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旋律创编课标分析：2011版音乐课程标准提出了“强调音乐实践，鼓励音乐创造”的基本理念。其中的鼓励音乐创造，目的在于通过音乐丰富学生的形象思维，开发学生的创造性潜质。而旋律创编这一学习活动，更是直指音乐文本的创造，是音乐学习中最具有创造价值的学习内容。具体到音乐学习的过程与方法层面，课标提倡通过亲身[ Tag ]

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