，通过自己的观察和研究，探究科学的奥秘。,同学们在生活中一定见过这种现象切开的苹果在空气中放一会，苹果的切面会变成黄褐色。,那么这是为什么呢？ 接下来，让我们来一起通过实验来探究苹果变色的奥秘。,实验现象
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